Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1ВО 5 курс БУ / Лабораторный практикум по бухучету / Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету. Рабочая учебная программа (БУ). 2011г.(1-352-11)

.pdf
Скачиваний:
90
Добавлен:
13.03.2015
Размер:
175.3 Кб
Скачать

11

нансовых вложений. Учет инвестиций в акции. Учет инвестиций в облигации. Учет предоставленных займов. Учет вкладов в уставный капитал и доходы от участия в капитале других организаций. Учет финансовых вложений по договору простого товарищества и доходов от совместной деятельности. Учет дебиторской задолженности, приобретенной на основании уступки права требования. Учет государственных облигаций и других видов ценных бумаг, стоимость которых выражена в иностранной валюте. Учет подотчетных сумм.

Тема 6. Учет расчетов с контрагентами

Общие принципы организации учета расчетных операций. Понятие дебиторской и кредиторской задолженности, сроки расчетов

иисковой давности. Безналичные формы расчетов. Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками. Учет расчетов с покупателями

изаказчиками. Учет расчетов с подотчетными лицами. Учет расчетов с разными дебиторами и кредиторами. Учет расчетов с учредителями. Учет расчетов внутри групп взаимозависимых организаций.

Тема 7. Формирование финансовых результатов и составление основных форм бухгалтерской отчетности

Момент признания дохода (варианты учетной политики для целей налогообложения). Учет отгрузки и реализации продукции (работ, услуг), их документирование и отражение на счетах бухгалтерского учета. Расходы на продажу и управленческие расходы, их состав и порядок учета.

Определение и списание финансовых результатов от реализации продукции (работ, услуг) и товаров. Прочие доходы и расходы, их состав, учет и определение финансовых результатов. Учет использования прибыли.

Собственный капитал как источник финансирования организации. Учет формирования уставного капитала и его изменений в организациях различных организационно-правовых форм. Учет резервного капитала. Учет добавочного капитала. Учет целевого финансирования. Учет резервов предстоящих расходов и платежей. Учет нераспределенной прибыли.

Учет краткосрочных и долгосрочных займов и кредитов и затрат по их обслуживанию.

12

6. Методические рекомендации преподавателю

Практические занятия рекомендуется проводить в виде лабораторных занятий в компьютерных классах.

В процессе выполнения заданий компьютерного лабораторного практикума студент должен решить сквозную задачу по бухгалтерскому учету, которая охватывает основные участки бухгалтерского учета компании по производству керамической плитки. В процессе последовательного решения заданий студенту предстоит ознакомиться со всеми этапами бухгалтерской процедуры, в том числе:

оформить первичными документами хозяйственные операции, осуществленные в отчетном периоде;

отразить данные операции в журнале хозяйственных операций;составить регистры бухгалтерского учета за отчетный период;подготовить бухгалтерскую отчетность в составе бухгалтерского баланса (форма № 1) и отчета о прибылях и убытках (форма № 2). Занятия по лабораторному практикуму выполняются с использованием ППП MS EXCEL. Рекомендуется выяснить у студентов наличие первичных навыков работы с данной программой. При этом следует обратить внимание студентов на некоторые специфические приемы, используемые в практикуме и вызывающие наибольшие сложности: пониженный уровень безопасности в связи с использованием макросов, особые правила копирования и переноса данных из одного файла в другой, возможность оформления ссылок, пра-

вила ввода формул по округлению числовых значений.

Для входа в программу следует запустить файл buhpract.exe. В студенческом модуле компьютерного практикума реализуются следующие функции:

регистрация студента в качестве исполнителя практикума;предоставление справочно-нормативной документации;ознакомление с образцами заполнения документов;навигационное сопровождение в ходе решения сквозной задачи;сохранение результатов выполненных заданий;печать готовых бухгалтерских документов и форм отчетности.

Кроме того, имеется контролирующий модуль преподавателя, который позволяет:

следить за ходом выполнения заданий студентами;проверять правильность выполнения заданий;вносить замечания или исправления в результаты выполненных

заданий.

13

Структура сквозной задачи включает отдельные участки бухгалтерского учета. Каждый раздел задачи предназначен для изучения одной темы дисциплины.

На каждом этапе решения задания студент выполняет действия в определенной последовательности, которая соответствует основным этапам бухгалтерской процедуры:

1 й этап — регистрация фактов хозяйственной деятельности;2 й этап — отражение операций на счетах бухгалтерского учета;3 й этап — формирование бухгалтерских регистров;4 й этап — заполнение форм бухгалтерской отчетности.

Выполнение заданий осуществляется последовательно, при этом переход к следующему заданию возможен только по окончании предыдущего.

Нумерация заданий построена по принципу: Номер раздела. — Номер этапа. — Номер задания. Например, задание 3.2.4 является заданием № 4 из второго этапа третьего раздела практикума. Такой порядок нумерации заданий позволяет легко ориентироваться при выполнении заданий лабораторного практикума.

Исходные данные задачи в основном одинаковы для всех исполнителей, однако некоторые из параметров хозяйственных операций являются индивидуальными для каждого студента.

Преподавателю рекомендуется проверять правильность выполнения заданий каждого раздела во избежание переноса допущенных студентом ошибок на последующие этапы решения задачи.

В качестве результата выполнения практикума студент предъявляет формы бухгалтерской отчетности (бухгалтерский баланс

иотчет о прибылях и убытках) в бумажной или электронной форме. Поскольку при заочной форме обучения большая часть учебно-

го времени отводится на самостоятельное изучение дисциплины, преподавателю следует уделить особое внимание организации и планированию самостоятельной работы студентов, раскрыв существующие возможности созданных в институте корпоративных образовательных ресурсов (электронная библиотека, компьютерные обучающие программы (КОПР), электронные тестовые базы LAN-TESTING и STELLUS, контрольные работы с использованием КОПР, электронные учебные ресурсы в системе STELLUS, сетевые учебно-методические комплексы (УМК-С)).

В обязанности преподавателя входит оказание методической помощи студентам и их консультирование.

14

Литература

Основная

Пономарева Л.В. Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету (сквозная задача): учебное пособие. — М.: Вузовский учебник, 2004.

Дополнительная

1. Федеральный закон «О бухгалтерском учете» № 129 ФЗ от 21 ноября 1996 г.

2. Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации (утверждено приказом Министерства финансов Российской Федерации № 34н от 29 июля 1998 г., с изменениями и дополнениями).

3. Положения по бухгалтерскому учету (ПБУ 1–22). 4. Методические указания Министерства финансов Российской

Федерации по бухгалтерскому учету и отчетности.

5. План счетов бухгалтерского учета финансово хозяйственной деятельности организаций и Инструкция по его применению (утверждены приказом Министерства финансов Российской Федерации № 94н от 31 октября 2000 г.).

6. Бабаев Ю.А. Бухгалтерский финансовый учет: Практикум. — М.: Вузовский учебник, 2009.

7. Вахрушина М.А. Бухгалтерский управленческий учет. — М.: Омега-Л, 2007.

15

12. Новодворский В.Д., Пономарева Л.В. Бухгалтерская отчетность организации. — М.: Бухгалтерский учет, 2006, 2010.

Электронные ресурсы

1. Компьютерный лабораторный практикум по бухгалтерскому учету / А.Н. Романов, В.С. Торопцов, Д.Б. Григорович, Л.А. Галкина, А.В. Гаврюченков, М.А. Вахрушина, М.И. Сидорова, А.В. Ратникова. — М.: ВЗФЭИ, 2008. Дата обновления: 18.11.2009. — URL: http://repository.vzfei.ru/. Доступ по логину и паролю.

2. Компания «КонсультантПлюс»: [Официальный сайт]. — URL: http://www.consultant.ru.

3. ГАРАНТ: [Информационно-правовой портал]. — URL: http://www.garant.ru.

4. Главбух: журнал по налогообложению и бухучету: [Электронный журнал]. — URL: http://www.glavbukh.ru.

 

Содержание

 

1.

Цель преподавания дисциплины,

 

 

ее место в учебном процессе ..............................................................

3

2.

Задачи изучения дисциплины...........................................................

3

3.

Перечень дисциплин, знание которых

 

 

необходимо для изучения данной дисциплины .........................

5

4.

Распределение бюджета времени

 

 

при изучении дисциплины (в часах) ..............................................

5

5.

Содержание дисциплины ...................................................................

6

6.

Методические рекомендации преподавателю ..........................

12

Литература ..................................................................................................

14

Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету. Рабочая учебная программа для студентов, обучающихся по специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». — М.: ВЗФЭИ, 2011.

Редактор Т.А. Балашова Корректор Н.А. Буренок Компьютерная верстка Т.В. Иванниковой

ЛР ИД № 00009 от 25.08.99 г.

Подписано в печать 02.03.11. Формат 60×90 1/16. Бумага офсетная. Гарнитура Times. Усл.-печ. л. 1.

Изд. № 1/352-11. Тираж 80 экз. Заказ № 2002.

Редакционно-издательский отдел Всероссийского заочного финансово-экономического института (ВЗФЭИ) Олеко Дундича, 23, Москва, Г-96, ГСП-5, 123995