4448

Оглавление

3

1. Общие положения

1.1 Цели изучения дисциплины и результаты обучения

Целями освоения дисциплины Информационные технологии поддержки инновационного развития предприятия являются: систематизация, обобщение знаний и умений по информационным технологиям на современном уровне, формирование умения использовать на практике возможности базового и прикладного программного обеспечения в научной и практической деятельности в сфере управления инновационным развитием.

1.2 Содержание дисциплины

Материал дисциплины сгруппирован по следующим разделам:

4

1. Герштейн, Ю. М.. Информационные технологии моделирования бизнес-процессов :

конспект лекций. / Герштейн, Ю. М. ; Ю. М. Герштейн. – Москва : Российский университет

транспорта (МИИТ), 2020. – 116 с. – URL: URL: https://www.iprbookshop.ru/115841.html. – ISBN

ISBN 2227-8397.

2. Граничин О. Н.. Информационные технологии в управлении : Учебное пособие. /

Граничин О. Н., Кияев В. И. ; О. Н. Граничин, В. И. Кияев. – Москва, Саратов : Интернет-

5

Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2020. – 400 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/89437.html. – ISBN ISBN 978-5-4497-0319-4.

3. Гринберг А.С.. Информационные технологии управления : учебное пособие. / Гринберг А.С., Горбачев Н.Н., Бондаренко А.С. ; А.С. Бондаренко; Н.Н. Горбачев; А.С. Гринберг. – Москва :

ЮНИТИ-ДАНА, 2017. – 478 c. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/71234.html. – ISBN ISBN 5- 238-00725-6.

6

2. Методические указания по подготовке к лабораторным работам

2.1Общие рекомендации по работе на лабораторных работах

Входе подготовки к практическим занятиям и лабораторным работам необходимо изучать основную литературу, знакомиться с дополнительной литературой, а также с новыми публикациями в периодических изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом необходимо учесть рекомендации преподавателя и требования учебной программы.

При подготовке к лабораторным работам можно также подготовить краткие конспекты по вопросам темы, формулы для решения задач. Очень эффективным приемом является составление схем и презентаций.

Готовясь к докладу или реферативному сообщению, желательно обращаться за методической помощью к преподавателю. Составить план-конспект своего выступления. Продумать примеры с целью обеспечения тесной связи изучаемой теории с реальной жизнью. Своевременное и качественное выполнение самостоятельной работы базируется на соблюдении настоящих рекомендаций и изучении рекомендованной литературы. Студент может дополнить список использованной литературы современными источниками, не представленными в списке рекомендованной литературы, и в дальнейшем использовать собственные подготовленные учебные материалы при написании курсовых и дипломных работ.

Структура лабораторных работ по дисциплине:

1.Развитие и становление информационных технологий и информатизация общества – 4 час;

2.Методика проектирования и реализации автоматизированных информационных технологий – 4 час;

3.Компьютерные сети и телекоммуникации. – 6 час;

4.Технологии мультимедиа. – 6 час.

5.Маркетинг и реклама в информационных технологиях. Исследования рынка и маркетинг в Интернет. Информационный маркетинг и перспективы развития электронной торговли. – 6 час.

6.Информационные системы менеджмента. – 6 час.

7

21.Информационный маркетинг и перспективы развития электронной торговли

22.Обзор возможностей рекламы в Интернете

23.Классификация информационных систем менеджмента

24.Программное обеспечение управления проектами

25.Информационные технологии в менеджменте. Содержание и виды управленческих

решений.

26.Необходимость автоматизации управленческой деятельности. Комплекс задач автоматизации управленческой деятельности

27.Универсальные средства автоматизации управленческой деятельности

28.Проектирование баз и банков данных

29.Экспертные системы. Информационные технологии экспертных систем.

30.Интеллектуальные информационные технологии и системы в сфере менеджмента

2.4Примеры вопросов и задач для лабораторных работ

1.Создание и форматирование рабочей книги. Использование стандартных функций в

microsoft excel. Использование ссылок. Вычисления с помощью логических функций. Цель работы: изучить принципы создания и форматирования рабочей книги в Microsoft Excel,

принципы использования стандартных функций в Microsoft Excel, ссылок, вычисления с помощью логических функций. Задачи: научиться выполнять следующие действия: перемещаться по рабочему листу, осуществлять выделение различных интервалов ячеек; создавать таблицы,

осуществлять их редактирование; задавать требуемое форматирование для рабочего листа и его элементов (столбцов, строк), устанавливать нужный формат для содержимого ячеек; закрепить умения по вводу простых и сложных формул с использованием арифметических операторов,

встроенных функций и ссылок на ячейки; рассмотреть применение различных ссылок на ячейки в формулах; познакомиться с логическими функциями и возможностями их применения на практике.

2. Использование сортировки и фильтрации данных. Работа со списками в microsoft excel.

Использование форм и консолидация данных. Реализация алгоритмов с помощью макросов в табличном процессоре. Цель работы: использовать сортировку и фильтрацию данных в Microsoft

Excel, изучить принципы работы со списками, использования форм и консолидации данных,

реализации алгоритмов с помощью макросов в табличном процессоре. Задачи: использовать сортировку и фильтрацию данных, изучить основные правила работы с инструментами «Подбор

9

параметра» и «Поиск решения»; познакомиться с технологией работы со списками; изучить основные правила работы с инструментами «Подбор параметра» и «Поиск решения»; научиться создавать формы для ввод данных в список Excel, изучить механизмы подведения итогов посредством объединения (консолидирования) данных разных источников; познакомиться с возможностями Visual Basic for Applications по созданию и использованию макросов, форм и элементов управления.

3. Технологии и создание динамических презентаций. Основные приемы работы в powerpoint. Использование электронной таблицы ms excel и таблицы ms word в powerpoint.

Создание презентации с элементами мультимедиа. Цель работы: изучить технологии и создание динамических презентаций, основные приемы работы в PowerPoint, использование таблиц MS Excel и MS Word в PowerPoint, создание презентации с элементами мультимедиа. Задачи: освоить функциональные возможности пакета динамических презентаций PowerPoint и получить практические навыки по работе с презентацией, освоить функциональные возможности пакета динамических презентаций PowerPoint с использованием таблиц MS Excel и MS Word, создание презентации с элементами мультимедиа.

4. Информация, данные, знания. Виды и свойства информации. Экономическая информация.

Модели представления данных. Сетевая, иерархическая, реляционная модели. Файловая организация данных. Цель работы: изучить основные понятия (информация, данные, знания, виды и свойства информации, экономическая информация), существующие модели представления данных, специфику файловой организации данных. Построить сетевую, иерархическую и реляционную модели. Задачи: изучить основные подходы к построению сетевой, иерархической и реляционной моделей данных. Рассмотреть примеры построения моделей данных разных типов;

научиться строить сетевую, иерархическую и реляционную модели данных в предметной области,

используя программные продукты для создания графических диаграмм; изучить постановку задачи для выполнения индивидуального задания и требования к оформлению отчета по индивидуальному заданию. Построить и оформить для отчета сетевую, иерархическую и реляционную модели данных для предметной области индивидуального задания; изучить базовые понятия реляционной модели данных, операции реляционной алгебры. Построить реляционную модель базы данных учебного примера.

5. Этапы проектирования базы данных. Создание er-моделей. Преобразование er-моделей в реляционные модели. Уточнение связей, нормализация таблиц. Физическое проектирование базы данных. Цель работы: изучить этапы проектирования базы данных и создания ER-моделей.

Научиться преобразовывать ER-модели в реляционные модели. Уточнение связей, нормализация

10