История_2012

1991 г., весна - Роспуск Совета Экономической Взаимопомощи и Организации Варшавского Договора 1991 г., март – Всесоюзный референдум по вопросу сохранения СССР

1991 г., 12 июня – Избрание Президентом РСФСР Б.Н. Ельцина 1991 г., 19-21 августа – Антигосударственный путч в Москве (ГКЧП)

1991 г., 8 декабря – Беловежское соглашение. Решение руководства России, Украины и Белоруссии о роспуске СССР и создании Содружества независимых государств (СНГ)

1991 г., 21 декабря – Алма-Атинская встреча глав девяти независимых государств, принятие декларации об окончательном прекращении существования

СССР

1991 г., 25 декабря – Отставка М.С. Горбачева с поста Президента СССР

1992 г., январь – Либерализация цен, начало радикальных рыночных реформ 1992 г., март – Заключение Федеративного Договора о разграничении полномочий между федеральными органами власти и органами власти субъектов Федерации 1993 г., 21 сентября – Указ Б.Н. Ельцина «О поэтапной конституционной ре-

форме и роспуске Верховного Совета РФ» (Указ №1400)

1993 г., 3-4 октября – Выступление оппозиции и расстрел Белого дома 1994 г., июнь – Присоединение России к программе «Партнерство во имя мира», предложенной государствами-членами НАТО 1996 г., июль – Избрание Б.Н. Ельцина Президентом России на второй срок

2000 г., март – Избрание В.В. Путина Президентом Российской Федерации

Персоналии

Буш, Джодж Герберт Уокер (р. 1924 г.) – Сорок первый президент США (1989-1993). Бывший директор ЦРУ. Как президенту ему пришлось уделять наибольшее внимание международным делам, радикально переменившимся после распада СССР и окончания «холодной войны». Авторитет его особенно вырос после успешного проведения операции «Буря в пустыне» Горбачев Михаил Сергеевич (р. 1931 г.) – Государственный деятель. Окончил

юридический факультет МГУ и экономический факультет Ставропольского сельхозинститута. Политическую карьеру начал с комсомольской работы в Ставропольском крае. Прошел по ступеням партийной лестницы до самого верха – секретарь ЦК, член Политбюро ЦК КПСС. В апреле 1985 г. избран Генеральным секретарем ЦК КПСС. Поставил вопрос о реформах в стране, которые получили название «перестройка». Он ориентировался на реформы, которые не меняли систему, были направлены на ее улучшение и укрепление, претендовал на создание новой модели социализма – демократический социализм (социализм с человеческим лицом). Став первым в 1990 г. Президентом СССР, впоследствии оказался не нужен ни консерваторам, ни реформаторам. В декабре 1991 г. сложил полномочия Президента СССР в связи с фактическим распадом государства. В 1996 г. на выборах в Президенты России не собрал и одного процента голосов

470

Ельцин Борис Николаевич (1931-2007) – Российский политик. Председатель Верховного Совета РСФСР (1990-1991). С 1991 г. – Президент России. Родился на Урале в крестьянской семье. Закончил Уральский политехнический институт, по специальности инженер-строитель. С 1976 г. – Первый секретарь Свердловского обкома партии. Высказанная им в 1987 г. критика в адрес Горбачева за медлительность и непоследовательность в деле реформ привела к конфликту. В 1989 г. уверенно победил на выборах народных депутатов РСФСР как кандидат от блока «Демократическая Россия». По инициативе Ельцина лидеры Белоруссии, Украины и России объявили о роспуске СССР и учреждении СНГ. После распада Советского Союза проводил реформы «шоковой терапии», направленные на создание рыночной экономики. В ноябре 1993 г. предложил новую конституцию РФ, окончательно порывавшую с советской системой и вводящей в России президентскую форму правления

Хасбулатов Руслан Имранович (р. 1942 г.) – Доктор экономических наук,

член-корреспондент РАН. В августе 1991 г. активно поддержал Ельцина в борьбе с ГКЧП. Председатель Верховного Совета Российской Федерации (1991-1993). В 1993 г. возглавил политическую оппозицию Ельцину. С октября 1993 г. по февраль 1994 г. находился под стражей по обвинению в подстрекательстве к насильственным действиям. Амнистирован по решению Государственной Думы от 23 февраля 1994 г.

Шеварнадзе Эдуард Амвросиевич (р. 1928 г.) – Советский и грузинский по-

литик. Член Политбюро ЦК КПСС (1985-1991), министр иностранных дел

СССР (1985-1991). Добивался национального примирения в Афганистане после вывода советских войск. Поддерживал курс Горбачева на внутренние политические реформы. Президент Грузии с 1992 г.

Янаев Геннадий Иванович (р. 1937 г.) – Вице-президент СССР (с декабря 1990 г.), возглавил ГКЧП и взял на себя в августе 1991 г. обязанности Президента СССР. Был привлечен к уголовной ответственности по делу ГКЧП. Амнистирован

Ключевые понятия

Автономия – право самостоятельного осуществления государственной власти или управления, предоставленное конституцией какой-либо части государства Геополитическое положение – особенности пространственно-географи- ческого положения государства в его воздействии на локальные и глобальные международные процессы Конфедерация – форма государственного устройства, при которой государства

полностью сохраняют свою независимость. Имеют собственные органы государственной власти и управления; они создают специальные объединенные органы для координации действий в определенных целях Ново-Огарево – подмосковная резиденция президента СССР; процесс подго-

товки нового союзного договора в апреле-мае 1991 г. по инициативе М.С. Горбачева и руководителей девяти союзных республик. Подписание нового договора было назначено на 20 августа 1991 г., но было сорвано ГКЧП

471

Перестройка – период в истории СССР, охвативший вторую половину 1980-х гг. до распада Советского Союза. Начало было положено решениями апрельского (1985 г.) Пленума ЦК КПСС. С 1987 г. политика перестройки получила официальный статус. Главным в области внутренней политики стали «ускорение социально-экономического развития» (1985-1986), «перестройка» (1987), «регулируемая рыночная экономика» (1990-1991). В политической области происходило падение авторитета КПСС. В межнациональных отношениях нарастали центробежные тенденции. Во внешнеполитической области была провозглашена концепция «нового мышления в ядерный век» Приватизация – процесс трансформации государственного сектора экономики

в частный. В 1980-1990-е гг. приобрела глобальный характер. В странах Запада стала составной частью антиинфляционной политики. В странах Восточной Европы и в республиках бывшего СССР являлась составной частью программы перехода к рыночной экономике Референдум – всенародное голосование, проводимое в связи с принятием но-

вой конституции, важных законов или внесением в них изменений Сепаратизм – рост национальной напряженности, стремление к отделению, обособлению

Содружество независимых государств (СНГ) – организация, объединяющая государства, возникшие на месте СССР. Учреждена 8 декабря 1991 г. В состав СНГ вошли: Азербайджан, Армения, Белоруссия, Казахстан, Киргизия, Молдова, Россия, Таджикистан, Туркмения, Узбекистан и Украина. Позже вошла Грузия. В 1993 г. был принят Устав СНГ. Его органы: Совет глав государств, Совет глав правительств, Совет министров иностранных дел, Межгосударственный экономический совет, Межпарламентская Ассамблея СНГ Суверенитет – верховная власть над определенной территорией; независимость государства

«Шоковая терапия» – экономическая политика, направленная на скорейшее введение рыночных элементов в экономику стран тоталитарного социализма в 1980-90-х гг. Впервые была осуществлена в Польше правительством Мазовецкого. Она включала в себя три основных элемента: либерализацию цен, введение свободной торговли и свободного валютного обмена Федерация – форма государственного устройства, при которой входящие в со-

став государства федеральные единицы (республики) юридически обладают определенной самостоятельностью, имеют собственные конституции, законодательные, исполнительные, судебные органы; наряду с этим образуются федеральные органы государственной власти, устанавливаются общее гражданство, денежная система Экономическая глобализация – процесс наиболее интенсивной интеграции

национальных хозяйств в мировую систему внешнеэкономических отношений за счет либерализации торговли, прямых иностранных инвестиций, транснационализации промышленности. Сопровождается культурной унификацией и политическим доминированием определенных стран, правительства которых отражают интересы транснациональных компаний

472

РАЗДЕЛ IV КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Формы контроля

Рейтинговая система. При изучении курса Истории используется рейтинговая система контроля знаний студентов. Согласно этой системе, во время работы на практических семинарских занятиях по Истории студент может набрать необходимое количество баллов для получения экзаменационной оценки без сдачи экзамена (41-100 баллов). Это количество складывается из баллов, полученных за устные выступления на семинарах и за выполнение письменных работ. Предусматриваются также премиальные баллы за участие в различных формах научно-исследовательской работы студентов (научно-практические конференции, олимпиады).

Промежуточный контроль. Промежуточный контроль осуществляется следующими способами:

Устные выступления по вопросам семинарских занятий; ответ оценивается, если студент проявил способность к самостоятельному изложению, анализу, поиску учебного и дискуссионного материала, использованию исторических источников;

Письменные работы в форме тестовых заданий. Все тесты представляют собой список пронумерованных вопросов, к каждому из которых прилагается четыре варианта ответа, маркированных русскими буквами («а», «б», «в», и «г»), из которых лишь один правильный.

Итоговый контроль. При недостаточном количестве баллов текущей успеваемости (меньше 41), автоматический экзамен невозможен, в этом случае студент приглашается для сдачи экзамена по полному объему изучаемого курса. Экзаменационная оценка выставляется без учета текущей успеваемости (от

41 до 100 б.).

Примеры тестов по темам лекционного курса

Тест по лекции 1 «Введение в курс Истории»

1.Классификация исторических явлений, событий, объектов соответствует методу:

А. сравнительный

Б. идеографический

В. типологический

Г. ретроспективный

2.Понятие «формация» лежит в основе теории исторического развития:

А. марксизма

Б. «осевого времени»

В. культурно-исторических типов

473

Г. локальных цивилизаций

3.Историком-большевиком являлся:

А. П.Н. Милюков

Б. С.М. Соловьёв

В. В.О. Ключевский

Г. М.Н. Покровский

4.Какая вспомогательная историческая дисциплина изучает гербы как исторический источник?

А. археология

Б. генеалогия

В. геральдика

Г. палеография

5.Какой периодизации истории соответствует разделение на первобытное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое и коммунистическое общества?

А. теория модернизации

Б. цивилизационная теория

В. формационная теория

Г. теория культурно-исторических типов

Тест по лекции 2 «Цивилизации Древнего мира»

1.Главным завоеванием неолитической революции в истории человечества является:

А. переход от производящего хозяйства к присваивающему

Б. переход от присваивающего хозяйства к производящему

В. строительство ирригационных сооружений

Г. использование огня и каменных орудий труда

2.Определите одну из ведущих особенностей цивилизаций Древнего Востока:

А. командно-распределительная система экономики

Б. преобладание рыночных частнособственнических структур

В. использование рабов в качестве основной производительной силы

Г. полисная организация хозяйства и общества

3.Период зарождения и расцвета полисов Древней Греции:

А. VI-III вв. до н. э.

Б. ХII-VIII вв. до н.э.

В. VIII-VI вв. до н.э.

Г. I-II вв. н.э.

4.Колонат в Древнем Риме означал:

А. переход частной собственности в публичную

Б. прикрепление раба к земле

В. период расцвета классического рабовладения

Г. разрушение общины и обезземеливание крестьян

5.Реформы Тиберия и Гая Гракхов в Древнем Риме предусматривали:

474

А. ограничение крупного землепользования

Б. подавление восстаний рабов

В. установление таможенных пошлин на вывозимые из Рима товары

Г. установление диктатуры

Тест по лекции 3 «Мир в эпоху Средневековья»

1.Образование Франкской империи:

А. 500

Б. 732

В. 800

Г. 843

2.Ливонский орден был основан крестоносцами в результате завоевания ими:

А. Прибалтики

Б. Палестины

В. Византийской империи

Г. Пиренейского полуострова

3.Зависимые (крепостные) крестьяне в средневековой Англии:

А. керлы

Б. сервы

В. колоны

Г. вилланы

4.Византийский император, правивший в 527-565 гг., при котором Византия достигла наивысшего могущества:

А. Юстиниан I

Б. Василий I Македонянин

В. Иоанн Цимисхий

Г. Михаил VIII Палеолог

5.Одна из черт социально-экономического развития средневекового Китая:

А. долгое существование крепостного права

Б. контроль государства над частными земельными собственниками

В. независимость земельных собственников от государства

Г. деление общества на варны

Тест по лекции 4 «Древнерусское государство»

1.Согласно «Повести временных лет» Рюрик во второй половине IХ в. правил в:

А. Новгороде

Б. Киеве

В. Смоленске

Г. Владимире

2.Начало правления Владимира Святославича в Киеве:

А. 972

Б. 980

475

В. 988

Г. 1015

3.Двумя центрами образования Древнерусского государства были:

А. Владимир и Киев

Б. Киев и Новгород

В. Псков и Ладога

Г. Рязань и Чернигов

4.Одна из особенностей вотчин – феодальных земель Киевской Руси:

А. вотчины на Руси появились не ранее XI в.

Б. вотчины на Руси появились до образования единого государства

В. вотчины не могли передаваться по наследству

Г. вотчинные земли преобладали над землями общинными

5.Социальная группа полностью зависимых людей в Киевской Руси:

А. рядовичи

Б. закупы

В. холопы

Г. смерды

Тест по лекции 5 «Русские земли в удельный период»

1.«Листвичный» порядок престолонаследия был учрежден на Руси:

А. Владимиром I

Б. Ярославом Мудрым

В. Владимиром Мономахом

Г. Юрием Долгоруким

2.Завершение процесса распада Руси на отдельные княжества:

А. вторая половина XI в.

Б. середина XII в.

В. начало XIII в.

Г. начало XI в.

3.Что было характерно для Владимирского княжества:

А. сильная княжеская власть

Б. большая роль веча

В. ведущая роль в управлении Боярской думы

Г. зависимость от киевского княжества

4.Одно из княжеств Руси, не имевшее собственной династии:

А. Черниговское

Б. Владимирское

В. Муромское

Г. Переяславское

5.Какой год считается годом крещения Руси:

А. 980

Б. 988

476

В. 1015

Г. 1054

Тест по лекции 6 «Русские земли под властью Орды и Литвы»

1.В ордынский период служилым людям давались:

А. вотчины

Б. поместья

В. имения

Г. уделы

2.Московский князь, вёл войны с Тверью за великокняжеский ярлык:

А. Дмитрий Донской

Б. Василий Темный

В. Даниил Московский

Г. Иван Калита

3.Ледовое побоище:

А. 1238

Б. 1240

В. 1242

Г. 1243

4.Результатом монголо-татарского нашествия на Русь стало:

А. разгром всех русских княжеств

Б. разгром части русских княжеств

В. завоевание всех русских княжеств

Г. завоевание части русских княжеств

5.Русская земля, позднее других подчинившаяся Золотой Орде:

А. Галицкая

Б. Владимирская

В. Полоцкая

Г. Смоленская

Тест по лекции 7 «Мир в эпоху Нового времени: XVI-XVIII вв.»

1.Один из политических процессов первого периода Нового времени, характерный для стран Западной Европы:

А. завершение процессов национального объединения, формирование и развитие абсолютных монархий

Б. начало политической раздробленности национальных государств

В. формирование буржуазно-демократических государств

Г. становление сеньориальных монархий

2.Индонезия входила в колониальную империю:

А. Великобритании

Б. Голландии

В. Франции

Г. Испании

477

3.Один из лидеров восставших в годы крестьянской войны в Германии:

А. Мартин Лютер

Б. Жан Кальвин

В. Томас Мюнцер

Г. Ульрих Цвингли

4.Низшая форма капиталистической промышленности, при которой наемные рабочие работают на дому:

А. смешанная мануфактура

Б. централизованная мануфактура

В. эргастерий

Г. рассеянная мануфактура

5.Завоевание Китая маньчжурами:

А. 1565

Б. 1644

В. 1700

Г. 1728

Тест по лекции 8 «Российское (Московское) царство»

1.Представительный орган власти, учрежденный Иваном Грозным в России:

А. Земский собор

Б. Приказ тайных дел

В. Соборное уложение

Г. Государственная дума

2.«Семибоярщина» – это правление в России:

А. Бориса Годунова

Б. Лжедмитрия I

В. Василия Шуйского

Г. Владислава

3.Начало правления Ивана III:

А. 1425

Б. 1462

В. 1505

Г. 1497

4.Не относится к процессу начала формирования абсолютной монархии в России:

А. образование Земского собора

Б. образование Приказа тайных дел

В. ликвидация местничества

Г. объединение уездов в разряды

5.В начале XVI в. в результате войн с Литвой к Великому Московскому княжеству присоединилась:

А. Новгородская земля

Б. Псковская земля

478

В. Черниговская земля

Г. Киевская земля

Тест по лекции 9 «Россия в XVIII в.»

1.Одна из особенностей российского абсолютизма:

А. дворянская социальная база

Б. внешние материальные источники

В. городские слои как основная социальная база

Г. раннее (в сравнении с Европой) формирование

2.Государственными расходами заведовала:

А. камер-коллегия

Б. штатс-контор-коллегия

В. берг-коллегия

Г. коммерц-коллегия

3.Окончание Северной войны и подписание Ништадтского договора:

А. 1718

Б. 1721

В. 1725

Г. 1732

4.«Бироновщина» была характерна для правления:

А. Екатерины I

Б. Петра II

В. Анны Иоанновны

Г. Петра III

5.В результате III раздела Речи Посполитой Россия, помимо прочего, получила:

А. Эстонию

Б. Латвию

В. Литву

Г. Молдавию

Тест по лекции 10 «Мир в эпоху Нового времени: XIX – начало ХХ вв.»

1.Вследствие аграрного переворота:

А. формируется мелкое крестьянское землевладение

Б. образуются коллективные крестьянские хозяйства

В. мелкие крестьянские хозяйства ликвидируются, земля сосредотачивается в крупных землевладельцев

Г. крупные земельные хозяйства ликвидируется, формируется государственный земельный фонд

2.Венский конгресс:

А. 1804

Б. 1814-1815

В. 1820

479