- •Лабораторная работа n102 методы обработки физических измерений Измерение физических величин
- •Классификация ошибок измерений
- •Методы учета инструментальных погрешностей
- •Основные понятия теории вероятностей
- •Случайные величины
- •Параметры распределения случайных величин
- •Непрерывные случайные величины
- •Гипотеза о функции нормальногораспределения случайных ошибок
- •Интеграл вероятностей
- •Ошибка среднего арифметического
- •Доверительный интервал и доверительная вероятность (классическая оценка)
- •Выборочной метод
- •Значения коэффициентов Стьюдента
- •Погрешности косвенных измерений
- •Использование косвенных измерения в методе малых выборок
- •Правила обработки результатов измерений
- •Графическое представление результатов измерений
- •Лабораторная работа 102 измерение линейных размеров оптиметром икг
- •Измерения и обработки результатов измерений
Доверительный интервал и доверительная вероятность (классическая оценка)
Доверительным
называют интервал (
)
, который с заданной доверительной
вероятностью δ содержит истинное
значение Х0
искомой величина; (
)
и (
)
являются доверительными границами
интервала. При этом обычно задаются
стандартными значениями доверительной
вероятности 0,9; 0,95; 0.99; 0,999.
Доверительной
вероятностью называют вероятность δ
того,
что истинное значение Х0
измеряемой величины содержится внутри
заданного доверительного интервала
(
).
При этом δ выражают либо в долях единицы
(доверительная вероятность), либо в
процентах (надежность).
В
классической теории ошибок неизвестные
σ и
заменяют их приближенными значениями
и
;
вычисленными из опытных данных по
формулам (34) и (35). Доверительную вероятность
и доверительный интервал определяют
по табл.1 интеграла вероятностей согласно
уравнению (27). полагая
(36)
При этом результат измерений принято записывать в краткой символической форме:
(37)
Эту
запись следует понимать в том смысле,
что истинное значение Х0
с заданной вероятностью δ находится
внутри доверительного интервала (
).
Классическим
методом оценки точности результата
измерений можно пользоваться лишь при
выборке с большим числом (
20)
измерений.
Выборочной метод
В
классическом методе для нахождения
границ доверительного интервала
при заданной надежности δ или наоборот,
для определения δ по заданному ΔХ
необходимо знать точное значение
дисперсии σ2
генеральной совокупности измерений.
Из опытных данных нам известна лишь
дисперсия
случайной выборки из этой генеральной
совокупности. А так как рассеяние
результатов относительно средней
арифметической
всегда меньше рассеяния относительно
истинного значения Х0,
то
![]()
Если
мы для оценки доверительного интервала
или доверительной вероятности
воспользуемся табл.2 интеграла
вероятностей, полагая
при малом числе измеренийп,
то найдем неверные значения ΔХ (заниженные)
и δ (завышенные). В этом заключается
недостаток классического метода оценки
точности результата измерений.
Оказывается,
что и при неизвестной дисперсии σг
можно дать точную оценку приближенного
равенства Хр
,
если исходить не из распределения
величины
,
а из распределения другой случайной
величины
(38)
Распределение случайной величины tδ(n) получил английский химик и математик В.С. Госсет, публиковавший свои работы под псевдонимом "Стьюдент" (студент). Плотность вероятности распределения Стьюдента имеет вид:
(39)
где Г (n) - гамма функция Эйлера, являющаяся обобщением понятия факториала.
На
рис.5 приведены графика распределения
Стьюдента для разных значений п.
При
распределение (39) переходит в распределение
Гаусса (23) и единичной дисперсией.
Распределение Стьюдента. аналогично распределению Гаусса, позволяет производить оценку точности результата измерений согласно выражению
(40)
Только
.теперь вместо
вводится коэффициент Стьюдента
зависящий от числа измеренийn
и величины надежности δ .

Рис. 5
Для коэффициентов Стьюдента составлены подробные таблицы. Ниже приводится небольшая часть из них.
Таблица 2
