- •1. История развития письма. Происхождение языка. Существующие теории о происхождении языка.
- •2. Основные способы выражения грамматических значений в русском (чувашском) языке.
- •3. История развития письма.
- •4. Предложение и словосочетание.
- •5. Язык как система знаков.
- •6. Основные способы словообразования.
- •7. Диахрония и синхрония в языке.
- •8. Виды ударения в языках мира.
- •9. Три аспекта в изучении звуков речи: акустический, биологический, функциональный (лингвистический).
- •10. Синонимия, антонимия и омонимия.
- •11. Виды языкознания: общее, частное и прикладное.
- •12. Слово как единица языка. Основные признаки слова.
- •13. Индоевропейская семья языков и территория их распространения.
- •Древнеиндийские языки.
- •Балтийская группа.
- •Германская группа.
- •14. Основные стили языка.
- •15. Язык и речь.
- •16. Парадигматика и синтагматика в языке.
- •17. Типологическая классификация языков мира.
- •18. Система согласных звуков (консонантизм).
- •19. Связь языкознания с другими науками.
- •21.Язык как общественное явление функции языка
- •22.Лексикография. Основные типы словарей.
- •23.Дифференциация общенародного языка. Литературный язык и диалекты
- •24.Части речи и их классификации.
- •25.Географическая (ареальная) классификация
- •26.Имя существительное и его грамматические категории
- •27.Прямое и переносное значение слов. Образование переносных значений: метафора и метонимия.
- •28.Речевой аппарат и его работа.
- •29.Синтетические и аналитические формы слов
- •30. Знаменатаельные части речи
- •31.Генеалогическая классификация языков.
- •32.Семантическая структура слова. Тематические группы языков.
- •33. Типы простых предложений.
- •34.Языковая картина мира.
- •35.Исторические изменения в словарном составе языка (архаизмы и историзмы, неологизмы, заимствования, кальки, полукальки).
- •36.Морфемы и их типы.
- •37.Уровни языка в их иерархии.
- •38.Этимология. «Народная» и «детская» этимология. Этимологические словари.
- •39.Типы сложных предложений.
- •40.Компоненты, участвующие в словообразовательном процессе.
- •41.Грамматические формы и категории.
- •42. Происхождение алфавита. Алфавиты языков мира.
- •43. Система гласных звуков (вокализм).
- •44. Служебные части речи.
- •45. Актуальное членение предложения. Тема и рема.
- •46. Классификация звуков речи: гласные и согласные.
- •47. Морфология. Глагол и его грамматические категории.
- •48. Орфография и пунктуация.
- •49. Романская группа языков и территория их распространения.
- •50. Международные и искусственные языки.
- •51. Родство языков. Два вида исторической связи.
- •52. Тюркская семья языков и территория ее распространения.
- •53. Фонетика как раздел языкознания.
- •54. Устойчивые словосочетания и фразеологизмы.
- •55. Германская группа языков и территория их распространения.
- •56. Понятие «фонема».
- •57.Известные языковеды мира.
- •58.Видные исследователи русского (чувашского) языка
- •59. Языковая ситуация и языковая политика.
- •60. Способы синтаксических связей.
12. Слово как единица языка. Основные признаки слова.
Слово изучается в разных разделах языкознания, так как имеет звуковое оформление, значение, грамматические характеристики, то есть объединяет в себе признаки разных аспектов языка. В лексикологии слово рассматривается прежде всего как самостоятельная языковая единица, обладающая значением.
Итак, это основная лексическая единица, представляющая из себя звук или их комплекс. Она обладает собственным значением и употребляется в речи как некое самостоятельное целое. Материальной основой слова является звуковая оболочка, не отражающая никого явления в реальности. Звуковая оболочка нужна только для того, чтобы назвать предмет или явление, значение за ней закрепляется. Иногда слова появлялись по звукоподражательному принципу, иногда оно имело другую основу. В любом случае комплекс звуков, которым является слово, отражает некое представление человека о предмете, явлении, действии, признаке и тому подобном.
Таким образом, слово как основная единица языка имеет две стороны, внешнюю и внутреннюю, то есть звуковую оболочку и содержание (значение).
Всего центральная языковая единица имеет пять таких признаков. И первое место в списке занимает фонетическая оформленность – у него всегда строго определенное звучание, в слове должна быть как минимум одна фонема. В этом плане его можно было бы спутать с фразеологическим оборотом, но тут на помощь приходит еще один признак – неударность. У данной лексической единицы есть только одно основное ударение или она вообще является безударной.
Два или больше ударений говорят о том, что перед человеком не одно слово, а их свободное сочетание или фразеологический оборот.
Признак семантической валентности означает, что у слова есть значение. В русском языке не существует лексических единиц, которые бы его не имели. Это отличает его от звука, который также имеет свое звучание, и даже от морфемы как совокупности звуков.
Четвертый признак – лексико-грамматическая отнесенность, означающая на практике, что каждое слово в языке относится к какой-то части речи, “свободных” в этом плане слов просто нет.
Наконец, последний признак – непроницаемость. Его сложнее всего расшифровать, но фактически это закрепление того факта, что структура слова остается постоянное, просто вставлять в него звуки и другие слова нельзя.
Чтобы лучше понять все это, стоит рассмотреть пример. Взять, допустим, слово ручка – у него есть устоявшаяся оболочка, состоящая из пяти звуков, одно ударение и определенное значение. Он относится к лексической категории имен существительных и имеет исторически сложившуюся звуковую оболочку, вариации внутри которой недопустимы. Подобную характеристику можно дать любому слову в языке.
13. Индоевропейская семья языков и территория их распространения.
Индоевропейская языковая семья, наиболее широко распространенная в мире. Ареал ее распространения включает практически всю Европу, обе Америки и континентальную Австралию, а также значительную часть Африки и Азии. Более 2,5 млрд. человек говорят на индоевропейских языках. К этой семье языков принадлежат все языки современной Европы, за исключением баскского, венгерского, саамского, финского, эстонского и турецкого, а также нескольких алтайских и уральских языков европейской части России.
В индоевропейскую семью языков входят по крайней мере двенадцать групп языков. В порядке географического расположения, двигаясь по часовой стрелке от северо-западной Европы, это следующие группы: кельтская, германская, балтийская, славянская, тохарская, индийская, иранская, армянская, хетто-лувийская, греческая, албанская, италийская (включая латынь и произошедшие из нее романские языки, которые иногда выделяют в отдельную группу). Из них три группы (италийская, хетто-лувийская и тохарская) целиком состоят из мертвых языков.
Индоарийские языки (индийские) — группа родственных языков, восходящих к древнеиндийскому языку. Входит (вместе с иранскими языками и близкородственными дардскими языками) в индоиранские языки, одну из ветвей индоевропейских языков. Распространены в Южной Азии: северная и центральная Индия, Пакистан, Бангладеш, Шри-Ланка, Мальдивская Республика, Непал; за пределами этого региона — цыганские языки, домари и парья (Таджикистан). Общее число говорящих около 1 миллиарда чел. (оценка, 2007).