- •Введение
- •Тема 1. Предмет и метод дисциплины «История экономических учений». Возникновение первых экономических взглядов. Экономическое учение а.Смита и д.Рикардо
- •Основные категории
- •Контрольные вопросы
- •Проблемные вопросы
- •Вопросы для самостоятельного рассмотрения
- •Тема 2. Эволюция классической политической экономии
- •Основные категории
- •Контрольные вопросы
- •Проблемные вопросы
- •Вопросы для самостоятельного рассмотрения
- •Тема 3. Маржинализм и формирование неоклассической экономической теории
- •Основные категории
- •Контрольные вопросы
- •Проблемные вопросы
- •Проблемные вопросы
- •Вопросы для самостоятельного рассмотрения
- •Тема 5. Институционально-социологическое направление западной экономической мысли, его возникновение, сущность, эволюция
- •Основные категории
- •Контрольные вопросы
- •Проблемные вопросы
- •Вопросы для самостоятельного рассмотрения
- •Тема 6. Новый этап развития неоклассической экономической доктрины. Неоконсерватизм. Новая институциональная теория
- •Проблемные вопросы
- •Проблемные вопросы
- •Вопросы для самостоятельного рассмотрения
- •Второе занятие
- •Проблемные вопросы
- •Вопросы для самостоятельного рассмотрения
- •Итоговый тест
- •Вопросы к зачету по дисциплине «История экономических учений»
- •Библиографический список
- •Содержание
Проблемные вопросы
Каковы принципиальные различия между В.И.Лениным и Марксом в трактовке вопроса объективных условий победы социализма?
Насколько верны были взгляды деятелей меньшевистской партии Г.В.Плеханова и П.П. Маслова, касающиеся того, что Россия не готова к социализму в силу недостаточного развития капитализма?
В чем состоит сущность альтернативной концепции развитого аграрного сектора России, выдвинутой А.В.Чаяновым?
Концепция кооперации А.В.Чаянова находилась в полном противоречии с официальной концепцией кооперации или совпадала с ней?
Каковы особенности монополистической стадии развития капитализма, сформулированные В.И.Лениным?
Почему реализация концепции М.Фридмена в России не принесла положительных результатов?
В чем вы видите причины кризисного состояния отечественной науки в 90-е годы ХХ века?
Вопросы для самостоятельного рассмотрения
Опишите концепцию милитаризации труда Л.Д.Троцкого.
Каковы основные черты отечественной экономической науки 1950-1980-х годов?
Опишите дискуссии советских экономистов по вопросу о роли плана и рынка.
В чем причины кризисного состояния отечественной науки в 1990-е годы?
Назовите имена видных отечественных экономистов, которые стояли у истоков «перестройки».
Итоговый тест
1. Теория прибавочной стоимости является основным звеном экономического учения:
К.Маркса;
А.Смита;
Д.Рикардо;
А.Маршалла.
2. Автором теории сравнительных преимуществ в международной торговле является:
Д. Рикардо;
А. Смит;
Дж. С. Милль;
К. Маркс.
3. А.Смит является автором труда:
«Исследование о природе и причинах богатства народов»;
«Начала политической экономии и налогового обложения»;
«Общая теория занятости, процента и денег»;
«Распределение богатства».
4. К.Маркс является автором труда:
«Распределение богатства»;
«Капитал»;
«Теория праздного класса»;
«Исследование о природе и причинах богатства народов».
5. Д.Рикардо является автором труда:
«Начала политической экономии и налогового обложения»;
«Общая теория занятости, процента и денег»;
«Распределение богатства»;
«Исследование о природе и причинах богатства народов».
6. Модель «экономического человека», описывающая поведение индивида в экономике, впервые была предложена:
К.Марксом;
А.Смитом;
Ф.Кенэ;
Д.Рикардо.
7. Идея о необходимости сдерживания крупного производства и стимулирования мелкого и среднего предпринимателя для преодоления кризисов в обществе принадлежит:
К.Марксу;
Ж.Ш.Сисмонди;
А.Смиту;
М.Фридмену.
8. В число авторов трудовой теории стоимости не входит:
Е.Бем-Баверк;
В. Петти;
А.Смит;
Д.Рикардо.
9. Определение капитала как общественного отношения между капиталистами и наемными рабочими, которое представлено в вещи, находящейся в постоянном движении, самовозрастающей стоимости, принадлежит:
Д. Рикардо;
К. Марксу;
Меркантилистам;
Физиократам.
10. Укажите направление, которому принадлежит следующее определение цены: «Цена – это денежное выражение стоимости».
Неоклассическое;
Кейнсианское;
утопический социализм;
марксистское.
11. Идея введения рабочих денег принадлежит:
П.Ж.Прудону;
А.Смиту;
К.Марксу;
Д.Рикардо.
12. Все нижеприведенные высказывания приписывают классикам-экономистам, за исключением того, что:
рыночная экономика утратила механизм саморегулирования;
экономика постоянно находится в состоянии полной занятости;
цены изменяются как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения;
капиталистический хозяйственный механизм является саморегулирующейся системой.
13. Для марксизма была характерна:
концепция невмешательства государства в экономику;
концепция смешанной экономики;
концепция «трансфертного» государства;
классовая концепция государства.
14. Австрийская школа внесла наибольший вклад в:
теорию прибавочной стоимости;
концепцию предельной полезности;
трудовую теорию стоимости;
концепцию институционального развития экономики.
15. Выберите представителя неоклассического направления в экономической науке.
А.Смит;
К.Маркс;
Т.Веблен;
А.Маршалл.
16. Оптимум Парето представляет собой:
состояние, при котором невозможно улучшить положение кого-либо из участников обмена без того, чтобы не ухудшить положение хотя бы одного из остальных;
оптимальное состояние фирмы, при котором максимизируется прибыль;
состояние равенства спроса и предложения;
равновесие между финансовыми и материальными потоками.
17. Маржинализм базируется на исследовании:
суммарных экономических величин;
средних экономических величин;
предельных экономических величин;
макроэкономических величин.
18. Дж. Б.Кларк является автором труда:
«Распределение богатства»;
«Общая теория занятости, процента и денег»;
«Теория праздного класса»;
«Исследование о природе и причинах богатства народов».
19. Уравнение обмена принадлежит:
М.Фридмену;
И.Фишеру;
А.Смиту;
К.Марксу.
20. Идея мультипликатора принадлежит:
А. Маршаллу;
Дж. Б. Кларку;
П. Самуэльсону;
Дж. М. Кейнсу.
21. К великой депрессии, по мнению Кейнса, привели:
недостаточный совокупный спрос;
высокие цены на товары;
ограниченность ресурсов;
опережение роста доходов относительно потребления.
22. Дж.М.Кейнс является автором:
«Общей теории занятости, процента и денег»;
«Начал политической экономии и налогового обложения»;
«Распределения богатства»;
«Теории праздного класса».
23. Для выхода из кризиса в соответствии с концепцией Дж.М.Кейнса необходимо:
стимулировать совокупное предложение;
осуществлять жесткий контроль над денежной массой;
стимулировать совокупный спрос;
сократить дефицит государственного бюджета.
24. «Общая теория занятости, процента и денег» Дж. М. Кейнса была издана в:
1936 г.;
1929 г.;
1945 г.;
1948 г.
25. Выберите представителя институционального направления в экономической науке.
Д.Рикардо;
К.Маркс;
Т.Веблен;
А.Маршалл.
26. Основателем теории общественного выбора является:
Дж.Бьюкенен;
Р.Лукас;
К.Эрроу;
Дж.Мут.
27. К представителям русской математической школы конца ХХ-начала ХХ века не относится:
В.К.Дмитриев;
В.Ф.Арнольд;
Е.Е.Слуцкий;
М.И.Туган-Барановский.
28. Главной причиной циклического развития экономики в концепции Туган-Барановского является:
Потребление;
изменение запасов золота;
инвестиции;
государственные расходы.
29. Кто из экономистов является автором «теории длинных волн в экономике»:
А.Смит;
В.И.Ленин;
К.Маркс;
Дж.М.Кейнс;
Н.Д.Кондратьев.
30. Советские ученые – Г.Фельдман, Л.В.Канторович, В.Новожилов, В.Немчинов – представляют в отечественной науке определенную экономическую школу:
историко-этическую;
аграрную;
социальную;
математическую.
31. Под институциональными преобразованиями понимается:
преобразование правовых институтов, формирование новых учреждений рыночного типа, создание новой системы управления народным хозяйством;
либерализация экономики;
появление частного здравоохранения и образования;
преобразование собственности через разгосударствление и приватизацию.