4497

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Т.В. Горбунова

ЭКОНОМИКА ИНВЕСТИЦИЙ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим, семинарским занятиям (включая

рекомендации по организации самостоятельной работы и выполнению расчетно-графической работы) по дисциплине «Экономика инвестиций» для обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 Строительство, профиль Экспертиза и управление недвижимостью

Нижний Новгород

2016

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования "Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Т.В. Горбунова

ЭКОНОМИКА ИНВЕСТИЦИЙ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим, семинарским занятиям (включая

рекомендации по организации самостоятельной работы и выполнению расчетно-графической работы) по дисциплине «Экономика инвестиций» для обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 Строительство, профиль Экспертиза и управление недвижимостью

Нижний Новгород

2016

4

ОГЛАВЛЕНИЕ

5

1. Рекомендации обучающимся по подготовке к лекциям

Целями курса являются:

-формирование у обучающихся ряда общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с программой бакалавриата;

-приобретение обучающимися знаний, умений, навыков по разработке мероприятий по повышению инвестиционной привлекательности объектов строительства;

-развитие способностей проводить анализ экономической эффективности инвестиционных проектов.

Методы изучения материала - активная работа на лекциях и практических занятиях, самостоятельная работа студентов с литературными источниками, выполнение расчетной работы.

Основные виды учебных занятий - лекции, практические занятия, семинары, расчетная работа, зачет.

Учебные задачи - ознакомление студентов с видами инвестиций, основами инвестиционной деятельности в строительстве, оценкой эффективности инвестиций.

Лекции – форма учебного занятия, цель которого состоит в рассмотрении теоретических вопросов излагаемой дисциплины в логически выдержанной форме. Лекция представляет собой обобщение перечня литературы, авторских разработок, которое отражает опыт преподавателя и представления о том, что студент должен знать.

Рационально законспектированный лекционный материал позволяет студенту создать устойчивый фундамент для самостоятельной подготовки, дает возможность получить и закрепить необходимую информацию. Именно на лекции создаются основы для эффективной и плодотворной работы с информацией, которая нужна студенту как в профессиональной, так и в повседневной жизни.

Восприятие лекции и ее запись – это процесс постоянного сосредоточенного внимания, направленного на понимание рассуждений лектора, обдумывание полученных сведений, их оценку и сжатое изложение на бумаге в удобной для восприятия форме. Таким образом, самостоятельная работа студента на лекции заключается в осмыслении новой информации и ее краткой рациональной записи. Целесообразно записанная лекция позволяет глубже усвоить материал, успешно подготовиться к практическим и семинарским занятиям, выполнению расчетной работы, зачету.

Для выполнения студентом сразу двух видов работы, то есть осмысленного прослушивания лекции и ее правильной записи нужно сосредоточиться на содержании излагаемого материала и овладеть навыком быстрого письма. Процесс конспектирования лекции можно ускорить с помощью некоторых приемов.

Во-первых, слушая лекцию, нужно из всего получаемого материала выбирать и записывать самое главное. Следует знать, что главные положения лекции преподаватель обычно выделяет интонацией или повторяет несколько раз. Именно поэтому предварительная подготовка к лекции позволит студенту уловить тот момент, когда следует перейти к конспектированию, а когда можно просто внимательно слушать лекцию. В связи с этим нелишне перед началом сессии еще раз бегло просмотреть учебную литературу по изучаемому предмету. Это станет

6

первичным знакомством с тем материалом, который прозвучит на лекции, а также создаст необходимый психологический настрой.

Во-вторых, чтобы правильно и быстро конспектировать лекцию важно учитывать, что способы подачи лекционного материала могут быть разными. Преподаватель может диктовать материал, рассказывать его, не давая ничего под запись, либо проводить занятие в форме диалога со студентами. Чаще всего можно наблюдать соединение двух или трех вышеназванных способов.

Так или иначе, независимо от способа прочтения лекции студенту важно найти баланс между активным слушанием и конспектированием. Практика показывает, что удачное решение этой проблемы позволяет студенту длительное время хранить в памяти сведения, полученные им на лекции.

В-третьих, эффективность конспектирования зависит от умения владеть правильной методикой записи лекции. Конечно, способы конспектирования у каждого человека индивидуальны. Однако существуют некоторые наиболее употребляемые и целесообразные способы записи лекционного материала.

1.Запись лекции можно вести в виде тезисов – коротких, простых предложений, фиксирующих только основное содержание материала. Количество и краткость тезисов может определяться как преподавателем, так и студентом. Естественно, что такая запись лекции требует впоследствии обращения к дополнительной литературе.

2.Кроме тезисов важно записывать примеры, доказательства, даты и цифры, имена. Значительно облегчают понимание лекции те схемы и графики, которые вычерчивает на доске преподаватель. По мере возможности студенты должны переносить их в тетрадь рядом с тем текстом, к которому эти схемы и графики относятся. Следует помнить, что яркий запоминающийся пример является добавочным элементом к основному материалу лекции и не может его полностью заменить.

3.Конспект лекции целесообразно дополнить собственными мыслями, суждениями, вопросами, возникающими в ходе прослушивания содержания лекции. Те вопросы, которые возникают у студента при конспектировании лекции, не всегда следует задавать сразу при их возникновении, чтобы не нарушить ход рассуждений преподавателя. Студент может попытаться ответить на них сам в процессе подготовки к практическим занятиям либо обсудить их с преподавателем на консультации.

4.При составлении конспектов важно выработать индивидуальную систему записи материала, научиться рационально сокращать слова и отдельные словосочетания.

Качественно записанные лекции оказывают существенную помощь в овладении материалом, однако студентам для получения всесторонних и глубоких знаний обязательно требуется изучить рекомендованную учебную и научную литературу по предмету.

В целом, состояние конспекта лекции позволяет преподавателю оценить уровень информированности студента. Важно помнить, что преподаватель может проверить, как записана лекция, а также требовать использовать ее при подготовке к практическим занятиям, зачету и экзамену. Таким образом, правильно составленный конспект лекции это демонстрация компетентности и интеллектуальной зрелости студента.

7

По дисциплине «Экономика инвестиций» тематический план лекций представлен в таблице 1.

Лекция 1. Строительство как отрасль материального производства

Аннотация к лекции. В лекции рассматриваются цели и задачи курса, сущность строительства как важнейшей отрасли материального производства. Особое внимание уделяется изучению организационных форм капитального строительства, экономической сущности собственности, формам собственности, основным фондам в строительстве. В лекции приводятся примеры оценки стоимости и износа основных фондов, расчет амортизации.

Ключевые слова: основные фонды, амортизация, строительство, собственность, капитальное строительство.

Рекомендуемые информационные ресурсы.

1.http://minstroy.government-nnov.ru/ – Министерство строительства Нижегородской области.

2.http://elibrary.ru/ - научная электронная библиотека.

8

3.http://www.minstroyrf.ru/ – Минстрой России.

4.http://institutiones.com/- экономический портал.

5.www.nngasu.ru - электронный ресурс библиотеки ННГАСУ.

Рекомендуемая литература.

1. Стешин, А.И. Инвестиционный анализ : Практическое пособие по эффективному бизнесу/ А. И. Стешин. - Саратов : Вузовское образование, 2013.- 101 с.

2.Блау, С. Л. Инвестиционный анализ : Учебник для бакалавров / С. Л. Блау ; Москва : Дашков и К, 2014.- 256с.

3.Асаул, А. Н. Инвестиционный анализ : учебное пособие / А. Н. Асаул : Институт проблем экономического возрождения, 2014. - 288с.

4.Козлов, А. П. Основы инвестирования в строительство : метод. указания для проведения практ. занятий по дисциплине "Экономика инвестиций" для студентов по направлению подгот. 270800.62 "Стр-во" по профилю "Экспертиза и упр. недвижимостью"/А.П. Козлов : – Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т, Каф. недвижимости, инвестиций. консалтинга и анализа, 2013. – 25 с.

5.Королев, А. Г. Экономическая оценка инвестиций : учебное пособие / Королев

А.Г. Электрон. текстовые данные.— М : Московский государственный

строительный университет, 2013 — 361 c

6.Стёпочкина, Е. А. Экономическая оценка инвестиций : учебное пособие.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015.— 61 c

7.Ример М. Экономическая оценка инвестиций / Под ред. М. Римера. 5-е

изд., перераб. и доп.— СПб.: Питер, 2014. — 432 с.

Глоссарий.

Объект капитального строительства — здание, строение, сооружение,

а также объекты, строительство которых не завершено (объекты незавершённого строительства), за исключением временных построек, киосков,

навесов и других подобных построек.

Материальное производство – это процесс преобразования людьми природных объектов посредством труда с целью получения определенного

продукта для удовлетворения своих потребностей.

Строительство — возведение зданий и сооружений, их капитальный ремонт, текущий ремонт, реконструкция, реставрация, реновация. Процесс строительства включает в себя все организационные, изыскательские, проектные, строительно-монтажные и пусконаладочные работы, связанные с созданием, изменением или сносом объекта, а также взаимодействие с компетентными органами по поводу производства таких работ.

Вопросы для изучения.

1.Понятие капитального строительства.

2.Экономическая сущность собственности.

3.Амортизация основных фондов.

9

1. Понятие капитального строительства.

Капитальное строительство имеет своим назначением строительство новых предприятий, расширение, реконструкцию и техническое перевооружение действующих предприятий.

Капитальное строительство охватывает все стадии создания основных фондов — начиная от проектирования объектов и кончая вводом их в действие.

Термин "капитальное строительство" используется в литературе и на практике в быту в двух значениях:

1)как отрасль материального производства;

2)как вид производственной деятельности. Капитальное строительство как отрасль материального производства характеризуется тем, что это — отдельная отрасль материального производства, обособившаяся от других отраслей на основе общественного разделения труда.

Основными признаками, характеризующими капитальное строительство как отрасль, являются:

– выпуск продукции определенного назначения;

– общность технологических процессов;

– наличие однородных предприятий;

– наличие профессионального состава кадров.

2.Экономическая сущность собственности.

Сущность собственности заключается в имущественных (экономических отношениях) между субъектами права по поводу присвоения ими материальных благ.

Содержание собственности отражается в совокупности всех составляющих ее элементов: отношений владения, пользования и распоряжения.

3. Амортизация основных фондов.

С целью компенсации износа основных фондов и накопления необходимых средств для воспроизводства и восстановления основных фондов используется система амортизационных отчислений.

Амортизацией называется денежное возмещение износа основных фондов. Амортизация осуществляется в виде ежемесячных отчислений от стоимости ОС в амортизационный фонд предприятия.

Амортизация – плановый процесс накопления денежных средств для возмещения выбывших основных фондов на протяжении всего намечаемого срока функционирования основных фондов.

Накопление денежных средств достигается за счет включения в издержки производства так называемых «амортизационных» сумм отчислений. Амортизационные отчисления являются одним из элементов издержек производства и включаются в состав себестоимости продукции.

Амортизационные отчисления выполняют следующие функции:

10

1)денежного возмещения износа ОФ;

2)инвестирования на простое и расширенное воспроизводство;

3)формирование издержек на производство и реализацию продукции;

4)определение налогооблагаемой прибыли;

5)экономического обоснования инвестиций;

6)предотвращения чрезмерного физического и морального износа

ОПФ;

7)развития и ускорения темпов НТП.

Вопросы и задания для контроля знаний по теме.

1.Что включает в себя капитальное строительство?

2.Какие методы начисления амортизации основных фондов Вы знаете?

3.Какие организационные формы строительства Вы знаете?

Лекция 2. Основные положения инвестиционного проектирования

Аннотация к лекции. В лекции рассматриваются показатели эффективности использования основных фондов, чистый дисконтированный доход, внутренняя норма доходности, срок окупаемости инвестиций, индекс доходности.

Ключевые слова: внутренняя норма доходности, реальная и номинальная норма дохода, риск, рентабельность, дисконтирование.

Рекомендуемые информационные ресурсы.

1.http://minstroy.government-nnov.ru/ – Министерство строительства Нижегородской области.

2.http://www.minstroyrf.ru/ – Минстрой России.

3.http://elibrary.ru/ - научная электронная библиотека.

Рекомендуемая литература.

1. Стешин, А.И. Инвестиционный анализ : Практическое пособие по эффективному бизнесу/ А. И. Стешин. - Саратов : Вузовское образование, 2013.- 101 с.

2.Блау, С. Л. Инвестиционный анализ : Учебник для бакалавров / С. Л. Блау ; Москва : Дашков и К, 2014.- 256с.

3.Асаул, А. Н. Инвестиционный анализ : учебное пособие / А. Н. Асаул : Институт проблем экономического возрождения, 2014. - 288с.

4.Козлов, А. П. Основы инвестирования в строительство : метод. указания для проведения практ. занятий по дисциплине "Экономика инвестиций" для студентов по направлению подгот. 270800.62 "Стр-во" по профилю "Экспертиза и упр. недвижимостью"/А.П. Козлов : – Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т, Каф. недвижимости, инвестиций. консалтинга и анализа, 2013. – 25 с.