
- •Вопросы для итогового контроля (зачета) по всему курсу
- •Безопасность жизнедеятельности как область научных знаний. Основные понятия курса.
- •Безопасность и теория риска.
- •Среда обитания человека. Воздействие негативных (вредных и опасных) факторов на человека. Негативные факторы среды обитания человека
- •Современный комплекс проблем безопасности. Национальная безопасность.
- •2. Основные сферы государственной безопасности
- •Техносфера и ее основные компоненты.
- •2. Стадии развития техносферы
- •3. Основные характеристики техносферы
- •3. Структура техносферы
- •4. Характерные потоки масс, энергии и информации для различных компонентов системы «человек-среда обитания»:
- •Критерии и параметры безопасности техносферы. Методы повышения безопасности техносферы.
- •1) Критерии комфортности
- •2) Критерии допустимого воздействия потоков (критерии безопасности техносферы)
- •3) Показатели негативности техносферы икритерии травмоопасности
- •Региональный комплекс естественных, антропогенных и техногенных негативных факторов Забайкальского края.
- •Структурно-функциональные системы восприятия и компенсации организмом человека изменений факторов среды обитания.
- •2. Система компенсации организмом человека изменений факторов среды обитания
- •3. Естественные системы защиты человека от негативных воздействий
- •Химические негативные факторы (вредные вещества) и методы защиты от них человека и среды обитания.
- •Биологические негативные факторы (вредные вещества) и методы защиты от них человека и среды обитания.
- •Физические негативные факторы (вредные вещества) и методы защиты от них человека и среды обитания.
- •Информационная защита. Основные методы обеспечения психологической и эмоциональной устойчивости при восприятии информационных потоков.
- •Общая характеристика и классификация защитных средств. Основные принципы защиты от опасностей. Знаки безопасности.
- •Комфортные условия жизнедеятельности. Принципы, методы и средства организации комфортных условий жизнедеятельности.
4. Характерные потоки масс, энергии и информации для различных компонентов системы «человек-среда обитания»:
Для техносферы характерны потоки всех видов сырья и энергии, многообразие потоков продукции и людских резервов; потоки отходов (выбросы в атмосферу, сбросы в водоёмы, жидкие и твёрдые отходы, различные энергетические воздействия).
Техносфера также способна создавать спонтанно значительные потоки масс и энергий при взрывах, пожарах, при разрушении строительных конструкций, при авариях на транспорте и т.п.
Основные потоки в естественной среде.
Солнечное излучение, излучение звёзд и планет;
Космические лучи, пыль, астероиды;
Электрическое и магнитное поля Земли;
Круговороты веществ в биосфере в экосистемах, в биогеоценозах;
Атмосферные, гидросферные и литосферные явления, в т.ч. – стихийные;
Основные потоки в техносфере.
Потоки сырья, энергии;
Потоки продукции отраслей экономики;
Отходы отраслей экономики;
Бытовые отходы;
Информационные потоки;
Транспортные потоки;
Световые потоки (искусственное освещение);
Потоки вещества и энергии при техногенных авариях;
Социальная среда потребляет и генерирует все виды потоков, характерные для человека как для личности. Кроме того, социум создаёт информационные потоки при передаче знаний, при управлении обществом, при сотрудничестве с другими общественными формациями. Социальная среда создаёт потоки всех видов, направленные на преобразование естественного и техногенного миров, формирует негативные явления в обществе, связанные с курением, потреблением алкоголя, наркотиков и т.п.
Основные потоки в социальной сфере.
Информационные потоки (обучение, государственное управление, международное сотрудничество и т.п.);
Людские потоки (демографический взрыв, урбанизация населения);
Потоки наркотических средств, алкоголя и др.;
Основные потоки, потребляемые и выделяемые человеком в процессе жизнедеятельности.
Потоки кислорода, пищи, воды и иных веществ (алкоголь, табак, наркотики);
Потоки энергии (механической, тепловой, солнечной и др.);
Информационные потоки;
Потоки отходов процесса жизнедеятельности;
Потоки отходов возникают в соответствии с законом о неустранимости отходов и побочных воздействий производств: “В любом хозяйственном цикле образуются отходы и побочные эффекты, они не устранимы и могут быть только переведены из одной физико-химической формы в другую или перемещены в пространстве”.
Критерии и параметры безопасности техносферы. Методы повышения безопасности техносферы.
Критерии комфортности и безопасности техносферы
Для количественной оценки опасностей используют следующие группы показателей:
1) Критерии комфортности
Комфортное состояние жизненного пространства определяется по показателям микроклимата и освещения. Достигается соблюдением нормативных требований.
В качестве критериев комфортностиустанавливают:
значения температуры воздуха в помещениях
Комфортная температура – это температура, при которой человек ощущает себя максимально комфортно. По медицинским данным комфортная температура находится в диапазоне от 17 до 23 С.
влажности и подвижность воздуха (например, ГОСТ 12.1.005—88 «Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны»).
Tэ - эффективная температура – это характеристика комфортности с учётом влагосодержания воздуха и скорости ветра.
Человек ощущает себя комфортно в том случае, когда существует тепловой баланс: количество тепла, вырабатываемого организмом равно количеству тепла, поглощаемому внешней средой. Для человека в легкой одежде это равновесие наступает при температуре +20...+22°. Именно такая температура воздуха является комфортной.
Отдача тепла в окружающую среду происходит тремя способами: излучение, конвекция, испарение воды. При равновесной температуре +20° у человека в состоянии покоя и суммарной теплоотдаче, равной 419 кДж (100 ккал) в час, радиация составляет 66%, испарение воды — 19%, конвекция - 15% общей потери тепла организмом. Температура воздуха влияет на излучение и конвекцию: чем ниже температура воздуха, тем ниже температура окружающих человека предметов, тем большая часть тепла забирается излучением, тем ниже температура воздуха, тем сильнее идет теплоотдача и отвод тепла конвекцией.
Ветер значительно усиливает конвекцию: чем сильнее ветер, тем быстрее сменяется пограничный слой воздуха, в котором происходит теплоотдача.
Влажность воздуха влияет на скорость теплоодачи: теплопроводость влажного воздуха выше, чем сухого, поэтому влажный воздух забирает больше тепла, чем сухой.
соблюдением нормативных требований к естественному и искусственному освещению помещений и территорий (например, СНиП 23—05—95 «Естественное и искусственное освещение»).