2. Інтерактивна вправа «Асоціативний кущ». (сл.9)

• Які слова спадають вам на думку, коли ви промовляєте слово Україна?  (Діти говорять: рідна, найдорожча, квітуча, прекрасна, привітна, щедра, хлібосольна.)  

3. Слухання і аналіз творів учнів на тему «Україна в майбутньому». (сл.10)

• Діти, вдома вам потрібно було написати твір-роздум на тему «Україна в майбутньому». Хто бажає зачитати свій твір?

4.Розповідь учителя.

• А хто з вас може сказати, що таке незалежність?

• Тож, незалежність (сл.11) – це можливість приймати самостійні рішення, які підкорюються власним бажанням та інтересам і не потребують зовнішніх вказівок та наказів. Незалежність для держави — політична самостійність, відсутність підлеглості, суверенітет.

• Україна є суверенною державою — яка має чітко визначену територію, на якій вона здійснює внутрішній і зовнішній суверенітет, має постійне населення, уряд, не залежить від інших держав, має повноваження і здатність вступати в міжнародні відносини з іншими суверенними державами

• 24 серпня 1991 р. Верховна Рада України прийняла Іс­торичний документ виняткового значення для долі укра­їнського народу — Акт проголошення незалежності України.

• Спробуйте визначити умови незалежності: (сл.12)

• Територія є неподільною і недоторканою.

• На території мають чинність винятково Конституція і закони України.

• Незалежність держави на міжнародній арені,

• Єдине громадянство.

• Державна мова – українська.

5. Робота з текстом підручника. (сл.13)

• Знайдіть текст про Україну на сторінці 83 вашого підручника, прочитайте та скажіть, що нового ви дізналися про закони України?

а) Запитання до тексту:

1. Де записані основні закони України? ( в Конституції)

2. Хто є головою нашої держави? (Президент України)

3. Хто являється єдиним джерелом влади в Україні?(народ)

4. Що трапляється з громадянами, які порушують прийняті закони?(Відповідають за свої порушення)

5. Хто захищає права та свободи людини й громадянина?(Суд)

6. Знайдіть в тексті і зачитайте, що говориться про Конституцію України?

6. Словникова робота. (сл.14)

• В тексті ви зустрічали слова, значення яких вам потрібно запам’ятати.

• Громадянин – людина, яка постійно живе в державі, користується правами і виконує обов’язки, установлені її законами.

• Держава – країна з політичною владою в суспільстві.

• Закон – головне й обов’язкове правило для всіх громадян країни.

• Конституція – основний закон держави.

7. Фізкультхвилинка(відеоролик). (сл.15)

• Ви, напевне, вже втомились. Тож проведемо фізкультхвилинку. Встаньте рівненько біля парт, погляньте на екран та повторюйте рухи.

8. Робота з підручником. (сл.16)

а) Аналіз вірша «Я маю право».

• Прослухайте вірш «Я маю право» і скажіть, які ж права має кожен українець?

Я маю право

Я – українець. Є у мене право

На рідну мову та свою державу,

На гордий прапор золотисто-синій,

На щастя жити у такій країні.

Я – українець. Право знати маю

Про тих, кого героями вважаю,

Що людство рятували від руїни,-

Синів і дочок, гідних України.

Леся Вознюк

VІ. Узагальнення отриманих знань.

1. Заповнення таблички «Мої права».

• А тепер давайте спробуємо визначити, які ж ви маєте права, ваші відповіді запишемо до таблички. (сл.17)

2. Робота в зошиті з друкованою основою. (сл.18)

• Відкрийте робочий зошит на сторінці 34. Перше завдання виконайте самостійно.

• Перевірка виконання завдання.

• Користуючись текстом підручника на сторінці 83-84, вам необхідно доповнити речення.(ланцюжком з коментуванням)

VІ. Підсумок.

1. Доповнення вірша, добираюч ириму. (сл.19)

• Давайте спробуємо підібрати риму до вірша про Україну. 

Ось небо блакитне і сонце в зеніті!

Моя Україна найкраща у …. (світі!)

Моя Україна – целіс і озерця,

Безмежні степи і чарівні … (джерельця.) 

Красиві пейзажі і гори високі, 

Маленькі струмочки і річки… (глибокі.) 

Міста старовинні і замки прекрасні, 

Великі будови і дуже …(сучасні.) 

Сади чарівні, мальовничії села, 

Моя Україна – це пісня … (весела.) 

Це щира, багата, як світ її мова, 

Крилата така, мелодійна … (чудова.) 

Її обереги верба і калина, 

Найкраща у світі – …( моя Україна.) 

• Прекрасна наша українська земля, щедра, багатобарвна, рідна, єдина. Але, щоб наша держава булла завжди вільною, незалежною, а її громадяни, незалежно від національності, - щасливими, потрібно наполегливо працювати кожному з нас, лишати після себе хороший слід на Землі, творити добро, вірити в щасливе майбутнє нашої країни, любити свою Батьківщину.