Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

книги из ГПНТБ / Швецов К.И. Справочник по элементарной математике арифметика, алгебра

.pdf
Скачиваний:
65
Добавлен:
29.10.2023
Размер:
11.3 Mб
Скачать

В Киевской Руси были широко распространены элементарные

сведения

из области арифметики, включая действия с обыкновенными

дробями,

что доказывается наличием косвенных источников. От

XVII вв.

сохранились рукописи математического содержания, из ана­

лиза которых явствует, что познания в арифметике на Руси того вре­

мени соответствовали уровню,

достигнутому в Западной

Европе.

В начале XVIII в. появляются и печатные

учебники по арифметике.

Так, в 1703 г. была издана «Арифметика»

Л. Ф. Магницкого,

самая

популярная книга на протяжении

первой

половины XVIII

в.,

кото­

рую М. В. Ломоносов называл «вратами своей учености». Этот учеб­ ник энциклопедического содержания, кроме арифметики, включал элементы геометрии и технических наук. В 1740 г. было напечатано

«Руководство к арифметике»

Л. Эйлера. Во второй половине XVIII в.

вышли

из печати учебники

арифметики,

написанные

академиками

С. К. Котельниковым,

С. Я. Румовским и другими авторами.

Широко

распространены были

в

то

время «Универсальная

арифметика»

Н. Г. Курганова, а также

«Теоретическая

н практическая

арифме­

тика» профессора Московского университета Д. С. Аничкова.

В

1866 г. были изданы

«Руководство

арифметики»

н «Собрание

арифметических задач» А. Ф. Малинина и К. П. Буренина, по кото­ рым учились в русских средних школах на протяжении полустолетня. Во второй половине XIX в. вышли в свет учебники по арифметике Ф. И. Симашко, В. А. Латышева, В. А. Евтушевского и других авто­ ров. В 1884 г. издана «Арифметика» А. П. Киселева, на которой воспиталось несколько поколений русских, а затем н советских спе­ циалистов и которую только недавно заменил учебник «Арифметика» И. И. Шевченко.

ЦЕЛЫЕ НЕОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА

§1. Нумерация

1.Натуральный ряд чисел. Когда пересчитывают какие-нибудь

предметы, называют в строго

определенном порядке числа: о д и н , д в а ,

т р и , ч ет ы р е , п я т ь , ш ест ь и

т. д. Изображают их символами

1, 2, 3, 4, 5, 6, . ..

Эти числа называют н а т у р а л ь н ы м и . АЯюжество натуральных чи­ сел, упорядоченных в строго определенной указанной выше последо­ вательности, называют натуральным рядом чисел, или короче н а т у ­ р а л ь н ы м р я д о м .

То из двух натуральных чисел, которое в натуральном ряде ближе стоит к 1, т. е. которое при счете появляется раньше, назы-

41

Число

 

 

 

 

Устная

нумерация

Болгарская

Польская

 

Чешская

Сербо­

Латышская

 

 

 

 

 

хорватская

 

1

един

jeden

 

jeden

jedan

viens

3

два

dwa

 

dva

dva

divi

три

trzy

 

tfi

tri

tris

4

четирн

cztery

 

dtyfi

cetiri

Cetri

5

пет

рще

 

pet

pet

pieci

6

шест

szesc

 

Sest

sest

segi

7

седем

siedem

 

sedm

sedam

septini

8

осеы

osiem

 

osrn

osam

astoni

9

девет

dziewiqc

 

devet

devet

devini

10

десет

dziesiqc

 

deset

deset

desmit

20

двадесет

dwadziescia

 

dvacet

dvadeset

divdesmit

30

тридесет

trzydziesci

 

tricet

tri deset

trisdesmit

40

четнридесет

czterdziesci

 

Ctyricet

cetrdeset

Cetrdesmit

50

петдесет

piqcdziesiqt

 

padesat

pedeset

pieedesmit

60

шестдесет

szescdziesiqt

 

sedesat

sezdeset

sesdesmit

70

седемдесет

siedemdziesiqt

 

sedmdesat

sedamdeset

septindesmit

80

осемдесет

osiemdziesiqt

 

osmdesat

osam deset

astondesmit

90

деветдесет

dziewiqcdziesiqt devadesat

devedeset

devindesmit

100

С Т О

sto

j

sto

sto

simts

1000

хиляда

tysiqc

tisfc

tisuca

tukstotis

вается меньшим, второе число— большим*. Следовательно, в нату­ ральном ряде каждое число, кроме 1, больше предыдущего. 1 _наи­ меньшее натуральное число, но наибольшего натурального числа нет Какое бы ни было большое натуральное число, существует еще боль­ шее следующее за ним натуральное число. Натуральный ряд беско-

лТхимед П0Казал

еще в 111 “•

Д°

“ •

э- древнегреческий

математик

г _ , „ прнведеш'ые иыше

0П,,са1ШЯ

"сльзя

считать

строгими определениями

С т р о г и е

определения э т и х

понятии очень

сложны

(с м .

«Энциклопедия элеыеи-

т а р н о й

м а т е м а т и к и » , 1,

Г о с т е х и з д а т . М .,

1951,

с т р .

133, М 2 и д р )

U

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица

1

некоторых народов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Англии-

 

Немец-

Французская

Испанская

unus

 

one

 

ein

 

un

 

 

uno

 

 

duo

 

two

 

zwei

 

deux

 

 

dos

 

 

tres

 

three

 

drei

 

trois

 

 

tres

 

 

quatluor

[our

 

vier

 

quatre

 

cuatro

 

quinque

five

 

fflnf

 

cinq

 

 

cinco

 

sex

 

six

 

sechs

 

six

 

 

seis

 

 

septem

 

seven

 

sieben

sept

 

 

siete

 

octo

 

eight

 

acht

 

huit

 

 

ocho

 

novem

 

nine

 

neun

 

neuf

 

 

nueve

 

decern

 

ten

 

zehn

 

dix

 

 

diez

 

viginti

 

twenty

 

zwanzig

vingt

 

 

veinte

 

triginta

thirty

 

dreizig

trente

 

treinte

 

quadraginta

fourty

 

vierzig

quaranfe

 

cuarenfa

quinquaginta

fifty

 

funfzig

cinquante

 

cincuenta

sexaginta

sixty

 

sechzig

soixante

 

sesenta

 

septuaginta

seventy

 

siebzig

soixante-dix

 

setenta

 

octoginta

eighty

 

achtzig

quatre-vingt

 

ochenta

nonaginta

ninety

 

neunzig

quatre-vingt-dix

noventa

centum

hundred

 

hundert

cent

 

 

cien

 

mi lie

 

thousand

 

Tausend

mille

 

mil

 

2.

Устная

нумерация.

При

помощи слов «один»,

«два», «три»,

«четыре», «пять», «шесть»,

«семь»,

«восемь», «девять»,

«десять», «со­

пок»

«сто», «тысяча», «миллион»,

«миллиард», определенным спосо­

бом комбинируя их, можно назвать очень

большие числа,

встречаю­

щиеся

в практике.

у

большинства

народов появилась

очень

Устная нумерация

давно. О большом сходстве названий чисел у

разных европейских

народов см. табл. 1.

 

 

 

 

 

 

 

 

__

3

Письменная нумерация. Для записи натуральных чисел исполь­

зуют

символы

0, 1, 2,

3, 4,

5, 6, 7, 8,

9. Их

называют

цифрами.

С помощью этих десяти цифр можно записать любое натуральное число.

42

43

П р и м е р .

327 — триста двадцать семь, 1002 — тысяча два.

Такая экономная запись чисел достигается благодаря применению

принципа поместного значения цифр.

В зависимости от занимаемого

цифрой места она может обозначать

то одно, то другое число. Так,

в приведенном

выше примере цифра 2 в первом случае обозначает

двадцать, а во

втором — два.

 

Первая, вторая, третья и т. д. цифры числа, если считать справа

палево, называются

соответственно

цифрами

единиц, десятков, сотен

и т. д. Их называют еще единицами

первого,

второго,

третьего ит. д.

разрядов. Например, в числе 7194 имеется 4

единицы

первого, 9 еди­

ниц второго, 1 единица третьего

и 7 единиц четвертого

разрядов.

Цифрой «0» — нуль

обозначают отсутствие

единиц того

или иного

разряда. Десять единиц какого-нибудь разряда составляют одну еди­ ницу следующего высшего разряда. Поэтому говорят, что мы поль­ зуемся десятичной системой счисления. /

Десятичная система счисления возникла в глубокой древности. Люди стали пользоваться ею потому, что привыкли считать десят­ ками, имея на руках десять пальцев. Однако некоторые пароды в свое время создали и нсдесятичные системы счисления (см. стр. 79).

Принцип поместного значения цифр и начертания цифр (правда, несколько отличные от современных) возникли в Индии только в на­

чале и. э.

В Европе они стали

известны благодаря

книге

«Арифме­

тика Индорум»,

которую написал

хорезмский математик

Мухаммед

ибн Муса.

Она

была написана

на

арабском языке

и поэтому стали

называть эти цифры арабскими. Позже, узнав, что Мухаммед в основу имеющейся в книге нумерации положил практику вычислителей Индии, стали называть эти цифры индийскими.

В России с индийской нумерацией познакомились только в ХШ в. До этого числа обозначали старославянскими буквами, только сверху писали специальные значки »* Стнтло):

т4

в

т4 Y4 г1 г4 г4 г1

И

 

4

г

 

А

е

S

3

 

и

е

 

 

2

3

 

4

5

6

7

 

в

9

 

Т4

и

г4

 

м

т4

I4

г4 V4

V4

 

1

л

 

Н

§

0

 

п

Ч

 

10

20

30

 

40

50

60

70

 

60

90

 

г*

г*

-4 Г*"

?

г4

$

 

W

т4

 

р

с

т

 

У

X

 

Ц

 

100

200

300

400

500

600

700

800

900

 

Тысячи обозначали

теми

же

буквами, но

 

впереди ставили

зна­

чок # . Например,

числа 7205, 1963

записывали

соответственно

так:

* з е е , * < i u l r

44

В некоторых случаях еще и сейчас пользуются римскими циф­ рами. Римская система нумерации состоит из семи знаков:

 

 

 

I

V

X

L

С

 

D

М

 

 

 

 

 

1

5

10

50

100

500

1000

 

При этом, если

меньший

знак

пишется после большего, то его

прибавляют к большему

числу; если

же перед большим — вычитают,

например:

8 — VIII,

 

24 — XXIV,

26 — XXVI,

46 — XLVI,

176 —

CL XXVI,

1963 — MCMLXIII.

 

 

 

 

 

но рассматривали его

4.

Целые числа.

О нуле мы уже упоминали,

только

как

цифру (знак),

а не число.

Однако

в математике

принято

рассматривать нуль не только как цифру, но и как число.

0 — число не натуральное. Нуль меньше 1 и любого натурального числа. Если разместить нуль и все натуральные числа в порядке возрастания, получим:

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, . . .

Эту последовательность чисел называют расширенным натуральным рядом.

Все натуральные числа и нуль называются вместе целыми неотри­ цательными числами. Но так как в арифметике обычно отрицательных чисел не рассматривают, здесь их называют просто целыми числами*.

5. Названия больших чисел. Для удобства чтения и запоминания больших чисел их цифры разбивают на классы: справа отделяют три цифры— первый класс, следующие три — второй класс и т. д. Послед­ ний класс может иметь три, две или одну цифру. Между классами

обычно оставляют небольшие промежутки. Например, в числе 2 365 423

первый класс дает

число

единиц,

второй — число

тысяч и третий —

число миллионов.

Сообразно с этим записанное число читают так: два

миллиона триста шестьдесят пять тысяч четыреста двадцать три.

Единицы четвертого,

пятого,

шестого и т. д.

классов называют

соответственно:

 

 

 

 

 

миллиард или биллион — 1 000 000 000,

 

триллион

 

1000 000 000 000,

 

квадриллион

1000 000 000 000 000,

квинтиллион

1 000 000 000 000 000 000,

секстиллион

 

— 1000 000 000 000 000 000 000,

септиллион

 

1 000 000 000 000 000 000 000 000.

* В а л г е б р е ц е л ы м и ч и с л а м и н а з ы в а ю т в с е н а т у р а л ь н ы е ч и с л а , н у л ь и в се ц е л ы е о т р и ц а т е л ь н ы е ч и с л а : — 1, — 2, — 3 и т . д .

45

Эти названия возникли сравнительно недавно. Существующее

сейчас в большинстве европейских

языков

выражение «миллион» —

10°

возникло в Италии в XIII

в.*.

Термины «биллион», «миллиард»

и т.

и. возникли в XVI—XVII

вв.,

по до

сих пор имеют различное

(в разных языках) значение. Миллиард обычно означает. 10°, но то же значение имеет в США и во Франции биллион, тогда как в Германии биллион означает 1012. Триллион в США и во Франции означает 1012, а в Англии и Германии— 1018. В русских математических рукописях встречаются наименования больших чисел, возникших, по-видимому, не раньше XII в.: тьма— 10°, легион— 1012, леодр — 10м , ворон —

1048, колода — 1049.

§2. Арифметические действия

1.Понятие арифметического действия. Ёсли по двум данным чис­ лам определяют третье число, удовлетворяющее некоторым условиям,

то этот процесс в математике вообще

называют д е й с т в и е м .

 

В арифметике

рассматривают следующие действия:

сло ж е н и е , вы ­

ч и т а н и е ,

у м н о ж е н и е и д е л е н и е

называют а р и ф м е т и ч е с к и м и

д е й с т в и я м и .

2. Сложение. С ло ж е н и е м

н а п и /р а л ь н ы х

ч и с е л

н а зы в а ю т

а р и ф м е ­

т и ч еск о е

д е й с т в и е ,

п р и

п о м о щ и

к о т о р о го

у з н а ю т

ч и с л о ,

сод ер ж а щ ее

с т о л ь к о

е д и н и ц , с к о л ь к о

и х

ест ь

в

д а н н ы х

ч и с л а х

вм ест е .

а резуль­

Числа, которые нужно сложить, называют с л а г а е м ы м и ,

тат сложения, т. е. число,

получающееся

 

от сложения,

называют

с у м м о й .

 

11 +

9 =

20.

Здесь

11

и 9 — слагаемые, 20 — сум­

Н а п р и м е р :

ма. Знак сложения -j- (плюс) ставится между слагаемыми.

 

Однозначные ** числа складывают, пользуясь т а б л и ц е й

сло ж е н и я :

 

 

 

 

1 +

1 =

2 ,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 + 1 = 3

и т. д.

 

 

 

Эту таблицу дети запоминают еще в первом классе.

«в столбик»,

Сложение многозначных

чисел

удобней

выполнять

записывая слагаемые числа

так, чтобы единицы были

против еди­

ниц, десятки против десятков

и т.

д.,

например

 

 

 

. 29 327

'''4 398 186

4 427 513

*10“ = 1 000 000. Вообще ЮД обозначает число, записанное единицей с п последующими нулями.

** О д н о з н а ч н ы м и , д в у з н а ч н ы м и н т. д. называют числа, записанные одной, двумя н т. д. цифрами. Число, записанное несколькими цифрами, называют также м н о го зн а ч н ы м .

46

Сложение натуральных чисел всегда в о зм о ж н о и о д н о з н а ч н о , т. е.,

какие бы числа в качестве слагаемых пн брали,

всегда можно найти

их сумму и эта сумма должна быть для каждых

данных

чисел одна

и та же.

 

например

Прибавление к числу нуля не изменяет этого числа,

12+ 0 = 12; 0 + 1 2 = 12; 0 + 0 = 0.

 

П р и м е ч а н и е. Древнейшим приемом сложения целых чисел

было сложение слева направо; результат записывался сверху. Джон Голнвуд (Сакробоско) ввел сложение справа палево; впоследствии этот прием распространился по всей Европе. Знак сложения + (плюс) возник не ранее XV в. По-видимому, он образовался путем стили­ зации латинского союза «е!» (и). Тогда же появился и термин «сум­ ма» в смысле результата сложения.

В России вместо «сложение» в XVII—XVIII вв. иногда приме­ нялся латинский термин «аддиция».

3. Вычитание. В ы ч и т а н и е м н а зы в а е т с я д е й с т в и е , п о с р е д с т в о м к о ­ т о р о го п о д а н н о й с у м м е и о д н о м у д а н н о м у с л а г а е м о м у о т ы ск и ва ет ся д р у го е сла га ем о е . Таким образом, число, которое при сложении является искомым, при вычитании оказывается данным, и наоборот.

Поэтому вычитание называют действием, обратным сложению.

Число,

Число, из которого вычитают,

называется ум е н ь ш а е м ы м .

которое вычитают, — вы ч и т а е м ы м .

Число, которое получается в ре­

зультате вычитания, называется р а зн о с т ь ю .

 

П р и м е р . 30 — 1 2 = 1 8 .

Здесь 30 — уменьшаемое, 12— вычи­

таемое, а 18 — разность. Знак

вычитания минус (—) ставится

между

уменьшаемым и вычитаемым.

Вычитание в множестве натуральных чисел выполнимо лишь при условии, когда уменьшаемое больше вычитаемого. При этом разность Еыражается всегда определенным единственным натуральным числом.

П р и м е ч а н и я : а)

Вычитание

нуля из числа

не изменяет этого

числа,

например,

8 — 0 =

8.

 

равно

вычитаемому,

то

разность равна

б)

 

Если

уменьшаемое

нулю. Например,

9 — 9 =

0.

 

 

 

является прием,

при

котором

Подобно сложению более старым

вычитание ведется

слева

направо.

Прием этот применялся в Запад­

ной Европе

почти до XV в. Знак минус (—) появился

в

учебниках

арифметики

в XV

в. одновременно со знаком

плюс (+ ).

Латинское

название действия

вычитания («субстракцио»)

применялось

и в Рос­

сии в начале XVIII в.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

Умножение.

У м н о ж е н и е м

н а т у р а л ь н ы х

ч и с е л

н а зы в а е т с я д е й ­

с т в и е ,

со ст о ящ ее

в

н а х о ж д е н и и

с у м м ы

о д и н а к о в ы х

с л а га е м ы х .

Напри­

мер, если

число

 

5 нужно

повторить

слагаемым

7

раз,

то пишут:

5 X 7 = 35,

и говорят, что

нужно 5

умножить

на 7:

 

 

 

 

 

 

 

5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 5 X 7.

 

 

 

 

47

Можно сказать

иначе: умножить одно натуральное число на дру­

гое— значит

взять

первое

число

слагаемым

столько

раз, сколько

единиц,

во

втором числе. При этом то число,

которое повторяется как

слагаемое,

называется

м н о ж и м ы м ,

число, показывающее, сколько бе­

рется

таких

одинаковых слагаемых, — м н о ж и т е л е м ,

а число,

полу­

ченное

в результате

умножения — п р о и з в е д е н и е м . Так-,

в нашем при­

мере, 5 — множимое,

 

7 — множитель, 35 — произведение. Множимое

и множитель

называются также с о м н о ж и т е л я м и .

 

н множителем.

Знак умножения

( х ) ставится между

множимым

 

В качестве

знака умножения

часто употребляется точка (•),

напри­

мер 3 - 5 =

15.*

 

а) Если одни из двух сомножителей равен еди­

П р и м е ч а и и я:

нице, то произведение

равно

второму сомножителю,

например

 

 

 

 

 

 

1 - 5

=

5;

10 • 1 =

10.

 

 

 

б)

 

Если хоть

один

сомножитель

равен ’нулю,

то и произведени

равно нулю:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0 ■342 = 0;

 

37 ■0 = 0;

0 - 0 = 0.

 

 

 

5.

 

Исторические сведения об умножении натуральных чисел. В древ

ней Индии

умножение начинали с высших

разрядов,

 

т. е. слева на­

право. Способ умножения справа налево был выработан, по-видимому,

не раньше

XV в.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Знак умножения ( х ) был предложен в первой половине XVII в. Точка, как знак умножения, появилась в XV в. Название действия, принятое в большинстве европейских языков и встречающееся также у старых русских авторов, «мультипликацно» применялось еще в древ­ нем Риме.

Среднеазиатскими учеными был разработан способ умножения решеткой, который применялся также и в Западной Европе. Напри­ мер, при умножении числа 25 на 36 эти числа записывали около сторон прямоугольника, который делился горизонтальными и верти­ кальными чертами на несколько частей (в зависимости от числа раз­ рядов;. Полученные меньшие прямоугольники делились пополам диа­ гоналями, идущими снизу вверх направо. Результат поразрядного умножения записывался внутри маленьких прямоугольников, начиная

с

нижнего ряда так, что высший

разряд

стоял

над

диагональю,

а

низший — под ней.

Умножаем

сначала

25

на 6

и произведение

записываем в нижнем ряду прямоугольника:

5 - 6 = 30,

нуль пишем

в

нижнем

правом прямоугольнике

под диагональю,

а

3 над ней;

2 • 6 = 12;

2 записываем

во втором

 

справа

нижнем

прямоугольнике

под диагональю (т. е.

в

разряде

десятков),

а

I — над

диагональю

разряде сотен). Затем

умножаем

 

25 на 3

и аналогично

записываем

* Перед буквенными сомножителями знак умножения не стаг.ят. См. стр. 158.

48

произведение в верхнем ряду, после чего соответствующие разряды, складываем по диагоналям:

Интересный также д р е в н е р у с с к и й

способ у м н о ж е н и я .

При умноже­

нии этим способом один из сомножителей последовательно делим по­

полам (остаток отбрасывается),

а второй удваиваем. Потом склады­

ваем числа второй последовательности, соответствующие нечетным

числам первой

последовательности.

 

 

 

 

 

 

 

 

П р и м е р .

44 х

35 = 140 +

2 8 0 +

1120 =

1540

 

 

 

 

 

 

22

70

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

140

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

280

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

560

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

1120

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Древнерусский способ умножения применяется сейчас на счетных

машинах.

 

Оказывается, что умножение этим способом на некоторых

машинах

выполняется

в 2—2,5

раза

быстрее,

чем умножение на

тех

же машинах способом последовательного сложения*.

 

 

 

6.

 

Деление. Д е л е н и е м

н а зы в а е т с я

д е й с т в и е , п о с р е д с т во м

ко т о р о го

п о д а н н о м у п р о и з в е д е н и ю д в у х с о м н о ж и т е л е й и о д н о м у и з э т и х со м н о ­

ж и т е л е й о т ы с к и в а е т с я д р у г о й со м н о ж и т е л ь .

 

число

на которое

Число, которое делят,

называется д е л и м ы м ;

делят,— д е л и т е л е м ; число,

которое

получается

в

результате деления,

называется ч а с т н ы м ,

или отношением **.

Здесь

40 — делимое,

8 —

Деление записывается

так:

40 : 8 = 5.

делитель,

 

а 5 — частное. Знак

деления: (двоеточие)

ставится между

делимым

и делителем.

 

 

 

 

является

искомым,

при делении

Число, которое при умножении

оказывается данным,

и наоборот.

Поэтому деление

называется дей­

ствием, обратным умножению.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*■ П. Г.

Х о м е н к о .

Умножение на

счетных машинах,

Машгнз, М.,

1962.

** См.

стр.

125.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

49

П р и м е ч а н и я : а) Если делимое рапио делителю,

то частное

равно единице, например

14 : 1 4 = 1.

 

 

б) Если делитель равен единице, то частное равно делимому,

например 14 : 1 = 14.

 

какое-либо число,

отличное от

в) Частное от деления нуля на

нуля, равно

нулю, например 0 : 12 =

0.

 

г) Деление па нуль невозможно.

всегда выполнимо.

Например,

Деление

натуральных

чисел не

нельзя разделить 30 па 7, ибо нет такого натурального числа, кото­ рое при умножении на 7 давало бы 30.

7. Деление с остатком. Как видим, разделить 30 па 7 (в указан ном выше смысле) невозможно. Но в жизни встречаются ситуации, которые требуют распространить деление натуральных чисел и на такие случаи, например, разделить 30 тетрадей между 7 учениками поровну.

Поэтому рассматривают также д е л е н и е с о с т а т к о м .

П р и м е ч а н и е . Чтобы не смешивать деление с остатком с рас­ смотренным выше арифметическим действием делением, последнее назы­ вают еще делением без остатка или делением нацело.

Деление с остатком — есть отыскание наибольшего целого числа, которое в произведении с делителем дает число, не превышающее делимое. Искомое число называется н е п о л н ы м ч а с т н ы м . Разность между делимым и произведением делителя па неполное частное

называется о ст а т ко м -,

он всегда меньше делителя.

3

при умно­

П р и м е р .

19 не делится нацело на 5. Числа 1, 2,

жении

на 5 дают 5, 10, 15, не превосходящие делимого

19,

но уже 4

дает в

произведении

с 5 число 20, большее 19. Поэтому неполное

частное будет 3,

а остаток — 4 (разность между 19 и произведением

3 • 5 =

15) ; 19 =

5 • 3

+ 4 .

 

 

Для натуральных

чисел точному делению (делению без остатка)

и делению с остатком можно дать следующее общее определение: раз­ делить число а (делимое) на число b (делитель)— значит найти такие два числа q (частное) и г (остаток), которые удовлетворяли бы соот­

ношениям:

 

п = bq + г, 0 •< г < 6.

 

Если делитель

 

возможно

Ь

не равен

нулю,

то

деление всегда

и дает единственный результат.

число

 

может быть любое

из чисел

Остатком при

делении на

Ь

О, 1, 2..........6 — 1.

 

В древности деление считалось самым труд­

П р и м е ч а н и е .

ным действием, которым мог овладеть не каждый. Причиной этого был очень громоздкий прием деления, который был занесен в Западную Европу вместе с арабскими учебниками и применялся до XVIII в. Способ, который является в настоящее время общепринятым, был разработан итальянскими учеными в XV в. Название действия, обще­

50

принятое в западноевропейских

языках

и

применявшееся

 

в России

вплоть до

первой половины XVIII в., — «дивизио»,

заимствовано

из

латинского

языка. Знак деления (:) был принят в XVII в.

 

а

именно

8.

Возведение в степень.

Частный

случай

умножения,

умножение

одинаковых чисел, называют во звед ен и ем

в с т е п е н ь .

Если,

например,

надо

перемножить 5

одинаковых

чисел,

каждое

из кото­

рых равно

2,

говорят:

надо число возвести в пятую степень.

И вместо

2 • 2 ■2 ■2 • 2 пишут 2В.

 

 

 

третью,

четвертую и т.

д.

степень

Возвести число во вторую,

значит взять

его

сомножителем

соответственно два,

три, четыре и т. д.

раза *. Число,

повторяющееся

сомножителем,

называется о с н о ва н и е м

ст еп ен и ', число, указывающее,

сколько

раз берется

одинаковый

мно­

житель, называется

п о к а з а т е л е м

 

с т е п е н и ,

а

результат — ст еп е н ь ю .

Запись:

53 =

5 • 5 • 5 = 125;

здесь

5 — основание степени,

3 —

показатель

степени,

125— степень.

к в а д р а т о м , третья

степень —

Вторая

степень

называется

 

иначе

к у б о м . Первой

степенью

числа

называют само

это

число,

например

71 = 7.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

§ 3. Свойства арифметических действий

 

 

 

 

1.

Свойства

сложения,

 

а) П е р е м е с т и т е л ь н ы й

 

з а к о н

с л о ж е н и я .

 

С у м м а

н е

и з м е н я е т с я о т

п ер ем ен ы

м е с т

сла га е м ы х .

Переместительный закон

в обшем

виде записывается равенством:

 

 

 

 

 

 

 

 

а +

 

6 = 6 +

а,

 

 

 

 

 

 

 

где а — первое слагаемое, Ь — второе слагаемое.

П р и м е р ы :

3 —(—5 =

5 -{—3;

 

 

 

4 + 0 =

0 +

4.

 

б) С о ч е т а т е л ь н ы й з а к о н с л о ж е н и я .

С у м м а н е и з ­

м е н и т с я ,

е с л и к а к у ю -н и б у д ь

г р у п п у р я д о м с т о я щ и х с л а га е м ы х з а м е ­

н и т ь и х

с у м м о й .

В общем

виде это свойство для

трех слагаемых

записывается так:

а + i> + с = а + (6 + с).

П р и мер . 3 5 + 15 + 20 = 35 +-(15 + 20).

Переместительный и сочетательный законы называют также соот­

ветственно к о м м у т а т и в н ы м и а с с о ц и а т и в н ы м законами.

 

 

м е.

в) П р и б а в л е н и е с у м м ы к ч и с л у и ч и с л а к с у м -

Чтобы прибавить к какому-нибудь числу сумму нескольких

чи­

сел

(или наоборот), достаточно прибавить к этому числу одно слагае­

мое,

к полученной сумме прибавить второе слагаемое и т.

д.

 

 

* О возведении в отрицательную, нулевую н дробную степени

см. стр.

210.

51

Соседние файлы в папке книги из ГПНТБ