
- •Конспект лекций по дисциплине “информатика”
- •Тема 1. Предмет и задачи информатики, ее место в процессах управления
- •Вопрос 1. История становления информатики как науки, ее связь с математикой, естественными и гуманитарными науками. Предмет и основные разделы информатики
- •Вопрос 2. Информационные ресурсы. Роль информатики в развитии современного общества
- •Вопрос 3. Понятие об информации, информационных процессах и информационных технологиях. Виды и свойства информации. Данные и знания
- •Вопрос 4. Содержание экономической информации, ее особенности, виды и структура
- •Вопрос 5. Понятие «информационная система управления экономическим объектом»
- •Тема 2. Теоретические основы информатики
- •Вопрос 1. Системы счисления
- •Вопрос 2. Представление числовых и нечисловых данных в компьютере. Единицы измерения информации и объема данных
- •Вопрос 3. Основы алгебры высказываний
- •Вопрос 4. Основные понятия теории графов
- •Вопрос 5. Структуры данных. Базы данных и основные типы их организации.
- •Вопрос 6. Основы алгоритмизации.
- •Вопрос 7. Решение задач с использованием типовых алгоритмов обработки данных
- •Тема 3. Технические средства реализации информационных процессов
- •Вопрос 1. Понятие, принципы построения, архитектура и классификаций эвм
- •Вопрос 3. Понятие, назначение, классификация персональных компьютеров (пк). Критерии выбора пк. Перспективы и направления развития пк
- •Тема 4. Программные средства реализации информационных процессов
- •Вопрос 1. Назначение, классификация и состав программных средств
- •Вопрос 2. Системное программное обеспечение, его состав и основные функции
- •Вопрос 3. Прикладное программное обеспечение, его особенности и области применения.
- •Вопрос 4. Пакеты прикладных программ. Разновидности и особенности пакетов общего и профессионального назначения.
- •Тема 5. Разработка программных средств для решения экономических задач
- •Вопрос 1. Общая характеристика технологий создания программных средств.
- •Вопрос 2. Языки программирования высокого уровня и их использование для разработки программ решения экономических задач.
- •Вопрос 3. Инструментальные средства программирования и их состав.
- •Тема 6. Компьютерные сети и телекоммуникации
- •Вопрос 1. Понятие, архитектура, классификация и основы работы компьютерных сетей. Эталонная модель взаимодействия открытых систем и модели архитектуры «клиент-сервер».
- •Вопрос 2. Понятие «локальная вычислительная сеть», классификация, назначение и характеристика отдельных видов лвс.
- •Вопрос 3. Понятие «корпоративная вычислительная сеть», ее назначение, структура и компоненты.
- •Тема 7. Защита информации
- •Вопрос I. Понятие «безопасность компьютерной информации». Объекты и элементы защиты данных в компьютерных системах.
- •Вопрос 2. Компьютерные вирусы и антивирусные программные средства, их роль в защите информации. Способы и приемы обеспечения защиты информации от вирусов.
- •Вопрос 3. Криптографический метод защиты информации.
Вопрос 2. Представление числовых и нечисловых данных в компьютере. Единицы измерения информации и объема данных
Дня представления в компьютере объектов, их характеристик или исходов событий им ставятся в соответствие двоичные наборы длины, кратной 8. Этот процесс называют кодированием информации. Следует отметить, что ранее один из способов защиты информации (теперь шифрование) также называли кодированием.
Наиболее прост процесс кодирования неотрицательных целых чисел. Такому числу ставится в соответствие его запись в двоичной системе счисления, длина которой кратна 8 (при необходимости старшие разряды заполняются нулями). Располагая одним (двумя, четырьмя) байтом, можно закодировать числа от 0 до 255 (65535,4294967295).
Символу (буква, цифра, специальный символ, знак пунктуации) ставится в соответствие число (код символа) согласно используемой при обработке информации таблице кодировки. Существует несколько таблиц кодировок.
При представлении целых чисел старший бит представления числа является знаковым. Если этот бит равен 1, то число отрицательное.
При
представлении двоичного вещественного
числа
его записывают
в виде Мх2Р,
где
.
ЧислоМ
(число
Р)
называется
мантиссой (порядком). Под
мантиссу (порядок) отводят целое число
байт. Число байт, отведенное под порядок
(мантиссу), определяет диапазон
(точность) представления
числа.
Таким
образом, внутри компьютера преобразование
и хранение информации об объектах
любой природы сводится к преобразованию
и хранению двоичных наборов. Число
компонент набора называется его
длиной.
Отметим,
что число двоичных наборов длины п
равно
.
Единицей измерения информации является бит. Бит — это информация о состоянии объекта с двумя равновероятными состояниями. Отметим, что определение количества информации в сообщении, как правило, является трудной задачей (надо знать вероятности событий). Например, количество информации в сообщении «Студент Иванов И.И. получил зачет по дисциплине "Информатика"» зависит от степени подготовленности Иванова И.И. и заданных ему вопросов.
При решении задач на компьютере обычно достаточно распознавать объекты и их характеристики. Это более простая задача.
При
хранении и обработке информации в
компьютере используются двоичные
наборы длины, кратной 8. Это объясняется
следующими соображениями: в настоящее
время на компьютере обрабатывается
в основном текстовая информация; число
широко используемых символов (с учетом
символов национальных алфавитов)
превосходит 128 =
и меньше 256 =
.
В связи с этим следующей за битом единицей
информации является байт. Байт — это
информация о состоянии объекта с 256
равновероятными состояниями. Часто
под битом понимают двоичный разряд, а
под байтом — двоичный набор длины 8.
Отметим, что байт, являясь наименьшей
адресуемой единицей памяти компьютера
(даже самого современного), есть
единицаобъема
данных.
Более крупными единицами информации и объема данных являются килобайт, мегабайт и гигабайт. Следует напомнить студентам причину, по которой переходной коэффициент равен 1024, а не 1000.