
- •Тема 1. Теории поведения человека в организации
- •1.1. Наука об организационном поведении
- •Теория и практика организационного поведения
- •Основополагающие концепции организационного поведения.
- •Наука об организационном поведении
- •Теория и практика организационного поведения
- •Основополагающие концепции организационного поведения.
- •Тема 2. Организация как система: анализ и конструирование
- •Содержание понятия «организация»
- •Понятие и типы организационных структур
- •Влияние организационной структуры на управление организационным поведением
- •Понятие и типы организационных структур
- •Влияние организационной структуры на управление организационным поведением
- •Тема 3 Личностные основы поведения человека в организационном окружении.
- •3.2. Критериальная база поведения человека
- •3.3. Индивидуальность человека
- •Тема 4. Коммуникативное поведение человека в организации
- •Роль коммуникаций в управлении организаций
- •Типы и эффективность организационных коммуникаций
- •Тема 5. Мотивация и результативность организации
- •5.2 Теории мотивации
- •5.3.Мотивация персонала на государственной гражданской службе
- •Тема 6. Лидерство и руководство в организации
- •6.1. Лидерство и руководство в организации
- •Понятие лидерства
- •Взаимосвязь руководства и лидерства в организации
- •Лекция 7. Персональное развитие в организации.
- •7.2. Классификация типов карьеры.
- •7.3. Управление карьерой.
- •Тема 8. Формирование группового поведения в организации
- •8.1. Понятие и сущность группового поведения
- •8.2 Цели группы и групповые нормы
- •. Структура группы и лидерство в группе
- •. Фазы развития и сплоченность группы
- •Поведение группы в критических ситуациях.
- •Основные принципы управления группой
- •Свяжите создание коллектива с организационной работой.
- •10.Если нужно, перестройте свою работу. Создание коллективаможет увеличить объем Вашей работы, методы принятия решений и стиль руководства.
- •Тема 9 Управление поведением в группе
- •9.2. Этика деловых отношений
- •Тема 10. Влияние организационной культуры на эффективность организации.
- •10. 2. Управление организационной культурой
- •10.3. Имидж руководителя как часть организационной культуры
- •Лекция 11. Управление изменениями и нововведениями в организации.
- •Лекция 12. Управление поведением организации.
- •Тема 14 Поведенческий маркетинг в международных бизнес-коммуникациях
- •Тема 2. Организация как система: анализ и конструирование 8
- •Тема 4. Коммуникативное поведение человека в организации 30
- •Тема 5. Мотивация и результативность организации 37
- •Тема 15. Организационное поведение в системе международного бизнеса 96
- •14.1. Основные понятия поведенческого маркетинга организации
- •14.2. Понятие поведения
- •14.3. Социологический подход к поведению
- •14.4. Психологический подход к поведению
- •14.5. Поведенческий маркетинг и социальный имидж организации
- •Тема 15. Организационное поведение в системе международного бизнеса
- •Сравнительные характеристики американской, японской и арабской деловых культур: образцы поведения
Лекция 7. Персональное развитие в организации.
План.
7.1. Социально-экономическое содержание карьеры.
7.2. Классификация типов карьеры.
7.3. Управление карьерой.
7.1. Социально-экономическое содержание карьеры.
Карьера, согласно наиболее распространенным постсоветским представлениям, есть ряд переходов от одной должности к другой, более высокой, с более ответственными и масштабными задачами. Такое движение находит отражение в трудовой книжке работника или в его резюме. Любой читающий эти документы узнает, каким образом человек профессионально рос.
Такая модель карьеры может быть названа традиционной и основывается на следующих условиях:
название должности отражает ее иерархический уровень;
на разных предприятиях одноименные должности имеют сходный функционал;
общественное мнение признает ценность поступательного движения работника вверх по иерархической лестнице.
Если эти условия соблюдены, то однозначная интерпретация профессионального роста работника гарантирована уже на стадии чтения резюме.
Однако, это устоявшееся понимание применимо не во всех ситуациях, хотя в них и может идти речь о карьере. Например, можно говорить и о карьере домохозяек, матерей и сезонных рабочих. Ибо они тоже продвигаются вперед в том смысле, что их таланты и способности растут вместе с ростом ответственности, с течением времени и прибавлением опыта.
Таким образом, карьера – индивидуально осознанные изменения позиции и поведения, связанные с относящимися к работе опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека. Следовательно, карьера не означает иного успеха или неудачи, кроме как в собственном суждении индивида.
7.2. Классификация типов карьеры.
В экономической литературе различают два типа карьеры: профессиональную и внутриорганизационную.
Профессиональная карьера – это процесс накопления человеческого капитала, который происходит на протяжении всей трудовой жизни работника. Этапы приумножения человеческого капитала принято называть стадиями профессиональной карьеры. Это следующие стадии:
обучение профессии (16-20 лет)
включение в трудовую деятельность (21-23 года)
достижение успеха (24-30 лет)
профессионализм (31-40 лет)
мастерство (51-60 лет)
выход на пенсию (61 год и более)
Внутриорганизационная карьера – это последовательная смена работником стадий использования возрастающего человеческого капитала в рамках данной организации. Она может быть:
вертикальной, или квалификационно-должностной. Это – индивидуальная последовательность важнейших перемен труда, связанных с изменением статуса работника по вертикальной шкале сложности труда
горизонтальной, или собственно профессиональной. Это – индивидуальная последовательность важнейших перемен труда, связанных с изменением статуса работника на одном иерархическом уровне (т.е. без переходов работника между рабочими местами различных социальных рангов) в стратификационной системе трудовой деятельности в организации. Она может проявляться в перемене профессии или функциональной области деятельности, или расширении задач на прежней ступени иерархии.
Центростремительной, или социальной. Это – индивидуальная последовательность важнейших перемен труда, связанных с изменением социального статуса работника, его ценностных ориентаций, оценки им своей роли в качестве работника организации.
По скорости переходов между рабочими местами внутриорганизационная карьера может быть охарактеризована как стабильная, нормальная (равномерная) и стремительная. Если длительное время (7-8 лет) деятельность работника протекает в рамках одной должности, то принято говорить о стабильном характере карьеры. Если внутриорганизационная карьера связана с частой сменой (более одного раза в 3 года) рабочих мест, то речь идет о стремительном характере карьеры. Если количество переходов не превышает одного раза в три года, то принято говорить о нормальном характере карьеры.