
- •Русский язык и культура речи
- •Введение
- •Требования к выполнению контрольной работы
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Варианты контрольной работы вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Вариант №12
- •Вариант №13
- •Вариант №14
- •Вариант №15
- •Вариант №16
- •Вариант №17
- •Вариант №18
- •Рекомендуемая литература
- •Контрольная работа
- •420015 Казань, к.Маркса, 68
Вариант №6
Задание 1
Прочитайте приведенный отрывок и определите, к какому функциональному стилю речи он принадлежит. Расставьте знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы, если это необходимо.
При пред…явлении пр…тензий по количеству и качеству поставле…ого товара поставляющая Сторона в обязательном порядке пр…лагает к заявлению пр…тензии обосновывающие ее документы транспортный документ а в соответствующих случаях и ко…ерческий акт составле…ый органами транспорта рекламацио…ый акт составле…ый с участием представителя Стороны получающей товар либо официальной контрольной организации или другой компете…тной (не)заинтересованной организации Стороны получающей товар.
Задание 2
Объясните лексические значения слов,составьте словосочетания или нераспространенные предложения:
Паблисити, панацея, раритет, феномен, социум, тандем.
Задание 3
Объясните лексические значения слов, определите род, подберите прилагательные к следующим существительным:
Аэрозоль, фрау, травести, кольраби, жюри, вуаль, иваси, бюро, гастроли, рандеву.
Задание 4
Исправьте ошибки и объясните их:
Представить возможность.2. Позвонить к другу. 3. Наш главный приоритет. 4. Неблагоприятные катаклизмы. 5. Поднять тост за юбиляра. 6. Мы наблюдали необычный феномен.
Задание 5
Объясните значения следующих фразеологических выражений. Составьте с ними предложения.
Театр военных действий, бархатный сезон, шито белыми нитками, круговая порука, точка опоры.
Задание 6
Деловая беседа: понятие, функции, разновидности. Этапы проведения деловой беседы, их характеристика.
Вариант №7
Задание 1
Прочитайте приведенный отрывок и определите, к какому функциональному стилю речи он принадлежит. Расставьте знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы, если это необходимо.
Если за 10 дней до окончани… действи… договора н… одна из сторон письменно (не) заявит о своем намерени... расторгнуть договор то договор считается продлен...ым на тот же срок и тех же условиях. По истечени... срока действи... договора обязательства сторон по настоящему договору прекращаются Если по заявлению Клиента не будет заключен новый договор банковского счета Клиента открытые в соответствии с пунктом 2.1 настоящего договора закрываются. Остаток валютных средств на счетах зачисляется на специальный счет и может быть востребован Клиентом в течени... установлен...ого законом срока иск...вой давности.
Задание 2
Объясните лексические значения слов,составьте словосочетания или нераспространенные предложения:
Перипетия, преамбула, факсимиле, электорат, дефолт, адаптировать.
Задание 3
Объясните лексические значения слов, определите род, подберите прилагательные к следующим существительным:
Атташе, денди, врач, инкогнито, импресарио, подмастерье, гетто, депо, домино, кофе.
Задание 4
Исправьте стилистические недочеты в употребленных существительных, прилагательных, числительных.
Это наиболее характернейшие заболевания у детей такого возраста. 2. Желающим получить путевки для детей на время рождественских каникул следует внести по ста сорока пяти тысяч рублей. 3. Школа гордится, надеется и верит своим ученикам. 4. Мы заметили, что в обоих песнях припев почти одинаковый. 5. В нашем университете в библиотеке много редких книг.
Задание 5
Объясните значения следующих фразеологических выражений. Составьте с ними предложения.
Считать ворон, вить веревки, выводить на чистую воду, держать камень за пазухой, не хлебом единым.
Задание 6
Каковы цели написания реферата как формы самостоятельной учебной деятельности студентов? Какова структура, каков порядок реферата (студенческой письменной работы)?