3833
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А.Л. Васильев, Э.А. Кюберис, Е.В. Воробьева, О.В. Кащенко, М.О. Жакевич, С.В. Кулемина
Производственная практика (Научно-исследовательская работа)
Учебно-методическое пособие по организации самостоятельной работы
по практике «Производственная практика (научно-исследовательская работа)» направлению подготовки 08.04.01 Строительство, направленность (профиль) Водоснабжение и водоотведение
Нижний Новгород
2022
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А.Л. Васильев, Э.А. Кюберис, Е.В. Воробьева, О.В. Кащенко, М.О. Жакевич, С.В. Кулемина
Производственная практика (Научно-исследовательская работа)
Учебно-методическое пособие по организации самостоятельной работы
по практике «Производственная практика (научно-исследовательская работа)» направлению подготовки 08.04.01 Строительство, направленность (профиль) Водоснабжение и водоотведение
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
УДК 628.16
Васильев А.Л. Производственная практика (научно-исследовательская работа), учебно-методическое пособие / А.Л. Васильев, Э.А. Кюберис, Е.В. Воробьева, О.В. Кащенко, М.О. Жакевич, С.В. Кулемина; Нижегородский государственный архитектурностроительный университет. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2022. – 26 с. – Текст: электронный.
В учебно-методическом пособии излагаются сведения о порядке прохождения производственной практики (научно-исследовательская работа). Рассматриваются требования к местам прохождения практики, освещаются вопросы, связанные с написанием и процедурой защиты отчета.
Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по организации самостоятельной работы по практике «Производственная практика (научно-исследовательская работа» направлению подготовки 08.04.01 Строительство, направленность (профиль) Водоснабжение и водоотведение.
1.ЦЕЛИ ПРАКТИКИ
1.1.Целями производственной практики, научно-исследовательской работы является: овладение студентами магистратуры навыками самостоятельной работы научноисследовательской деятельности; проведение научных исследований в рамках поставленной цели; формулировка новых задач, возникающих в ходе научных исследований; выбор необходимых методов и проведение исследований по заданной тематике; анализ и обработка, получаемой информации с использованием современной вычислительной техники, выполнение экспериментальных исследований.
1.2.Практика относится к части Блока 2, формируемой участниками образовательных отношений ОПОП.
2. ВИД И ТИП ПРАКТИКИ, СПОСОБ И ФОРМА ЕЁ ПРОВЕДЕНИЯ, ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Таблица 2.1 Вид и тип практики, способ и форма её проведения, форма промежуточной аттестации
Семестр |
|
|
Способ |
Форма |
Форма |
|
Вид практики |
Тип практики |
проведения |
проведения |
промежуточн |
||
№ |
||||||
|
|
практики |
практики |
ой аттестации |
||
|
|
|
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
2 |
производствен |
научно- |
стационарная, |
рассредото |
зачет с |
|
|
ная |
исследовательск |
выездная |
ченная |
оценкой |
|
|
|
ая работа |
|
|
||
|
|
|
|
|
||
3 |
производствен |
научно- |
стационарная, |
рассредото |
зачет с |
|
|
ная |
исследовательск |
выездная |
ченная |
оценкой |
|
|
|
ая работа |
|
|
||
|
|
|
|
|
||
4 |
производствен |
научно- |
стационарная, |
концентри |
зачет с |
|
|
ная |
исследовательск |
выездная |
рованная |
оценкой |
|
|
|
ая работа |
|
|
||
|
|
|
|
|
3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЁННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Таблица 3.1 Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесённых с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Результаты освоения |
Результаты обучения при прохождении |
||
|
|
||
Код и наименование |
Код и наименование |
||
практики |
|||
индикатора достижения |
|||
компетенции |
|
||
компетенции |
|
||
|
|
||
ПК-3. Способность |
ПК-3.1. |
Уметь: формулировать цели исследования |
|
выполнять и |
Формулирование |
в сфере водоснабжения и водоотведения. |
|
организовывать |
целей, постановка |
Владеть: методами постановки задач |
|
научные |
задач исследования в |
исследований в сфере водоснабжения и |
|
исследования в |
сфере водоснабжения |
водоотведения. |
|
сфере |
и водоотведения |
|
|
водоснабжения и |
ПК-3.2. Выбор метода |
Знать: методы и/или методики |
|
водоотведения |
и/или методики |
проведения исследований в сфере |
|
проведения |
водоснабжения и водоотведения |
|
исследований в сфере |
Уметь: определять метод проведения |
|
водоснабжения и |
исследований в сфере водоснабжения и |
|
водоотведения |
водоотведения. |
|
ПК-3.3. Составление |
Знать: основные принципы оформления |
|
плана исследований |
плана исследований систем |
|
систем водоснабжения |
водоснабжения и водоотведения и |
|
и водоотведения и |
окружающей среды. |
|
окружающей среды |
Уметь: составлять план исследований |
|
|
систем водоснабжения и водоотведения и |
|
|
окружающей среды. |
|
ПК-3.4. Определение |
Знать: перечень ресурсов необходимых для |
|
перечня ресурсов, |
проведения исследования. |
|
необходимых для |
Уметь: выделить ресурсы, необходимые |
|
проведения |
для проведения исследования. |
|
исследования |
|
|
ПК-3.5. Составление |
Знать: основные принципы составления |
|
аналитического обзора |
аналитического обзора научно- |
|
научно-технической |
технической информации в сфере |
|
информации в сфере |
водоснабжения и водоотведения. |
|
водоснабжения и |
Уметь: составлять аналитический обзор |
|
водоотведения |
научно-технической информации в сфере |
|
|
водоснабжения и водоотведения |
|
|
Владеть: способностью оценивать |
|
|
результаты аналитических обзоров в |
|
|
сфере водоснабжения и водоотведения. |
|
ПК-3.6. Разработка |
Знать: основные методы разработки |
|
физических и/или |
физических и/или математических |
|
математических |
моделей исследуемых объектов |
|
моделей исследуемых |
Уметь: разрабатывать физические и/или |
|
объектов |
математические модели исследуемых |
|
|
объектов |
|
ПК-3.7. Проведение |
Знать: современное исследовательское |
|
исследования в сфере |
оборудование и приборы, методики |
|
водоснабжения и |
проведения исследования в сфере |
|
водоотведения в |
водоснабжения и водоотведения. |
|
соответствии с его |
Уметь: пользоваться и применять |
|
методикой |
современное исследовательское |
|
|
оборудование и приборы. |
|
|
Владеть: способностью проводить |
|
|
научные эксперименты и оценивать |
|
|
результаты исследований в сфере |
|
|
водоснабжения и водоотведения. |
|
ПК-3.8. Обработка |
Знать: способы и методы получения |
|
результатов |
экспериментально-статистических |
|
исследования и |
моделей. |
|
получение |
Уметь: оценивать результаты |
|
экспериментально- |
исследований в сфере водоснабжения и |
|
статистических |
водоотведения. |
|
моделей, |
Владеть: способностью проводить |
|
описывающих |
исследования и получать |
|
поведение |
экспериментально-статистических |
|
|
исследуемого объекта |
модели. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
ПК-3.9. Оформление |
|
Знать: основные принципы оформления |
|
|||||||
|
|
аналитических научно- |
аналитических научно-технических |
|
||||||||
|
|
технических отчетов |
|
отчетов по результатам исследования |
|
|||||||
|
|
по результатам |
|
систем водоснабжения и водоотведения и |
||||||||
|
|
исследования |
|
окружающей среды. |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
Уметь: оформлять аналитические научно- |
||||||
|
|
|
|
|
|
технические отчеты по результатам |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
исследования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
ПК-3.10. |
|
|
|
Знать: основные принципы оформления |
||||||
|
|
Представление |
и |
результатов |
научных |
исследований, |
||||||
|
|
защита |
результатов |
принципы |
подготовки |
публикаций, |
||||||
|
|
проведённых |
научных |
принципы научной этики. |
|
|
|
|||||
|
|
исследований, |
|
Уметь: |
представить |
результаты |
||||||
|
|
подготовка |
|
|
|
проведенных |
исследований, |
готовить |
||||
|
|
публикаций |
на основе |
публикации по результатам проведенных |
||||||||
|
|
принципов |
|
научной |
исследований. |
|
|
|
|
|
||
|
|
этики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-3.11. |
|
Контроль |
Знать: правила и требования охраны |
|||||||
|
|
соблюдения |
|
|
труда при выполнении исследований. |
|
||||||
|
|
требований |
|
охраны |
Уметь: применять правила и требования |
|||||||
|
|
труда при выполнении |
охраны |
труда |
при |
выполнении |
||||||
|
|
исследований |
|
исследований. |
|
|
|
|
|
|||
УК-1. |
Способен |
УК-1.1. Описание сути |
Знать: суть проблем при проектировании |
|||||||||
осуществлять |
проблемной ситуации |
и эксплуатации систем и сооружений |
||||||||||
критический анализ |
|
|
|
|
водоснабжения водоотведения |
|
|
|||||
проблемных |
|
|
|
|
Уметь: выявлять суть проблемы в |
|||||||
ситуаций на основе |
|
|
|
|
системах и сооружениях водоснабжения и |
|||||||
системного |
|
|
|
|
водоотведения |
|
|
|
|
|||
подхода, |
|
|
|
|
|
Владеть: методами поиска проблем в |
||||||
вырабатывать |
|
|
|
|
эксплуатации |
систем водоснабжения |
и |
|||||
стратегию |
|
|
|
|
|
водоотведения |
|
|
|
|
||
действий |
|
УК-1.3. |
Сбор |
и |
Знать: методы сбора информации по |
|||||||
|
|
систематизация |
|
проблемам |
систем |
и |
сооружений |
|||||
|
|
информации |
|
по |
водоснабжения и водоотведения |
|
|
|||||
|
|
проблеме |
|
|
|
Уметь: |
систематизировать |
информацию |
||||
|
|
|
|
|
|
по проблемам систем и сооружений |
||||||
|
|
|
|
|
|
водоснабжения и водоотведения |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
методами |
сбора |
и |
||
|
|
|
|
|
|
систематизации |
информации |
по |
||||
|
|
|
|
|
|
проблемам |
систем |
и |
сооружений |
|||
|
|
|
|
|
|
водоснабжения и водоотведения |
|
|
||||
УК-4. |
Способен |
УК-4.1. |
|
Поиск |
Знать: |
основные |
способы |
поиска |
||||
применять |
источников |
|
|
|
источников информации на русском и |
|||||||
современные |
информации |
|
на |
иностранных языках. |
|
|
|
|
||||
коммуникативные |
русском |
|
|
и |
Владеть: принципами поиска источников |
|||||||
технологии, в том |
иностранном языках |
|
информации на русском и иностранном |
|||||||||
числе |
на |
|
|
|
|
языках |
|
|
|
|
|
|
|
иностранном(ых) |
|
УК-4.2. Использование |
Знать: |
|
|
информационно- |
|||||||||
|
языке(ах), |
для |
|
информационно- |
|
коммуникационные |
технологии |
для |
||||||||
|
академического |
и |
|
коммуникационных |
поиска, |
обработки |
и |
представления |
||||||||
|
профессионального |
|
технологий для поиска, |
информации. |
|
|
|
|
||||||||
|
взаимодействия |
|
|
обработки |
и |
Уметь: |
применять |
|
информационно- |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
представления |
|
коммуникационные |
технологии |
для |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
информации |
|
поиска, |
обработки |
и |
представления |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информации |
|
|
|
|
|
|
|
|
4. ТРУДОЕМКОСТЬ ПРАКТИКИ И ЕЁ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ |
|
||||||||||||
|
|
|
Таблица 4.1 Трудоемкость практики и её продолжительность |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контактная |
|
Иные формы |
||
|
Семестр |
Трудоёмкость |
Трудоёмкость в |
Продолжитель- |
работа |
|
взаимодействия, |
|||||||||
|
в зачетных |
|
|
академических |
обучающегося с |
в т.ч. в форме |
||||||||||
|
№ |
|
единицах |
|
|
часах |
ность в неделях |
преподавателем, |
практической |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
час. |
|
подготовки, час. |
||
|
1 |
|
2 |
|
|
|
3 |
|
4 |
5 |
|
6 |
|
|||
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
72 |
1,3 |
|
2,88 |
|
72 |
|
|
|
|
3 |
|
|
6 |
|
|
|
216 |
4 |
|
8,64 |
|
216 |
|
|
|
|
4 |
|
|
6 |
|
|
|
216 |
4 |
|
8,64 |
|
216 |
|
|
|
|
|
|
5. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ЭТАПАМ |
|||||||||||||
|
|
|
Таблица 5.1 Содержание и объем практики по этапам |
|
|
|
|
|||||||||
|
№ |
|
Этапы практики |
|
|
Содержание этапа практики. Виды работ на этапе |
|
Объем |
||||||||
|
п/п |
|
|
|
|
|
практики |
|
|
|
в часах |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семестр № 2 |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выбор примерной темы НИР |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Поиск, накопление и обработка научной информации |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
по выбранной теме |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
Подготовительный |
|
Выдача обучающимся рабочего плана проведения |
|
20 |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
практики, индивидуального задания. |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ознакомление обучающихся с требованиями охраны |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
труда, пожарной безопасности; |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изучение и анализ литературы по теме исследований |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществление поиска информации в соответствии с |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
выбранной темой НИР |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Анализ и изучение собранных данных по выбранной |
|
|
|||||
|
2 |
|
Основной |
|
|
|
|
теме НИР |
|
|
|
|
|
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Систематизация, обработка и интерпретация данных |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
по выбранной теме |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Анализ, систематизация и обработка полученной |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информации |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
Заключительный |
|
|
Оформление отчетного материала по НИР |
|
|
|
8 |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
4 |
|
Промежуточная |
|
|
Зачет с оценкой в форме защиты отчета по практике |
|
8 |
||||||||
|
|
аттестация |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семестр № 3 |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Выбор примерной темы НИР |
|
|
|
|
|
|
Поиск, накопление и обработка научной информации |
|
|
|
|
|
|
по выбранной теме |
|
|
1 |
|
Подготовительный |
|
Выдача обучающимся рабочего плана проведения |
72 |
|
|
|
|
|
практики, индивидуального задания. |
|
|
|
|
|
|
Ознакомление обучающихся с требованиями охраны |
|
|
|
|
|
|
труда, пожарной безопасности; |
|
|
|
|
|
|
Изучение и анализ литературы по теме исследований |
|
|
|
|
|
|
Осуществление поиска информации в соответствии с |
|
|
|
|
|
|
выбранной темой НИР |
|
|
|
|
|
|
Анализ и изучение собранных данных по выбранной |
|
|
2 |
|
Основной |
|
теме НИР |
104 |
|
|
|
|
|
Систематизация, обработка и интерпретация данных |
|
|
|
|
|
|
по выбранной теме |
|
|
|
|
|
|
Анализ, систематизация и обработка полученной |
|
|
|
|
|
|
информации |
|
|
3 |
|
Заключительный |
|
Оформление отчетного материала по НИР |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
Промежуточная |
|
Зачет с оценкой в форме защиты отчета по практике |
8 |
|
|
аттестация |
|
||||
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
216 |
|
|
|
|
|
Семестр № 4 |
|
|
|
|
|
Выбор примерной темы НИР |
|
|
|
|
|
|
Поиск, накопление и обработка научной информации |
|
|
|
|
|
|
по выбранной теме |
|
|
1 |
|
Подготовительный |
|
Выдача обучающимся рабочего плана проведения |
72 |
|
|
|
|
|
практики, индивидуального задания. |
|
|
|
|
|
|
Ознакомление обучающихся с требованиями охраны |
|
|
|
|
|
|
труда, пожарной безопасности; |
|
|
|
|
|
|
Изучение и анализ литературы по теме исследований |
|
|
|
|
|
|
Осуществление поиска информации в соответствии с |
|
|
|
|
|
|
выбранной темой НИР |
|
|
|
|
|
|
Анализ и изучение собранных данных по выбранной |
|
|
2 |
|
Основной |
|
теме НИР |
104 |
|
|
|
|
|
Систематизация, обработка и интерпретация данных |
|
|
|
|
|
|
по выбранной теме |
|
|
|
|
|
|
Анализ, систематизация и обработка полученной |
|
|
|
|
|
|
информации |
|
|
3 |
|
Заключительный |
|
Оформление отчетного материала по НИР |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
Промежуточная |
|
Зачет с оценкой в форме защиты отчета по практике |
8 |
|
|
аттестация |
|
||||
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
216 |
|
|
Таблица 5.2. Формы контроля успеваемости практики по этапам |
|
|||
№ |
|
Этапы практики |
|
Формы текущего контроля успеваемости |
|
|
п/п |
|
|
и промежуточной аттестации |
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
|
3 |
|
1 |
|
Подготовительный |
|
Контроль прохождения подготовительного этапа |
|
|
2 |
|
Основной |
|
Собеседование |
|
|
|
|
Проверка содержания, объёма и структуры отчёта о |
|
3 |
Заключительный |
прохождении практики; правильность заполнения |
|
дневника практики; наличие отзыва руководителя |
|||
|
|
||
|
|
практики от профильной организации |
|
4 |
Промежуточная |
Зачет с оценкой в форме защиты отчета по практике |
|
аттестация |
|||
|
|
6.ФОРМЫ ОТЧЁТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ
По итогам практики обучающийся должен представить в обязательном порядке отчёт о прохождении практики, дневник практики с отзывом руководителя по месту прохождения практики.
Дополнительно могут быть приложены: благодарственное письмо, письмо с просьбой провести научные исследования, договор о целевом обучении (гарантийное письмо о трудоустройстве) и др.
Промежуточная аттестация по практике осуществляется в форме зачета с оценкой. Оценка выставляется на основании защиты подготовленного обучающимся отчета о прохождении практики с учетом отзыва руководителя практики от профильной организации. Оформление отчета по практике выполняется в соответствии с локальным нормативным актом, регламентирующим порядок организации и проведении практики обучающихся в ННГАСУ.
При прохождении практики в Нижегородском государственном архитектурностроительном университете дневник прохождения практики допускается не оформлять.
7.ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПРАКТИКЕ
Оценочные материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации представлены в Приложении 1.
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение практики представлено в Приложении 2.
Приложение 1
ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПРАКТИКЕ
Б.2.В.04 Производственная практика (Научно-исследовательская работа)
(шифр и наименование практики в соответствии с учебным планом)
Направление подготовки |
08.04.01 Строительство |
Направленность (профиль |
Водоснабжение и водоотведение |
1. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ
Оценочные материалы по текущему контролю успеваемости обучающихся по практике представлены в оценочных материалах для проведения промежуточной аттестации по практике (см. ниже п. 2).
2. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ
2.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций (индикаторов достижения компетенций)
Таблица 2.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций (индикаторов достижения компетенций)
Обучающийся, освоивший |
Показатели |
|
||
программу практики, должен |
оценивания |
Критерии |
||
обладать: |
индикатора |
|||
оценивания |
||||
|
|
достижения |
||
|
Код и |
индикатора |
||
|
наименование |
компетенции |
||
Код и наименование |
достижения |
|||
индикатора |
|
|||
компетенции |
|
компетенции |
||
достижения |
|
|||
|
|
|
||
|
компетенции |
|
|
|
ПК-3. Способность |
ПК-3.1. |
Результаты прохождения |
Умеет: |
|
выполнять и |
Формулирован |
практики соответствует |
формулировать цели |
|
организовывать |
ие целей, |
требованиям ОПОП, |
исследования в сфере |
|
научные |
постановка |
водоснабжения и |
||
сформированным с |
||||
исследования в |
задач |
водоотведения. |
||
учетом требований |
||||
сфере |
исследования в |
Владеет: методами |
||
ФГОС |
||||
водоснабжения и |
сфере |
постановки задач |
||
водоотведения |
водоснабжения |
|
исследований в сфере |
|
|
и |
|
водоснабжения и |
|
|
водоотведения |
|
водоотведения. |
|
|
|
Результаты прохождения |
Не умеет: |
|
|
|
практики не |
формулировать цели |
|
|
|
соответствует |
исследования в сфере |
|
|
|
водоснабжения и |
||
|
|
требованиям ОПОП, |
||
|
|
водоотведения. |
||
|
|
сформированным с |
||
|
|
Не владеет: методами |
||
|
|
|
||