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книги / Немецкий язык (летательные аппараты)

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gehören (zu+Akk.) - OTHOCHTLCH, npHHaflJieacaTL K neMy-

JIHÖO

erobern - 3aßoeBaTb. 3axBaTHTt einsetzen - npHMeHHTb

dienen - cnyxarrb

Adjektive und andere Wörter

notwendig - HeoGxoßUMbiH erforderlich - HeoöxoflHMbra, HyxcHbifi erreichbar - ÄOCTHÄHMMH

konventionell - oöbiHHbm, TpaAHQHOHHbrä vergleichbar - cpaBHHMbifi

dennoch - OßHaKO, Bce TaKH aufgrund - Ha ocHOBe (ocHOBaHHH) vollständig - coBepmeHHo, BnojiHe entsprechend - cooTBeTCTBeHHO

Feste Wortverbindungen

in jüngster Zeit - B nocjieflHee BpeMx

je nach (Größe) - B 3aBHCHMocra OT (BejiHHHHbi)

Übung 2. Lesen Sie die Substantive mit richtiger Betonung.

Übung 3. Erkennen Sie in folgenden Substantiven die Verben, sagen Sie sie dann auf russisch:

der Drehflügler, die Tragschraube, die Manövrierbarkeit, das Anwendungsgebiet, der Dienst, die Lösung, die Aufklärungsaufgaben, die Starteinrichtung, die Zuladung.

Übung 4. Erkennen Sie die Wörter in diesen Zeilen:

1.DREHFLÜGLERAUFTRIEBTRAGSCHRAUBESTARRFLÜGLERGESCHWINDIGKEIT

2.REICHWEITEHUBSCHRAUBERFLUGHAFEN­ NUTZLASTDIENSTANTRIEBSLEISTUNG

Übung 5. Erkennen Sie in folgenden Substantiven das letzte Wort. Sagen Sie es auf russisch:

die Tragschraube, die Auftriebserzeugung, die Antriebsleistung, das Anwendungsgebiet, der Zubringerverkehr, die Starteinrichtung

Übung 6. Bilden Sie von folgenden Adjektiven die Substantive mit dem Suffix (k eit\ Sagen Sie sie dann auf russisch:

notwendig

vergleichbar

erforderlich

beweglich

erreichbar

manövrierfähig

Beispiel: notwendig - die Notwendigkeit - HeoöxoflHMOCTE».

Übung 7. Suchen Sie im Text Substantive mit folgenden Adjektiven, sagen Sie dann diese Wortgruppen auf russisch:

notwendig, wesentlich, hoch, erreichbar, konventionell, militärisch, kartografisch, maximal.

Übung 8. Übersetzen Sie folgende Wortgruppen, dann sagen Sie sie wieder ohne Text auf deutsch:

-durch eine Tragschraube;

-erreichbare Reichweite und Nutzlast;

-bei konventionellen Flugzeugen;

-aufgrund seiner guten Manövrierbarkeit;

-für Montageund Transportzwecke;

-zur Lösung von Aufklärungsaufgaben;

-direkt zur Lösung von Gefechstaufgaben, z.B. Panzerabwehr;

-eine vollständige Iristrumentenflugausrüstung.

Übung 9. Suchen Sie im Text Wortgruppen mit folgenden Verben. Sagen Sie sie auf russisch:

erzeugen, einsetzen, dienen, erreichen

Übung 10. Ergänzen Sie die Sätze mit den Verben. Sagen Sie sie auf russisch und dann wieder auf deutsch.

1.Hubschrauber ... zu den Drehflüglern.

2.Der notwendige Auftrieb ... durch eine Tragschraube ...

3.Die erreichbare Geschwindigkeit, Reichweite und Nutzlast... als bei konventionellen Flugzeugen.

4. Er

im Agrarund Sanitätsflug ...

5.Im militärischen Bereich ... der Hubschrauber zur Lösung von Transportund Aufklärungsaufgaben.

Übung 11. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche:

1.BepTOJieT OTHOCHTCH KJieTaTejibHMM annapaTaM (JIA) c HecyiriHM BHHTOM.

2.Ero nofl'i.eMHaa cmia co3flaeTCÄ HecymuM BHHTOM.

3.J^ia co3flaHHH nofl-beMHofi CHJIBI y BepTOJieTa TpeöyeTca öojiee BwcoKaa MOLUHOCTB flBHraTejw, neM y JIA c HenOJJBHJKHblM KpblJIOM.

4.IloaTOMy cKopocTL, ^ajiLHOCTt nojieTa H nojie3Haa Harpy3Ka y BepTOJieTa MeHbine, neM y O6I.IHHE.IX caMOJieTOB.

5.Ho, ßnaroflapfl CBoeft MaHeBpeHHOcra, BepTOJieT uinpoKO Hcnojib3yeTca H B rpaxcaaHCKOH, H B BOCHHOH OÖJiaCTÄX, B CeJILCKOM X03HHCTB6, KapTOipa^HH H flpyrax oÖJiacTflX.

6.B nocjie^Hee BpeMH BepiojieTbi Hcnojn»3yioTca RJISI peiueHHH öoeBBix 3a^aH.

7.BepTOJieTbi ocHameHbi OAHHM HJIH ÄByMH ra30Typ6HHHbiMH «BHraTejiflMH HJIH nopumeBbiMH HBHraTejiaMH.

8.BepTOJieTbi HMCIOT Taxxce cneiinajibHoe oöopy^OBaHHe, cooTBeTCTBeHHo ero 3aAanaM.

9.CaMbiö ßoJibinoH BepTOJieT B MHpe, MH-12, HMeeT B3JieTHyio Maccy RO 105 TOHH H MaiccHMajibHyio 3arpy3Ky 40 TOHH.

Übung 12. Lesen Sie den Text 9 durch. Suchen Sie die wichtigsten Informationen in jedem Absatz.

Text 9. Hubschrauber

Hubschrauber gehören zur Kategorie der Drehflügler. Der notwendige Auftrieb wird durch eine Tragschraube erzeugt. Für die Auftriebserzeugung ist bei einem Drehflügler eine wesentlich höhere Antriebsleistung

erforderlich als bei einem Starrflügler. Aus diesem Grunde ist die mit Hubschraubern erreichbare Geschwindigkeit, Reichweite und Nutzlast geringer als bei konventionellen Flugzeugen mit vergleichbarer Antriebsleistung. Dennoch hat sich der Hubschrauber aufgrund seiner guten

Übung 16. Annotieren Sie den Text anhand der Betitelung. Benutzen Sie Klischees auf Seite 304.

Übung 17. Besprechen Sie Anwendungsgebiete der Hubschrauber und ihre technische Angaben. Sie können dazu Fragen vorbereiten.

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Text 9.1. Hubschrauber

Hubschrauber sind „Tausendkünstler der Luft“; sie können senkrecht aufsteigen, vorwärts, seitwärts und rückwärts fliegen, ja sogar im Schwebeflug wie eine Libelle in der Luft stehen. Hubschrauber fliegen zwar nicht so schnell wie andere Flugzeuge, doch benötigen sie keine besonderen Flugplätze. Sie können auf Marktplätzen, auf flachen Dächern oder Schiffsdecks landen. Wegen dieser Flugeigenschaften werden Hubschrauber vielseitig eingesetzt. Sie transportieren Kranke, bringen bei Überschwemmungen den in Not geratenen Menschen Hilfe und retten Schiffbrüchige. Mit dem Hubschrauber lassen sich große Waldgebiete überwachen, und bei Waldbränden setzt er Löschmannschaften an Ort und Stelle ab. Als „fliegender Kran“ transportiert er Lasten, wie Platten, Rohre, Betonkübel, um beim Bau von Werkanlagen, Erdölleitungen und Bohrtürmen in abgelegenen Gebieten oder im Gebirge zu helfen.

Der Hubschrauber hat keine starren Tragflügel, sondern einen oder zwei Drehflügel, die Rotoren. Ein Motor versetzt sie in Drehung. Dabei entsteht an den Flügelflächen ein dynamischer Auftrieb. Ist der Auftrieb größer als das Gewicht des Hubschraubers, so hebt dieser vom Boden ab. Zum Vorwärtsoder Seitwärtsfliegen werden die Drehflügel verstellt. Das geschieht über eine automatische Einrichtung,

die vom Piloten durch die Steuersäule gehandhabt wird. Der Propeller am Heck dient als Steuerschraube.

Bei Motorschaden drehen sich die Drehflügel durch den Fahrtwind weiter. Der Auftrieb, den sie dabei erzeugen, reicht aus, um im Gleitflug notlanden zu können.

Aufgaben zum Text

Lesen Sie den Text durch. Beantworten Sie folgende Fragen:

1.Welche Flugplätze benötigen Hubschrauber für die Landung?

2.Welche Aufgaben erfüllen die Hubschrauber?

3.Wie hebt der Hubschrauber vom Boden ab?

4.Wozu dient der Propeller?

5.Warum nennt man Hubschrauber ‘Tausendkünstler’ der Luft?

Kapitel II ist zu Ende!

Aufgaben zur Kontrolle

I. Fantasieren Sie.

Sie träumen zu fliegen. Welches Flugzeug möchten Sie auswählen? Warum? Als was möchten Sie mit diesem Flugzeug fliegen /als Pilot, Copilot, Bordingenieur, Funker, Navigateur, Steward, Stewardesse, Jagdflieger, Bomberflieger, Testpilot...?/

Argumentieren Sie Ihre Auswahl.