7390

собственной

необходимости

Понимает: важность роли творческой

деятельности и

повышать свою

личности в проектировании и

способы ее

квалификацию и

обеспечении среды жизнедеятельности и

совершенствования

продолжать

наполняющих ее объектов

на основе

образование

самооценки

Учебных часов

Курсовая работа (кр),

курсовой проект (кп),

Зачётныхединиц

Часы

Аудиторная работа

реферат(р), контрольная

Семестр№

контактной

Самостоятел

Часы

работа (к), графическая

Форма

ьная работа

работы

работа (гр), расчётная

промежуточ

обучающего

практической

и

работа (рр), расчётно-

ной

Всего

Практ.

ся с

подготовки

Лекц.

Лаб.

промежуточ

графическая работа (ргр),

аттестации

Семин.

преподавате

ная

лем

тест (т), реферативно-

аттестация

практическая работа

(рпр)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

4

12

432

432

432

17,28

432

оз

Итого

12

432

432

432

17,28

432

Таблица 3.2. Объём дисциплины и виды учебных занятий

№

Часы практической подготовки

Семестр

Всего

Лабораторная работа

Практическое занятие (и(или) практикум)

1

2

3

4

432

Практическое занятие

Итого

432

4.

СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННЫЕ ПО

РАЗДЕЛАМ (ТЕМАМ)

4.1. Содержание разделов дисциплины

Таблица 4.1 Содержание разделов дисциплины

№

Наименование раздела

Содержание раздела

п/п

дисциплины

дисциплины

1

2

3

СЕМЕСТР № 4

Подготовка к занятиям.

Ознакомление с правилами и методиками

планирования исследования.

Выполнение заданий

Изучение технологических цепочек

руководителя практики.

производства. Изучение системы

информационного обеспечения предприятия.

Сбор информации.

Изучение зарубежных и отечественных

аналогов и прототипов проектируемого изделия

(комплекса изделий).

Дизайн-концепция.

Выбор и согласование дизайн-концепции.

Поиск пластического решения.

Выполнение художественно-конструкторского

проекта, эскизного решения дизайн-проекта.

Отчет по практике.

Подготовка отчета с помощью ПЭВМ.

Обобщение материалов.

п

Наименование раздела учебной

Аудиторная работа, час.

Формы текущего контроля

успеваемости

п/

дисциплины (модуля).

№

Тема занятия

Лекц.

Лаб.

Практ.

Лекц.

Лаб.

Практ.

Семин.

Семин.

1

2

3

4

5

6

7

8

СЕМЕСТР № 2

Подготовка к занятиям.

18

опрос

Выполнение заданий руководителя

32

опрос

практики.

Сбор информации.

72

опрос

Дизайн-концепция.

118

опрос

Поиск пластического решения.

96

опрос

Отчет по практике.

96

зачет

Всего

432

Практическая подготовка, час.

Формы текущего контроля

п

Наименование раздела учебной

успеваемости

п/

дисциплины (модуля).

№

Практическое

Практическое

Тема занятия

Лабораторная

Лабораторная

занятие (и(или)

занятие (и(или)

работа

работа

практикум)

практикум)

1

2

3

4

5

6

СЕМЕСТР № 2

Подготовка к занятиям.

18

опрос

Выполнение заданий

32

опрос

руководителя практики.

Сбор информации.

72

опрос

Дизайн-концепция.

118

опрос

Поиск пластического решения.

96

опрос

Отчет по практике.

96

зачет

Всего

432

№

Наименование раздела

Содержание самостоятельной работы

Объем в

п/п

дисциплины

обучающегося

часах

1

2

3

4

1

Подготовка отчета

Подготовка отчета с помощью ПЭВМ.

432

Обобщение материалов.

Направление подготовки

54.04.01 Дизайн

(специальность)

Направленность (профиль,

Промышленный дизайн

специализация)

Год разработки/обновления

2022

№ п/п

Типовые задания, вопросы

Индикаторы достижения

компетенций

1

2

3

1

Что такое ближайший аналог и как его

ОПК 1.1,1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 4.1, 4.2;

выбрать?

ПК 1.1, 1.2,;

УК 1-2, 4-6

2

Какие технические характеристики

ОПК 1.1,1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 4.1, 4.2,

проектируемого вами объекта должны быть

5.1, 5.2;

отражены в ПЗ?

ПК 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 5.1, 5.2;

УК 1-6

3

Что определяет пластическое решение

ОПК 1.1,1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 4.1, 4.2;

корпуса проектируемого вами объекта?

ПК 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 4.2;

УК 1-6

Обучающийся, освоивший программу

Показатели

дисциплины, должен обладать:

Критерии оценивания

оценивания

Код и наименование

индикатора

Код и

индикатора

индикатора

достижения

наименование

достижения

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

компетенции

ОПК-1. Способен

ОПК-1.1. Умеет:

Результаты

Умеет: осуществлять

применять знания в

применять

освоения

аналоговый поиск,

области истории и

теоретические и

дисциплины

анализировать с точки

теории искусств,

практические знания

соответствую

зрения утилитарных и

истории и теории

истории и теории

т требованиям

эстетических качеств

дизайна в

искусств и дизайна в

ОПОП,

Применяет: полученную

профессиональной

проектной практике;

сформирован

информацию в процессе

деятельности;

использовать российский

ным с учетом

проектирования изделия

рассматривать

и зарубежный

требований

Имеет навыки:

произведения

исторический опыт в

ФГОС, ПООП

осуществления

искусства, дизайна

области

аналогового поиска,

и техники в

стилеобразования;

анализа и применения

широком

прогнозировать

полученной

культурно-

стилевые элементы во

информации в

историческом

внешнем виде

проектной деятельности

контексте в тесной

продукции, опираясь на

Владеет: методами

связи с

широкий культурно-

практического

религиозными,

исторический контекст

применения полученной

философскими и

технологических

информации

эстетическими

укладов развития

Результаты

Не умеет: осуществлять

идеями

человеческой

освоения

аналоговый поиск,

конкретного

цивилизации; оценивать

дисциплины

анализировать с точки

исторического

и применять полученные

не

зрения утилитарных и

периода

знания исторического

соответствую

эстетических качеств

Обучающийся, освоивший программу

Показатели

дисциплины, должен обладать:

Критерии оценивания

оценивания

Код и наименование

индикатора

Код и

индикатора

индикатора

достижения

наименование

достижения

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

компетенции

развития в области

т требованиям

Не применяет:

формирования

ОПОП,

полученную

потребительских

сформирован

информацию в процессе

требований к продукции.

ным с учетом

проектирования изделия

требований

Не имеет навыков:

ФГОС, ПООП

осуществления

аналогового поиска,

анализа и применения

полученной

информации в

проектной деятельности

Не владеет: методами

практического

применения полученной

информации

ОПК-1.2. Знает:

Результаты

Знает: основные

наиболее значимые

освоения

способы достижения

произведения

дисциплины

стилевого единства при

художественной

соответствую

проектировании

культуры мира, их

т требованиям

модельного ряда

эстетическую ценность;

ОПОП,

продукции

теорию и историю

сформирован

Понимает: основные

стилей; принципы

ным с учетом

приемы достижения

дизайн-проектирования

требований

стилевого единства

выпускаемой продукции.

ФГОС, ПООП

Результаты

Не знает: основные

освоения

способы достижения

дисциплины

стилевого единства при

не

проектировании

соответствую

модельного ряда

т требованиям

продукции

ОПОП,

Не понимает: основные

сформирован

приемы достижения

ным с учетом

стилевого единства

требований

ФГОС, ПООП

Обучающийся, освоивший программу

Показатели

дисциплины, должен обладать:

Критерии оценивания

оценивания

Код и наименование

индикатора

Код и

индикатора

индикатора

достижения

наименование

достижения

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

компетенции

ОПК-2. Способен

ОПК-2.1. Умеет:

Результаты

Умеет: анализировать

работать с научной

работать с научной

освоения

российский и

литературой;

литературой; собирать,

дисциплины

зарубежный опыт в

собирать,

анализировать и

соответствую

методологии дизайн-

анализировать и

обобщать результаты

т требованиям

процессов, применения

обобщать

научных исследований,

ОПОП,

инновационных

результаты

оценивать полученную

сформирован

материалов и

научных

информацию; выполнять

ным с учетом

технологий

исследований;

отдельные виды работ

требований

Применяет: полученные

оценивать

при проведении научных

ФГОС, ПООП

знания в процессе

полученную

исследований с

разработки дизайн-

информацию;

применением

концепции

выполнять

современных научных

Имеет навыки: поиска и

отдельные виды

методов; самостоятельно

адаптации современных

работ при

обучаться, приобретать и

инновационных

проведении

использовать в

технологий в процесс

научных

практической

дизайн-проектирования

исследований с

деятельности новые

Владеет: навыками

применением

знания и умения;

работы с современными

современных

участвовать в научно-

информационными

научных методов;

практических

базами данных

самостоятельно

конференциях, делать

Результаты

Не умеет:

обучаться;

доклады и сообщения.

освоения

анализировать

приобретать и

дисциплины

российский и

использовать в

не

зарубежный опыт в

практической

соответствую

методологии дизайн-

деятельности

т требованиям

процессов, применения

новые знания и

ОПОП,

инновационных

умения;

сформирован

материалов и

участвовать в

ным с учетом

технологий

научно-

требований

Не применяет:

практических

ФГОС, ПООП

полученные знания в

конференциях;

процессе разработки

делать доклады и

дизайн-концепции

сообщения

Не имеет навыков:

поиска и адаптации

современных

инновационных

технологий в процесс

дизайн-проектирования

Не владеет: навыками

работы с современными

информационными

базами данных

Обучающийся, освоивший программу

Показатели

дисциплины, должен обладать:

Критерии оценивания

оценивания

Код и наименование

индикатора

Код и

индикатора

индикатора

достижения

наименование

достижения

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

компетенции

ОПК-2.2. Знает: виды и

Результаты

Знает: современное

методы проведения

освоения

состояние

комплексных

дисциплины

экономического и

предпроектных

соответствую

социального развития

исследований,

т требованиям

Российской Федерации,

выполняемых при

ОПОП,

основы патентоведения

дизайн-проектировании,

сформирован

и основные программы

включая

ным с учетом

трехмерного

историографические,

требований

моделирования

архивные,

ФГОС, ПООП

Понимает:

культурологические

необходимость учета

исследования; средства и

современных тенденций

методы работы с

экономического и

библиографическими и

социального развития

иконографическими

Российской Федерации

источниками.

в процессе

проектирования,

специфику процедур

оформления патента на

полезную модель и

изобретение,

необходимость защиты

разработки в формате

промышленного

образца, области

применения

современных программ

трехмерного

моделирования

Результаты

Не знает: современное

освоения

состояние

дисциплины

экономического и

не

социального развития

соответствую

Российской Федерации,

т требованиям

основы патентоведения

ОПОП,

и основные программы

сформирован

трехмерного

ным с учетом

моделирования

требований

Не понимает:

ФГОС, ПООП

необходимость учета

современных тенденций

экономического и

социального развития

Российской Федерации

в процессе

Обучающийся, освоивший программу

Показатели

дисциплины, должен обладать:

Критерии оценивания

оценивания

Код и наименование

индикатора

Код и

индикатора

индикатора

достижения

наименование

достижения

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

компетенции

проектирования,

специфику процедур

оформления патента на

полезную модель и

изобретение,

необходимость защиты

разработки в формате

промышленного

образца, области

применения

современных программ

трехмерного

моделирования

ОПК-3. Способен

ОПК-3.1. Умеет:

Результаты

Умеет: применять

разрабатывать

разрабатывать

освоения

базовые навыки

концептуальную

поисковый макет

дисциплины

макетирования в

проектную идею;

изделия (объекта);

соответствую

процессе разработки

синтезировать

собирать и

т требованиям

дизайн-проекта изделия,

набор возможных

анализировать

ОПОП,

осуществлять поиск

решений и научно

информацию в рамках

сформирован

наиболее рациональных

обосновывать свои

дизайн-продукта;

ным с учетом

вариантов решения

предложения при

внедрять предложения

требований

конструктивных и

проектировании

по результатам

ФГОС, ПООП

декоративных задач,

дизайн-объектов,

патентного поиска;

синтезировать

удовлетворяющих

вносить корректировки в

полученную

утилитарные и

концепт-проект по

информацию в рамках

эстетические

результатам

дизайн-проекта,

потребности

согласования с

внедрять предложения

человека (техника и

конструкторскими и

по результатам

оборудование,

технологическими

патентного поиска,

транспортные

подразделениями

вносить корректировки

средства,

организации;

в дизайн-проект по

интерьеры,

анализировать

результатам

полиграфия,

техническое задание и

согласования с

товары народного

синтезировать

конструкторскими и

потребления);

возможные пути

технологическими

выдвигать и

выполнения дизайн-

подразделениями

реализовывать

проекта; разрабатывать

организации

креативные идеи

проект с применением

Применяет: базовые

приемов гармонизации

навыки макетирования в

форм, структур,

процессе создания и

функциональных и

разработки дизайн-

композиционных

концепции, навыки

решений; разрабатывать

коммуникации при

предложения по

работе с различными