4621

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Н.Ф. Пермичев

Международный менеджмент

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и семинарским занятиям

по дисциплине «Международный менеджмент» для обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль Маркетинг

Нижний Новгород

2016

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Н.Ф. Пермичев

Международный менеджмент

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и семинарским занятиям

по дисциплине «Международный менеджмент» для обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль Маркетинг

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

1

УДК 327+339.138: 378.147(075,8)

Пермичев Н.Ф. Международный менеджмент [Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. / Н.Ф. Пермичев; Нижегород. гос. архитектур.-строит. ун-т. – Н.Новгород: ННГАСУ, 2016. – 50 с. – 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

Отражены основные вопросы, изучаемые студентами по профилю «Международный менеджмент»; излагаются особенности международного менеджмента как деятельности по управлению компанией на международных рынках с целью получения прибыли. Раскрыты основные цели, задачи и функции международного менеджмента.

Представлена краткая характеристика видов деловых контактов с иностранными партнерами. Прописана последовательность организации и проведения коммерческих переговоров, даны рекомендации по проведению приемов представителей стран-партнеров в соответствии с требованиями делового протокола.

Предложено 2 задания студентам для самостоятельного выполнения и закрепления полученных знаний

Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки к лекционным и семинарским занятиям по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, профиль Маркетинг.

© Пермичев Н.Ф., 2016 © ННГАСУ, 2016

2

4

Введение

Концептуальной основой создания и развития профиля «Международный менеджмент» в рамках учебной программы подготовки бакалавров по направлению «Менеджмент» способствовало проявление интеграционных процессов среди отечественных и зарубежных фирм и активная глобализация стран с различными экономиками.

Глобализация привела к появлению новых организационных форм межгосударственного сотрудничества, позволяющая совместно использовать материальные и интеллектуальные ресурсы двух или более стран. В результате появились новые интеграционные структуры иностранных сообществ в виде совместных предприятий (СП), международных национальных компаний (МНК) и международных стратегических альянсов (МСА). Такое сотрудничество помогает выживать в конкуренции за счет трансфера знаний, технологий, опыта и соответствующих деловых и партнерских отношений между компаниями различных стран.

Глобализация и интеграция экономик разных стран способствуют расширению знаний и компетенций экономических сообществ, появлению новых механизмов и инструментов в формировании и управлении международными компаниями, что позволяет им получать дополнительные конкурентные преимущества в борьбе за глобальные рынки сбыта товаров и услуг.

Именно в этой связи постоянно растет интерес к изучению теории и практики международного менеджмента для того, чтобы получить достаточный объем знаний для успешной работы менеджеров в международных компаниях, определяющих будущее развитие экономики разных стран. Кроме того, внешнеэкономическая деятельность совместных предприятий и корпораций всегда протекает в условиях конкуренции, включая фондовые рынки, и следовательно для менеджера всегда существует проблема изучения ряда специфических особенностей поведения рыночных игроков на товарных, технологических и валютных рынках.

В этой связи успешное освоение студентами программы «Международный менеджмент» позволит будущим выпускникам ИЭУП ННГАСУ получить достаточный объем знаний в области организационно-экономических, правовых и этических вопросов внешнеэкономической деятельности и ведения международного бизнеса. Кроме того, выполнение курсовых работ, участие студентов в деловых играх, в разборе учебных кейсов обеспечат им получение достаточного объема знаний, опыта и в сфере стратегического управления внешнеэкономической деятельностью на своих предприятиях.

Студенты научатся пользоваться инструментами экономической оценки внешнеэкономической деятельности предприятий и международных проектов, познакомятся с методами изучения внешней и внутренней среды совместных предприятий, научатся разрабатывать и внедрять на практике стратегии функционирования совместных предприятий, познакомятся с методами ведения деловых переговоров и протоколов.

5

Знакомство с дисциплиной мы начнем с изучения особенностей, сущности целей и задач, характеризующими дисциплину «Международный менеджмент».

1.Международный менеджмент

1.1.Сущность международного менеджмента

Одной из основных тенденций, характеризующих мировую экономику на современном этапе развития, является ее глобализация, проявление интереса деловой части бизнеса к изучению и освоению новейших знаний в области логики предпринимательского мышления, рассматривающей мировой рынок как неисчерпаемый источник получения прибыли на систематизированной, научной и плановой основе.

Здесь под термином «глобализация» понимается объективный процесс, предопределяющий качественные изменения в мышлении людей и степени их последующего воздействия (влияния) на взаимосвязи и уникальность принимаемых решений в области конкуренции на мировых рынках сбыта продуктов, товаров, услуг, технологий. Отметим, что глобализация оказалась трудным вопросом не только для массового сознания, но и для научного анализа этого аспекта человеческой деятельности, в котором экономика часто переплетается с политикой.

Именно поэтому в предпринимательском сообществе и в рамках теории и практики международного менеджмента объективно возрастает интерес к изучению опыта влияния глобализации на развитие национальных экономик, экономик среднего и малого бизнеса в разных странах.

Отталкиваясь от понятия «глобализация», включающего в себя традиционные факторы влияния (труд, капитал, природные ресурсы, предпринимательскую способность) на мировую цивилизацию дисциплина «Международный менеджмент» рассматривается здесь как постоянно изменяющаяся концепция управления знаниями в области международной коммерции, базирующейся на принципах всеобщего разделении труда. Отсюда термин «сущность междуна-

родного менеджмента» означает особый вид предпринимательской деятель-

ности, направленный на получение прибыли в условиях глобализации и приобретенных конкурентных преимуществ в результате интеграции бизнесов разных стран.

Отметим, что структура проблем международного менеджмента во многом схожа со структурой проблем национального (или странового) менеджмента. И там, и там возникшие проблемы для своего разрешения требуют предварительного и подробного анализа и изучения пяти основных сфер деятельности:

♦ анализа и обобщения поведения конкурентов и потребителей на товарных, технологических и рынков других типов;

6

♦анализа и обобщения зарубежного экономического, правового и политического законодательства в сфере предпринимательского бизнеса;

♦организация совместных предприятий (организаций) и разработка стратегий безболезненного «входа» на наиболее привлекательные зарубежные сегменты рынка с учетом обязательной мотивации и координирования деятельности резидентов бизнеса;

♦моделирования и построения (при необходимости) вертикальноинтегрированных организационных структур управления совместными предприятиями (филиалами);

♦моделирования групповой динамики и руководства коллективами лю-

дей;

♦постоянной работой с местными органами власти и соблюдение местного налогового законодательства;

♦участия руководителей предприятий в международных саммитах, конференциях, круглых столах с целью закрепления и поддержания деловых отношений между предпринимателями разных стран.

Активизация процессов международного сотрудничества в условиях глобализации способствуют развитию добрососедских отношений между странами, расширению рынков, сближению людей на принципах экономического, технологического и культурного сотрудничества.

Понятно, что расширение экономических связей разных стран, усиление роли международных и транснациональных компаний в мировой экономике, создание международных финансово-промышленных групп, другие факторы трансформации национальных экономик, всегда способствовали вычленению профиля «Международный менеджмент» из более общей дисциплины менеджмент в самостоятельную предметную область его изучения и системных исследований.

1.2. Международный менеджмент как область научного изучения

Как самостоятельное научное направление международный менеджмент выделился в 80 – 90- х годах прошлого столетия.

Объективной предпосылкой появления этой науки стало ускорение темпов международной интеграции и глобализации торгово-экономических связей разных стран, что проявилось в создании многочисленных международных (МНК) и транснациональных компаний (ТНК), часто поддерживаемых международными финансово-промышленными группами (ФПГ).

Среди зарубежных специалистов, разрабатывающих тематику международного бизнеса и предпринимательства, можно выделить работы Р. Гриффина, М. Пастей, Дж. Дэниэлса, Л.Х. Радеба, П.Р. Кругмана, М. Обстфельда, У. Доза, С. Хилла и др.

Среди отечественных специалистов можно выделить работы Гавриленко В.М., Герчиковой И.Н., Власовой В.М., Ковалева В.В., Короткова Э.М., Маслова В.И., Медведева А.Г., Пивоваров С.Э. и многих других.

7

Отметим в этой связи, что в отечественной научной литературе международный менеджмент вначале рассматривался эпизодически, не систематизировался и не обобщал положительный опыт отечественных предприятий и государства в целом, хотя уже тогда было понятно, что как самостоятельное научное направление международный менеджмент имеет собственные объект и предмет изучения.

Предметом изучения в международном менеджменте являются экономические отношения, связанные с перемещением товаров, капиталов, технологий и услуг через государственную границу;

Объектом исследования выступают международные и транснациональные компании и совместные предприятия, функционирующие на рынках мировых экономик.

При этом международный менеджмент тесно связан с другими областями научного знания: экономикой, социологией, психологией, маркетингом, моделированием систем управления и др.

Внастоящее время международный менеджмент стал особым видом деятельности, главными целями которой выступают формирование, развитие и использование конкурентных компетенций и преимуществ национальных компаний, ищущих прибыль на глобальных рынках товаров и услуг за счет международного разделения труда и других ресурсов.

Инструментами получения прибыли всегда служил наработанный предприятиями и фирмами положительный опыт менеджмента в своих странах, развитая способность отечественных предпринимателей и бизнесменов использовать современные механизмы трансфера знаний и технологий на циклически изменяющихся рынках зарубежных стран.

Вобщем смысле можно отметить, что международный менеджмент – это управление различными факторами развития предприятия и концентрация внимания предпринимателя на основных направлениях развития своей производ- ственно-хозяйственной деятельности в зарубежных странах.

1.3.Цель и задачи учебной дисциплины «Международный менеджмент»

как области научного знания

Главной целью учебной дисциплины Б.3.27 «Международный менедж-

мент» являются:

−формирование у бакалавра целостного представления о международном менеджменте, его особенностях, мотивах в поведении, целях, объектах, субъектах исследований и стратегиях;

−умение решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации;

−умение использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований;

8

−способность овладеть навыками оценки воздействия макроэкономической среды на функционирование совместных предприятий на международных рынках;

−формирование умений находить и оценивать новые рыночные конкурентные возможности;

−ознакомление с основами межкультурных отношений в менеджменте, сочетая с выработкой способности эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде.

Учебная дисциплина Б.3.27 «Международный менеджмент» относится к профессиональному циклу.

Поэтому для изучения этой дисциплины будущим бакалаврам необходимо использовать и знания, полученные при изучении смежных дисциплин, и далее нарабатывать самостоятельно новые знания, умения и навыки, включая:

−знание основ теории менеджмента и экономики, методов и инструментов управления совместными предприятиями в различных странах и регионах;

−умение оценивать политическую, экономическую и правовую информацию в интересующей предпринимателя стране, искать и использовать в своей работе новые конкурентные преимущества для отечественного предприятия

встранах - партнеров по бизнесу;

−владение всем управленческим арсеналом эффективного использования всех видов активов предприятия в условиях разрастания глобализации по странам и континентам.

Исходя из этого перед международным менеджментом как учебной дисциплиной стоят следующие задачи:

−дать бакалаврам представление об основных этапах эволюции теории международного менеджмента и международного бизнеса;

−научить студентов выявлять и использовать современные механизмы развития международных и транснациональных компаний, общие тенденции развития международного менеджмента и бизнеса;

−показать бакалаврам методы выявления специфических национальных моделей управленческой практики и науки;

−научить студентов основам коммерческой деятельности в зарубежных странах с учетом национальных особенностей стран-экспортеров (импортеров);

−изучить принципы современного международного менеджмента, включая опыт использования современных управленческих технологий международного менеджмента;

−выявить роль международной транспортной и информационной инфраструктуры с учетом финансовой составляющей современного международного бизнеса;

−изучить своеобразие в кадровой политике современных международных фирм, включая обобщение представлений об этических нормах международного бизнеса и др.

Как учебная дисциплина международный менеджмент тесно связан с другими учебными курсами, в том числе такими как экономическая теория, мировая

9