8.2.5. Совершенствование условий труда

При проведении мероприятий по улучшению условий труда сотрудни­ ков анализируются социально-психологические, санитарно-гигиеничес­ кие факторы и рациональная организация рабочих мест, режимы труда и отдыха.

При оценке социально-психологических факторов необходимо учитывать такие особенности труда научных работников, как малоподвижность, моно­ тонность, высокая умственная и психологическая активность, а также их профессиональные способности, эмоциональность, волевые качества, воз­ можность выработки у отдельного члена коллектива определенного уровня психологической готовности к деятельности. Особое внимание должно быть уделено созданию благоприятного социально-психологического климата в коллективе путем совершенствования структур (демографической, функци­ ональной, общественно-организационной, профессионально-квалификаци­ онной, социально-психологической), а также улучшения адаптации нович­ ков и стиля руководства.

Перечень санитарно-гигиенических факторов условий труда включает: температуру и влажность воздуха, скорость воздухообмена, атмосферное давление, запыленность воздушной среды, токсичные пары, газы и аэрозоли, излучение (ультрафиолетовое, инфракрасное, ионизирующее, электромаг­ нитное), шум, вибрацию, ультразвук, освещение.

Рациональная организация рабочего места предполагает прежде всего выбор оптимальных производственных площадей для размещения рабочих мест. На выбранной площади необходимо правильно разместить рабочую мебель — столы, шкафы для книг и документов и т. д. При организации рабочего места следует предусмотреть современную оргоснастку и руковод­ ствоваться ГОСТами системы стандартов безопасности труда [4]. Наиболее удобной является прямоугольная форма комнат с соотношением сторон 1:1; 1:1,5 и предельно 1:2. Минимальная высота комнат —3,25 м, а минимальная ширина —2,5-3 м. При двустороннем естественном освещении наибольшая ширина (глубина) помещений —12-15 м, а при одностороннем —6-7 м. Норма­ ми установлена минимальная площадь 4 м2 на одного служащего и 6 м2 на один чертежный стол.

Условия умственного труда характеризуются информационной нагруз­ кой, т. е. получением и переработкой большого объема разнообразной ин­ формации; эмоциональным напряжением —волнениями, переживаниями, потрясениями; недостаточной физической активностью, гиподинамией, оказывающей неблагоприятное влияние на нервную, сердечно-сосудистую системы; пагубно влияет на организм укоренившаяся вредная привычка специалистов и научных работников —курение.

Существуют следующие формы умственного утомления: психическая усталость, развивающаяся при монотонной работе; развитие гипнотических фаз в деятельности центральной нервной системы (по мере нарастания

утомления число этих пауз возрастает); снижение чувствительности глаз к световым и цветовым сигналам.

При разработке рационального режима труда и отдыха работников ум­ ственного труда необходимо учитывать: постепенное вхождение в работу, чему способствует утренняя гимнастика; мощность информационного пото­ ка, которая должна нарастать в первую треть рабочего дня, а затем идти на убыль (все процессы, требующие особого внимания и сосредоточенности, выполняются в первые утренние часы работы); равномерность и оптималь­ ный ритм работы; последовательность и систематичность, способствующие экономии нервной энергии и формированию динамического стереотипа в работе: правильное чередование труда и отдыха, смена одних форм труда другими; оптимизация технологических, эргономических и санитарно-гиги­ енических условий труда, создание благоприятного социально-психологи­ ческого климата; активизация отдыха (регламентированные перерывы, про­ изводственная гимнастика для борьбы с пониженной двигательной актив­ ностью и монотонностью труда и т. д.).

Типовой режим труда и отдыха работников, у которых выполнение обя­ занностей связано со значительным умственным напряжением, должен быть следующим:

•первая половина рабочего дня отводится для творческой деятельности, вся второстепенная деятельность (организационные вопросы, телефонные разговоры с другими организациями и т. д.) приходится на вторую, менее продуктивную часть рабочего дня;

•примерно через каждые 60 мин работы делаются перерывы длительнос­ тью 5-7 мин. Рекомендуется чаще менять рабочую позу (сидя, стоя);

•обеденный перерыв устанавливается примерно через 3,5-4 ч после на­ чала работы при восьмичасовом рабочем дне. Длительность обеденного перерыва в зависимости от конкретных условий составляет 30-60 мин. При этом время и очередность перерыва подразделений планируются с учетом более равномерной загрузки столовой и буфетов;

•за 1,5 ч до обеда обязательно проводится физкультурная пауза. Ком­ плекс упражнений выбирается в зависимости от характера выполняемой работы. Если перерыв в 5-10 мин может быть нерегламентированным, то физкультурная пауза требует общего перерыва и должна сопровождаться

трансляцией функциональной музыки;

• за 1-1,5 ч до конца работы сотрудникам может быть предоставлен удлиненный перерыв (15-20 мин) для приема пищи.

Для обеспечения рационального режима труда и отдыха специалистов Должны применяться гибкие графики работы сотрудников в соответствии со спецификой их подразделений и характером выполняемой ими работы. При этом руководителю необходимо заботиться о том, чтобы несколько информационных потоков не совпадало во времени для работников подраз­ деления. Идеальный режим —это чередование разнородных физических и умственных, творческих и нетворческих процессов, причем только часть из