
- •В.А.Беляев, а.Н.Филатов
- •Предисловие
- •Раздел I. Социология как наука
- •§ 2. Структура и функции социологии. Ее место в системе наук
- •Глава 2. Генезис социологии
- •§ 1. Предыстория социологии
- •§ 2. Возникновение социологии
- •§ 1. Предыстория социологии
- •§ 2. Возникновение социологии
- •Глава 3. Эволюция социологии
- •§ 2. Этап ревизии идей "отцов" социологии
- •§ 3. Современный этап и тенденции развития
- •Раздел II. Метасоциология
- •§ 2. Систематизация основных направлений и ориентаций
- •Глава 5. Позитивизм и неопозитивизм
- •§ 1. Этапы развития и школы позитивистского направления
- •§ 2. Специфика позитивистского взгляда на общество
- •§ 1. Этапы развития и школы позитивистского направления
- •§ 2. Специфика позитивистского взгляда на общество
- •Глава 6. Гуманитаризм
- •§ 2. Современные версии понимающей социологии
- •§ 3. Социология действия
- •§ 4. Конфликтологическая ориентация в современной социологии
- •Глава 7. Основные вопросы социологии
- •§ 1. Содержание и структура основного вопроса общей социологии
- •§ 2. Второй вопрос социологии
- •§ 1. Содержание и структура основного вопроса общей социологии
- •§ 2. Второй вопрос социологии
- •Раздел III. Мегасоциология
- •§ 2. Типология общественных систем
- •Глава 9. Социальная стратификация
- •§ 1. Равенство и неравенство
- •§ 2. Социальная мобильность и типы социальной стратификации
- •§ 3. Концепции стратификации
- •§ 1. Равенство и неравенство
- •§ 2. Социальная мобильность и типы социальной стратификации
- •§ 3. Концепции стратификации
- •Глава 10. Социальная стратификация российского общества
- •§ 1. Традиционный советский подход
- •§ 2. Нетрадиционные подходы
- •§ 3. Стратификация современного российского общества
- •§ 1. Традиционный советский подход
- •§ 2. Нетрадиционные подходы
- •§ 3. Стратификация современного российского общества
- •Глава 11. Социология этноса и этнические системы
- •§ 2. Иерархия этнических систем
- •§ 3. Нация как метаэтнос, совокупность всех граждан
- •Глава 12. Этнические процессы и этническое сознание
- •§ 1. Этногенез и этнические процессы
- •§ 2. Этническое сознание и культура
- •§ 1. Этногенез и этнические процессы
- •§ 2. Этническое сознание и культура
- •В) полиэтническая парадигма: метаэтнические теории
- •Г) полиэтническая парадигма: универсалистские теории (этнонигилизм, космополитизм, интернационализм, экуменизм):
- •Д) язык и культура:
§ 2. Систематизация основных направлений и ориентаций
Рассмотрим в вопросе следующие аспекты:
А) ПОЗИТИВИСТСКОЕ И ГУМАНИТАРИСТСКОЕ НАПРАВЛЕНИЯ;
Б) КОНФЛИКТОЛОГИЯ И ЭВОЛЮЦИОНИЗМ.
А) ПОЗИТИВИСТСКОЕ И ГУМАНИТАРИСТСКОЕ НАПРАВЛЕНИЯ:
По нашему же мнению, Монсон для простоты изложения выделил три направления в социологии без учета различий в их критериях. На наш взгляд, изменяющая социология (диалектика) потому и описана Монсоном весьма неопределенно (одни ее черты присущи лишь теории Маркса, но не теории действия и т.д.), что она не может быть выделена по тем же основаниям, что и два первых направления. Потому и позиции отдельных представителей "изменяющей социологии" примыкают к позитивизму, других – к понимающей социологии. Очевидно, что эта социология – "из другой оперы", другой градации, проведенной по иному критерию.
Мы же выбираем в качестве критерия типологизации направлений социологии не несколько критериев, а один – оценку объекта социологии (общества) как аналога природы (предметно-вещного мира) или как специфического субстрата, в котором действуют иные закономерности. Это позволяет выделить два глобальных направления, в которые укладываются основные подходы, течения, школы, теории, концепции, парадигмы и модели: позитивистское и гуманитаристское. Конечно, между ними есть и иные различия (разная оценка методов и назначения социологии у позитивистов и "гуманитариев"), определяемые все же главным. Их спор о том, как изучать общество, в чем-то сходен с известной дискуссией в СССР 60-х гг. между "физиками" и "лириками". Кроме названных направлений, имеются и иные течения (в основном конфликтологической ориентации), не полностью укладывающиеся в основную схему, поскольку они (хоть и в разной мере) совмещают черты обоих основных направлений. Попытаемся, когда это возможно, "отсортировать" их по преобладанию признаков одного из направлений. Типология важнейших направлений и школ в социологии представлена в Таблицах 2-3.
Табл.2. Основные направления и ориентации в социологии
Ориентации |
НАПРАВЛЕНИЯ | |
Эволюционистская |
I. ПОЗИТИВИЗМ |
II. ГУМАНИТАРИЗМ |
|
1. Натурализм XIX в.: Биологизм; Механицизм 2. Неопозитивизм XX в.: Структурный функционализм; Бихевиоризм; Позитивистская теория действия |
1. Понимающая социология: Феноменология Символический интеракционизм Этнометодология 2. Герменевтическая теория действия 3. Постмодернизм |
Конфликтологическая |
3. Классический марксизм XIXв. | |
|
4. Редукционный ленинизм XXв. |
4. Неомарксизм 5. Теория конфликта XXв. |
Табл.3. Неопозитивистская и гуманитаристская социология
Различия |
I. У НЕОПОЗИТИВИЗМА |
II. У ГУМАНИТАРИЗМА |
Объект |
НАТУРАЛИЗМ |
АНТИНАТУРАЛИЗМ: гуманитаризм |
Методы |
СЦИЕНТИЗМ: методы: лишь номотетика (законы физики, биологии, а уникальное редуцирует); квантификация наблюдение, сравнение объяснение верификационизм бихевиоризм |
АНТИСЦИЕНТИЗМ: методы: Особая номотетика (социокультурный формационный, классовый, др.) и идиография качественный анализ феноменологизм понимание герменевтика лингвистический |
Назначение науки |
ОБЪЕКТИВИЗМ: свобода от ценностей, ценностная нейтральность |
СУБЪЕКТИВИЗМ: знания влияют на общество, ценности – на науку; ценностная релевантность |
Б) КОНФЛИКТОЛОГИЯ И ЭВОЛЮЦИОНИЗМ:
Совсем иной критерий необходим для выделения теорий, по-разному трактующих роль конфликта и общественные изменения. Этим критерием является анализ конфликта как неизбежной и даже необходимой формы социального изменения или его игнорирование. Исходя из данного критерия, выделяются уже не содержательные направления в социологии, а важнейшие ее ориентации, которые могут по-разному сочетаться с рассмотренными выше направлениями. Основными ориентациями в современной социологии являются эволюционистская и конфликтологическая. Помимо критерия, имеются и иные различия между названными ориентациями (апологетика существующего общества и государства у эволюционистов и ее неприятие у конфликтологов), правда, обусловленные главным. Отразим эти различия в Табл.4 (См.), также как мы зафиксировали основные течения и школы в рамках этих ориентаций и наложение последних на направления социологии в Табл.2.
Табл.4. Эволюционистская и конфликтологическая ориентации
Отношение к: |
У эволюционизма |
У конфликтологизма |
Конфликту |
игнорирование как аномалии и патологии |
норма, необходимая форма развития, самореализации |
Существующему обществу |
апология; попытки его стабилизации и ремонта |
критика; поиск путей его радикального изменения |
Разберем эти направления, ориентации и школы подробнее в следующих Главах.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:
1. Разберите различия между терминами "концепция", "школа", "течение", "направление" и "ориентация" в социологии. Какие направления в социологии выделяют Смелзер и Монсон? Раскройте различия между подходом к обществу, человеку и к их изучению по версии Монсона.
2. Рассмотрите основные различия между позитивизмом и гуманитаризмом, а также между эволюционизмом и конфликтологией.
Л И Т Е Р А Т У Р А:
1. Аберкромби Н. и др. Указ.соч.
2. Американская социологическая мысль. Р.Мертон, Дж.Мид, Т.Парсонс, А.Щюц. - М.: Изд-во МГУ, 1994.
3. Арон Р. Указ.соч.
4. Беляев В.А. Указ.соч.
5. Вебер М. Указ.соч.
6. Гидденс Э. Социология. – М., 1999.
7. Громов И., Мацкевич А., Семенов В. Западная теоретическая социология. - С. Петербург, 1996.
8. Исламшина Т.Г., Егорова Л.Г., Салагаев А.Л. Указ.соч.
9. История социологии: Учеб. пособие / Елсуков А.Н., Бабосов Е.М. и др. – Минск: Высшая школа, 1993.
10. Капитонов Э.Р. Указ.соч.
11. Краткий словарь по социологии.
12. Кун Т. Структура научных революций. – М., 1977.
13. Монсон П. Лодка на аллеях парка.
14. Смелзер Н. Указ.соч.
15. Современная западная социология.
16. Социология и современность. – Т.2.
17. Теоретическая социология: Антология. В 2ч.
18. Харчева В.Г. Указ.соч.
19. Hornby A.S. Oxford Student's Dictionary of Current English. Oxford: Oxford University Press / – М.: Просвещение, 1984. – 769 с.