6279

Стр

1.

Цель освоения учебной дисциплины

5

2.

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине,

5

соотнесённых с планируемыми результатами освоения образовательной

программы

3.

Трудоемкость дисциплины и виды учебных занятий

7

4.

Содержание и объем дисциплины, структурированные по разделам

7

(темам)

4.1.

Содержание разделов дисциплины

7

4.2.

Тематический план дисциплины

8

4.3.

Примерная тематика курсовых работ (проектов), рефератов, расчётных

10

работ, расчетно-графических работ

4.4.

Самостоятельная работа обучающегося

10

5.

Оценочные материалы по дисциплине (Приложение 1)

12

6.

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение

21

дисциплины (Приложение 2)

Результаты освоения

Код и наименование

Код и наименование

Результаты обучения по дисциплине

индикатора достижения

компетенции

компетенции

ПК-2. способен

ПК-2.2. Знает:

Знает требования нормативных

участвовать в

требования

документов по архитектурно-

разработке и

нормативных

дизайнерскому проектированию, включая

оформлении

документов по

условия проектирования безбарьерной

архитектурно-

архитектурно-

среды и нормативы, обеспечивающие

дизайнерского

дизайнерскому

создание комфортной среды

раздела проектной

проектированию,

жизнедеятельности с учетом

документации

включая условия

потребностей лиц с ОВЗ и

проектирования

маломобильных групп граждан;

безбарьерной среды и

социальные, градостроительные,

нормативы,

историко-культурные, объемно-

обеспечивающие

планировочные, функционально-

создание комфортной

технологические, конструктивные,

среды

композиционнохудожественные,

жизнедеятельности с

эргономические (в том числе,

учетом потребностей

учитывающие особенности лиц с ОВЗ и

лиц с ОВЗ и

маломобильных групп граждан) и

5

маломобильных групп

экономические требования к различным

граждан; социальные,

типам объектов проектирования и

градостроительные,

строительства; состав и правила подсчета

историко-культурные,

технико-экономических показателей,

объемно-

учитываемых при проведении технико-

планировочные,

экономических расчетов проектных

функционально-

решений; методы и приемы

технологические,

автоматизированного проектирования.

конструктивные,

композиционно-

художественные,

эргономические (в том

числе, учитывающие

особенности лиц с ОВЗ

и маломобильных

групп граждан) и

экономические

требования к

различным типам

объектов

проектирования и

строительства; состав

и правила подсчета

технико-

экономических

показателей,

учитываемых при

проведении технико-

экономических

расчетов проектных

решений; методы и

приемы

автоматизированного

проектирования.

УК-5. способен

УК-5.2. Знает: законы

Знает законы профессиональной этики.

воспринимать

профессиональной

Роль гуманистических ценностей для

межкультурное

этики. Роль

сохранения и развития современной

разнообразие

гуманистических

цивилизации. Основы исторических,

общества в

ценностей для

философских, культурологических

социально-

сохранения и развития

дисциплин.

историческом,

современной

этическом и

цивилизации. Основы

философском

исторических,

контекстах

философских,

культурологических

дисциплин.

Учебных часов

Курсовая работа (кр),

курсовой проект (кп),

Зачётных единиц

Часы

Аудиторная работа

реферат(р), контрольная

Семестр №

контактной

Самостоятел

работа (к), графическая

Форма

работы

Часы

ьная работа

работа (гр), расчётная

промежуточ

обучающего

практической

и

работа (рр), расчётно-

ной

Всего

Практ.

ся с

подготовки

Лекц.

Лаб.

промежуточ

графическая работа (ргр),

аттестации

Семин.

преподавате

ная

лем

тест (т), реферативно-

аттестация

практическая работа

(рпр)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

8

3

108

36

0

0

72

36.37

-

зачет

Ито

3

108

36

0

0

72

36.37

-

го:

4. СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ,

СТРУКТУРИРОВАННЫЕ

ПО РАЗДЕЛАМ (ТЕМАМ)

4.1. Содержание разделов дисциплины

Таблица 4.1 Содержание разделов дисциплины

№

Наименование раздела

Содержание раздела

п/п

дисциплины

дисциплины

1

2

3

СЕМЕСТР № 8

1

Системное

моделирование

и

Законы и принципы философии.

программирование

с позиций

Наука и искусство проектирования и

архитектурной философии

исследования в аспекте философии.

Образное

моделирование

и

модернизация

проектирования как философская проблема.

Синтез наук и искусств на базе архитектуры,

градостроительства, дизайна в ракурсе

архитектурной философии.

Научно-технический прогресс, системогенезис

и циклика, градотехноархитектурных миров,

сред, полей, сфер.

Высокие

технологии,

нейролингвистическое

программирование

и

«антропологическая

парадигма».

2

Общая

теория

систем,

Фундаментальные и прикладные науки в их

фундаментальные

науки

и

применимости в инновациях и инвестициях с

прикладные

исследования

в

позиций

целостности

применения

«режиссуре»

архитектурной

архитектурной философии.

философии

Социально-антропотектонический анализ и

синтез: концепты, конструкты, тексты,

подтексты,

контексты

архитектурной

философии.

Архитектонический

принцип

для

развертывания

архитектурной

философии

морфологии,

типологии,

композиции

искусственных и естественных систем.

7

Матрица

социальной

деятельности

и

творчества людей в аспекте архитектурной

философии.

Матрица

антропологической

деятельности

и

творчества людей в аспекте архитектурной

философии.

Системология и общая теория систем

синергетика и синархия.

Ноосферистика

для

совершенствования

классификации

наук.

Проектно-

информационных сфер

архитектонического

творчества.

3

Архитектурная философия для

Искусственный

интеллект и

архитектоника

проектного синтеза, научного и

разума, проектного мышления, творчества.

художественного творчества

Автоматизированное

рабочее

место

и

мировоззрение проектировщика.

Экономика

культуры

научно-проектных

исследований и архитектурная философия.

Синархия проектирования научных знаний.

Архитектурная

философия

и

научная

прогностика.

4.2. Тематический план дисциплины

Таблица 4.2.1. Разделы (темы) дисциплины, виды учебных занятий и формы контроля

п

Наименование раздела учебной

Аудиторная работа, час.

Формы текущего контроля

успеваемости

/

дисциплины (модуля).

п

№

Тема занятия

Лекц.

Лаб.

Практ.

Лекц.

Лаб.

Практ.

Семин.

Семин.

1

2

3

4

5

6

7

8

СЕМЕСТР № 8

1

Системное моделирование и

2

устный

программирование с позиций

опрос

архитектурной философии. Законы

и принципы философии. Наука и

искусство проектирования и

исследования в аспекте философии.

2

Образное моделирование и

2

устный

модернизация проектирования как

опрос

философская проблема.

3

Синтез наук и искусств на базе

2

устный

архитектуры, градостроительства,

опрос

дизайна в ракурсе архитектурной

философии.

4

Научно-технический прогресс,

2

устный

системогенезис и циклика,

опрос

градотехноархитектурных миров,

сред, полей, сфер.

8

5

Высокие технологии,

2

устный

нейролингвистическое

опрос

программирование и

«антропологическая парадигма».

1

Общая теория систем,

2

устный

фундаментальные науки и

опрос

прикладные исследования в

«режиссуре» архитектурной

философии. Фундаментальные и

прикладные науки в их

применимости в инновациях и

инвестициях с позиций целостности

применения архитектурной

философии.

2

Социально-антропотектонический

2

устный

анализ и синтез: концепты,

опрос

конструкты, тексты, подтексты,

контексты архитектурной

философии.

3

Архитектонический принцип для

2

устный

развертывания архитектурной

опрос

философии морфологии,

типологии, композиции

искусственных и естественных

систем.

4

Матрица социальной деятельности

2

устный

и творчества людей в аспекте

опрос

архитектурной философии.

5

Матрица антропологической

2

устный

деятельности и творчества людей в

опрос

аспекте архитектурной философии.

6

Системология и общая теория

2

устный

систем синергетика и синархия.

опрос

7

Ноосферистика для

2

устный

совершенствования классификации

опрос

наук.

8

Проектно-информационных сфер

2

устный

архитектонического творчества.

опрос

1

Архитектурная философия для

2

устный

проектного синтеза, научного и

опрос

художественного творчества.

Искусственный интеллект и

архитектоника разума, проектного

мышления, творчества.

9

2

Автоматизированное рабочее место

2

устный

и мировоззрение проектировщика.

опрос

3

Экономика культуры научно-

2

устный

проектных исследований и

опрос

архитектурная философия.

4

Синархия проектирования научных

2

устный

знаний.

опрос

5

Архитектурная философия и

2

устный

научная прогностика.

опрос

ИТОГО:

36

0

0

№

Наименование раздела

Содержание самостоятельной работы

Объем в

п/п

дисциплины

обучающегося

часах

1

2

3

4

СЕМЕСТР № 8

1

Системное

Работа в библиотеке с литературными

24

моделирование

и

источниками.

Проработка

конспекта

программирование

с

лекций.

позиций

архитектурной

философии

2

Общая

теория

систем,

Работа в библиотеке с литературными

24

фундаментальные

науки

источниками.

Проработка

конспекта

и

прикладные

лекций.

исследования

в

«режиссуре»

архитектурной

философии

3

Архитектурная

Работа в библиотеке с литературными

24

философия

для

источниками.

Проработка

конспекта

проектного

синтеза,

лекций.

научного

и

Подготовка к зачету.

художественного

творчества

ИТОГО:

72