Рішення

Особливо цікавою є ігрова методика проведення досліджень із молодшими школярами, яка складається з кількох етапів.

І. Підготовка.

На цьому етапі розробляються алгоритм досліджень, виготовляються спеціальні картки для організації самостійних досліджень:

п

!

?

одумати Спитати в іншої людини

II. Проведення тренувального заняття.

На тренувальному занятті педагог демонструє поетапність виконання дослідження: вибір теми (проблема), постановка запитань (гіпотеза), проведення дослідження, підбиття підсумків (рішення).

III. Постановка проблеми.

IV. Збір матеріалу.

У зборі матеріалу використовується алгоритм дослідження (картки). Інформацію краще одразу фіксувати.

V. Доповідь.

VI. Обговорення доповіді.

Після ознайомлення дітей із загальною схемою досліджень, переходимо до самостійних досліджень.

Пам'ятка педагогу:

1. Учіть дітей діяти самостійно, уникайте прямих інструкцій.

2. Не стримуйте ініціативи дітей.

3. Не робіть за дітей те, що вони зможуть зробити самостійно.

4. Не поспішайте з винесенням оціночних суджень.

5. Допомагайте дітям учитися керувати процесом засвоєння знань:

а) самостійно виявляти проблеми;

б) простежувати зв'язки між предметами, подіями, явищами;

в) формувати навички самостійного рішення проблем дослідження;

г) учіть аналізу, синтезу, класифікації , узагальненню інформації.

6. Учіть відстоювати свої ідеї та відмовлятися від помилкових.