книги из ГПНТБ / Швецов К.И. Справочник по элементарной математике арифметика, алгебра
.pdfПри решении примеров па совместные действия с обыкновенными и десятичными дробями часть действий можно выполнять в десятич ных дробях, а часть — в обыкновенных. Надо иметь в виду, что не всегда обыкновенная дробь может быть превращена в конечную де сятичную дробь. Поэтому записывать десятичной дробью можно только тогда, когда проверено, что такое преобразование возможно.
П р и м е р 2. Вычислить:
0 ,5 : 1,25 + 3-g- • 1 ,0 3 — 1,005 |
: f 2l - l ^ |
V |
|
V 16 |
24/ |
а) 0,5 : 1,25 = 50 : 125 = 0,4; б) 3g- • 1,03 = 3,5 • 1,03 = 3,605;
в) 0,4 + 3,605 = 4,005; г) 4,005— 1,005 = 3;
_1_ |
23 |
6 _ _ 92 _ Л 0 2 _ 9 2 _ Ю _ 5_. |
|||
Д) Н 6 |
*24_ 2 96 |
96 ~ |
96 |
96 — 96 ~ 4 8 ’ |
|
|
о . 5 |
_ 3 |
48 |
— |
i - |
|
^ 3 ‘ 48 |
5 |
f |
||
§21. Периодические десятичные дроби
1.Определение периодической десятичной дроби. Бесконечн десятичные дроби, в которых одна или несколько цифр неизменно
повторяются |
в одной и той |
же |
последовательности, |
называются п е |
|
р и о д и ч е с к и м и |
десятичными |
дробями. Совокупность |
повторяющихся |
||
цифр называется п е р и о д о м |
этой дроби. |
|
|
||
Периодические дроби |
бывают чистые и смешанные. |
Ч и с т о й п е |
|||
р и о д и ч е с к о й |
д р о б ь ю называется |
такая, у которой период начинается |
|||
сразу после запятой, например |
2,363636...; с м е ш а н н о й — такая, у ко |
||||
торой между запятой и первым |
периодом есть одна |
или |
несколько |
||
цифр неповторяющихся, например 0,5232232... Периодические дроби
сокращенно пишут так: вместо 2,3636... пишут 2,(36): вместо 0,08333...
пишут 0,08(3); вместо 0,5232232... пишут 0,5(232), т. е. |
заключают |
в скобки период. |
|
Если обыкновенная несократимая дробь обращается |
в бесконеч |
ную десятичную дробь, то последняя будет обязательно периодической,
причем, е с л и у з н а м е н а т е л я |
д р о б и |
о т с у т с т в у ю т м н о ж и т е л и 2 и 5 , |
о н а б у д е т ч и с т о й п е р и о д и ч е с к о й , |
е с л и ж е з н а м е н а т е л ь со д ер ж и т |
|
м н о ж и т е л е м 2 и л и 5, о н а б у д е т с м е ш а н н о й . |
||
5 |
превращается в чистую периодическую |
|
П р и м е р ы . Дробь |
||
7
десятичную, так как 27 не делится ни на 2, ни на 5. Дробь yg пре-
102
вращается в смешанную периодическую, так как 1 2 делится на 2 . Действительно
5 |
| |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
| |
12 |
|
|
|
|
50 |
0,185185... = |
0,(185) |
|
“ |
70 |
|
0,5833... = 0,58(33). |
|||||||||||
“ 27_ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
60_ |
|
|
|
|
|
|||
'230 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
“ |
100 |
|
|
|
|
|
||
216 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
96 |
|
|
|
|
|
|||
|
140 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
“ |
40 |
|
|
|
|
||
|
135 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
|
|
|
|
|||
|
|
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
|
|
|
|
|
Известно |
правило, |
позволяющее |
сразу |
определить, |
сколько |
|||||||||||||
будет цифр в периоде и сколько до периода, если превращать обык |
||||||||||||||||||
новенную несократимую дробь в бесконечную десятичную. |
|
|||||||||||||||||
Е с л и b = |
2® • 5^ ■с , |
и |
с в з а и м н о п р о с т о е с |
10, т о н е с о к р а т и м а я |
||||||||||||||
д р о б ь -у п р е в р а щ а е т с я в т а к у ю б е с к о н е ч н у ю д е с я т и ч н у ю , |
в к о т о р о й |
|||||||||||||||||
ч и сло |
ц и ф р о т з а п я т о й |
д о |
п ер во го |
п е р и о д а |
р а в н о б о л ь ш е м у |
и з п о к а |
||||||||||||
з а т е л е й а и р, а ч и с л о ц и ф р в п е р и о д е р а в н о ч и с л у ц и ф р в н а и м е н ь |
||||||||||||||||||
ш ем и з |
ч и с е л |
9, |
99, |
999, |
9999 и т . д ., |
к о т о р о е |
д е л и т с я н а с. |
|
||||||||||
П р и м е р . |
Сколько цифр до периода |
|
и сколько в периоде имеет |
|||||||||||||||
бесконечная |
десятичная |
дробь, |
равная |
|
? |
|
|
|
|
|||||||||
Р е ш е н и е . |
440 = |
23 |
• |
5 • 11. |
здесь |
равен 3. Следовательно, до |
||||||||||||
Больший |
показатель |
степени |
||||||||||||||||
периода должно |
быть 3 |
цифры. |
Число |
99 |
делится на 11 |
(а 9 не де |
||||||||||||
лится), следовательно, в периоде должно |
быть |
2 |
цифры. |
|
|
|||||||||||||
П р о в е р к а . |
301 |
|
| |
440 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
“ |
ЗОЮ |
0,6840909... = |
0,684 |
(09) |
|
|
||||||||
|
|
|
|
2640 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
“ |
3700 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
3520 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
1800 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
1760 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
“ |
|
4000 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3960 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4000 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Обращение |
периодической дроби в обыкновенную. |
Ч т о б ы о б р а |
|||||||||||||||
т и т ь ч и с т у ю п е р и о д и ч е с к у ю д р о б ь в о б ы к н о в е н н у ю , д о с т а т о ч н о з а п и |
||||||||||||||||||
са т ь ч и с л и т е л е м ее п е р и о д , |
а з н а м е н а т е л е м — ч и с л о , |
вы р а ж ен н о е |
||||||||||||||||
с т о л ь к и м и д е в я т к а м и , |
с к о л ьк о ц и ф р в п ер и о д е . |
|
|
|
|
|||||||||||||
103
П р и м е р ы . |
|
0,(7) = ~ ; |
2,(05) = 2 ^ |
; |
0 , ( 0 6 3 ) = ^ = |
- ^ . |
||||||
Ч т обы |
о б р а т и т ь |
с м е ш а н н у ю |
п е р и о д и ч е с к у ю |
д р о б ь |
в о б ы к н о в е н н у ю , |
|||||||
д о ст а т о ч н о |
и з |
ч и с л а , |
ст о я щ его до |
в т о р о го |
п е р и о д а , |
вы чест ь |
ч и с л о , |
|||||
ст о ящ ее до п ер во го п е р и о д а , |
и п о л у ч е н н у ю р а з н о с т ь в зя т ь ч и с л и т е л е м , |
|||||||||||
а з н а м е н а т е л е м н а п и с а т ь ч и с л о , |
вы р а ж ен н о е с т о л ь к и м и д е в я т к а м и , |
|||||||||||
с к о л ьк о ц и ф р в п е р и о д е и со с т о л ь к и м и н у л я м и н а к о н ц е , с к о л ь к о ц и ф р |
||||||||||||
м е ж д у з а п я т о й и п е р и о д о м . |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
П р и м е р |
1. |
0,3(52) = |
352 — 3 |
349. |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
990 |
_ |
990' |
|
|
|
|
|
П р и м е р |
2. |
5,7(8) = 5 |
78 — 7 |
_ |
71 |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
90 |
|
5 90 ■ |
|
|
|
|
|
10. Историческая справка о десятичных дробях. Десятичные дроби |
||||||||||||
были введены значительно позже, |
чем обыкновенные. |
Впервые теорию |
||||||||||
десятичных дробей разработал среднеазиатский математик и астроном ал-Кашн в начале XV в. В Европе десятичные дроби были вторично открыты голландским математиком Симоном Стевнном в 1585 г. Совре менное обозначение десятичных дробей — введение запятой для отде ления целой части числа от дробной было предложено немецким
астрономом |
И. |
Кеплером (1571— 1630). В Англии и США вместо запя |
||
той до сих |
пор |
употребляется точка — знак, предложенный изобрета |
||
телем логарифмов Джоном |
Непером в 1616 г. В России |
десятичные |
||
дроби впервые были изложены в «Арифметике» Магницкого. |
||||
|
|
§ |
22. Проценты |
|
1. Понятие о проценте. |
П р о ц е н т о м какого-либо числа называется |
|||
сотая часть этого числа. Например, вместо того, чтобы |
сказать «54 |
|||
сотых всех |
жителей |
нашей |
страны |
составляют женщины», |
можно |
|
сказать «54 |
процента |
всех жителей |
нашей страны составляют жен |
|||
щины». Вместо слова |
«процент» пишут также значок %, например |
|||||
35% — значит 35 процентов. |
|
латинских слов p ro c e n tu m , что |
||||
Слово |
«процент» |
происходит от |
||||
означают |
«с сотни». |
Раньше |
процентами называли деньги, |
которые |
||
должник должен был платить дополнительно за каждую занятую им сотню рублей.
Так как процент есть |
сотая часть, |
то отсюда следует, |
что про |
||||
цент |
есть |
дробь со |
знаменателем 100. |
Поэтому |
дробь |
0,49, или |
|
49 , |
можно |
прочитать |
как |
49 процентов |
и записать |
без знаменателя |
|
в виде 49%. Вообще, определив, сколько в данной десятичной дроби сотых частей, ее легко записать в процентах. Для этого пользуются
104
правилом: чтобы записать десятичную дробь в процентах, надо перенести в этой дроби запятую на два знака вправо.
П р и м е р ы . 0,33 |
= |
33%; |
1,25 = |
125%; |
0,002 = |
0,2 % |
21 = 2100% . |
||
И наоборот: |
= |
0,07; |
24,5% = |
0,245; |
7% |
||||
0 , 1 % = 0 ,0 0 1 ; |
2 0 0 % = 2 . |
|||
Иногда употребляют понятие |
п р о м и л л е . |
Промилле числа назы |
||
вают тысячную |
долю |
этого числа. |
Слово промилле происходит от |
||
латинского p ro |
r n ille — |
с тысячи. Обозначают |
промилле |
знаком % „. |
|
П р и м е р . |
0,002 = |
0,2% = 2°/00. |
|
|
|
В тысячных долях |
выражают концентрации растворов, отноше |
||||
ния веса чистого золота, серебра, |
платины |
к общему |
весу сплава |
||
идр. Однако в последнем случае вместо промилле употребляют слово
пр о б а . Пробой называют число граммов драгоценного металла в 1000 г
сплава. Например, золотом 920-й пробы называют сплав, в 1000 г которого содержится 920 г чистого золота.
§23. Основные типы задач на проценты
1.Нахождение процентов данного числа.
З а д а ч а . |
Бригада трактористов по плану должна израсходовать |
9 т горючего. |
Трактористы взяли соцобязательство сэкономить 20% |
горючего. Определить экономию горючего в тоннах.
Если в этой задаче вместо 20% написать равное ему число 0,2, получим задачу на нахождение дроби числа. А такие задачи решают умножением (см. стр. 95). Отсюда вытекает способ решения:
20% = 0 ,2 ; |
9 • 0 ,2 = 1,8 (ш). |
|
Вычисления можно записать и так: |
||
9 • 20 |
1 , 8 (т ). |
|
1 0 0 |
||
|
||
Вообще, р % числа а равны |
. |
|
Ч т о бы н а й т и н е с к о л ь к о п р о ц е н т о в д а н н о го ч и с л а , д о ст а т о ч н о д а н н о е ч и с ло р а з д е л и т ь н а 1 0 0 и у м н о ж и т ь р е з у л ь т а т н а ч и с л о п р о ц ен т о в .
З а д а ч а . |
Рабочий в 1963 г. получал в месяц 90 руб., а в 1964 г. |
стал получать |
на 30% больше. Сколько получал он в 1964 г.? |
Ре ш е н и е (первый способ).
1)На сколько рублей больше стал получать рабочий?
90 • 30 = 27 (руб).
1 0 0
105
2) Какова была месячная зарплата рабочего в 1964 г.?
|
|
90 + |
2 7 = |
117 (руб). |
|
|
|
|
|
||||
В т о р о й с п о с о б . |
прежнего |
заработка |
стал получать |
рабо |
|||||||||
1) Сколько |
процентов |
||||||||||||
чий в 1964 г.? |
|
100% + |
30% = 130%. |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
2) Какова была месячная |
зарплата рабочего в 1964 г.? |
|
|||||||||||
|
|
90 ■130 |
117 (руб). |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2 . Нахождение числа по данной |
величине его |
процентов. |
|
||||||||||
З а д а ч а . |
В |
колхозе посеяли |
кукурузу на |
площади |
280 г а , что |
||||||||
составляет 14% |
всей посевной |
площади. |
Определить |
посевную пло |
|||||||||
щадь колхоза. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
Если в этой задаче вместо |
14% |
написать 0,14 |
^нли |
то по |
|||||||||
лучим задачу на |
нахождение |
числа |
по известной |
|
|
100 |
|
||||||
величине его дроби |
|||||||||||||
(стр. 96). А такие задачи решают делением. |
(га). |
|
|
|
|||||||||
Р е ш е н и е . |
14% = 0.14; |
|
280 : 0,14 = 2000 |
|
|
|
|||||||
Можно это |
решение оформить и так: |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
280 : 14 |
|
280 • 1 0 0 = |
2 0 0 0 (га ). |
|
|
|
|||||
|
|
1 0 0 |
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вообще, если |
р % . какого-то |
числа |
составляет а , |
то все |
число |
||||||||
а ■ 1 0 0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
равно — - —-. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ч т о б ы н а й т и |
ч и с л о п о |
д а н н о й |
в е л и ч и н е н е с к о л ь к и х |
п р о ц е н т о в его, |
|||||||||
д о ст а т о ч н о э т у в е л и ч и н у р а з д е л и т ь н а ч и с л о п р о ц е н т о в и р е з у л ь т а т у м н о ж и т ь н а 1 0 0 .
З а д а ч а . В марте завод выплавил 125,4 т металла, |
перевыпол |
нив план на 4,5%. Сколько тонн металла завод должен |
был выпла |
вить в марте по плану? |
|
Ре ш е н и е .
1)На сколько процентов завод выполнил план в марте?
100% +4,5% = |
|
104,5%. |
|
|
|
2) Сколько тонн металла завод должен был выплавить? |
|
||||
125,4 • 100 |
1 2 0 |
(/и). |
|
|
|
104,5 |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
3. Нахождение процентного отношения двух чисел. |
день |
||||
З а д а ч а . Нужно вспахать 300 |
|
г а |
земли. |
В первый |
|
вспахали 120 га . Сколько процентов |
к |
заданию |
вспахали в |
пер- |
|
вый день? |
|
|
|
|
|
106
Р е ш е н и е . |
Первый |
способ. |
300 |
г а |
составляет |
100%, |
значит, |
||||||||||
на 1% приходится 3 г а . Определив, |
сколько раз 3 г а , составляющие |
||||||||||||||||
1 %, содержатся в 120 г а , мы узнаем |
сколько |
процентов |
к |
заданию |
|||||||||||||
вспахали земли в первый |
день |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
120 :3 = |
40(%). |
|
|
|
|
|
|
|||||
Второй способ. Определив, какую часть земли вспахали в первый |
|||||||||||||||||
день, выразим эту дробь в процентах. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
Записываем вычисление: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
— |
= — = |
0,4 = |
40%. |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
300 |
|
|
5 |
|
' |
|
|
/0 |
|
|
|
|
|
|
Ч т о бы в ы ч и с л и т ь п р о ц е н т н о е о т н о ш е н и е ч и с л а а к ч и с л у Ь, |
|||||||||||||||||
н у ж н о н а й т и |
о т н о ш е н и е а |
к |
Ь |
и |
у м н о ж и т ь его н а |
1 0 0 . |
|
|
|
||||||||
З а д а ч а . |
Автомобиль |
на |
каждые |
100 к м |
пути |
летом расходует |
|||||||||||
8 л бензина, а зимой |
8,8 |
л . |
На |
сколько |
процентов |
зимняя |
норма |
||||||||||
больше летней? |
Зимой на |
каждые 100 |
|
автомобиль |
расходует на |
||||||||||||
Р е ш е н и е . |
к м |
||||||||||||||||
8 ,8 — 8 = 0,8 |
(л) |
больше, чем летом. |
Эти |
0,8 л |
по отношению |
к 8 л |
|||||||||||
составляют 0,8 : 8 = 0,1 = |
10%. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
О т в е т . |
На |
10%. |
|
|
учащиеся считают, что в данном слу |
||||||||||||
П р и м е ч а й |
и е. |
Иногда |
|||||||||||||||
чае летняя норма расхода бензина |
меньше зимней также на 10%. |
||||||||||||||||
Это неверно. В первом случае, когда мы |
сравниваем расход бензина |
||||||||||||||||
с летней нормой, |
мы |
принимаем |
за |
100% |
8 л, |
если же |
сравнивать |
||||||||||
с зимней нормой, |
нужно |
за |
100% |
принимать |
8,8 |
л, |
и |
ту же |
раз |
||||||||
ность 0,8 л делить уже не |
на 8 |
л, а на 8,8 л, |
т. е. |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
0,8 : 8,8 = |
0,091 = 9 ,1 % . |
|
|
|
|
|
|
|||||||
Как видим, летняя норма меньше зимней не на |
10%, а на 9,1%. |
||||||||||||||||
4. Таблицы процентных отношений. |
Задачи |
на |
нахождение про |
||||||||||||||
центного отношения чисел широко распространены на практике. Для облегчения вычислений и экономии времени составлены таблицы про центных отношений.
|
61 |
62 |
63 |
64 |
65 |
66 |
67 |
68 |
69 |
70 |
61 |
100,00 |
98,39 |
96,83 |
95,31 |
93,85 |
92,42 |
91,04 |
89,71 |
88,41 |
87,14 |
62 |
|
100,00 |
98,41 | 96,88| |
95,39 |
93,94 |
92,54 |
91,18 |
89,86 |
88,57 |
|
63 |
|
|
100,00 |
98,44 |
96,92 |
95,45 |
94,03 |
92,65 |
91,30 |
90.00 |
64 |
|
|
|
100,00 |
98,46 |
96,37 |
95,52 |
94.12 |
92,74 |
91,43 |
65 |
|
|
|
|
100,00 |
98,48 |
97,01 |
95,59 |
93,20 |
92,86 |
66 |
|
|
|
|
|
100,00 |
98,51 |
97,06 |
95,65 |
94,29 |
67 |
|
|
|
|
|
|
100,00 |
98.53 |
97,10 |
95,71 |
68 |
|
|
|
|
|
|
|
100,00 |
98,55 |
97,14 |
69 |
|
|
|
|
|
|
|
|
100,00 |
98,57 |
70 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100,00 |
107
В приведенном части таблицы можно найти процентные отноше ния чисел от 61 до 70 к числам от 61 до 70. Найдем, например, чему равно процентное отношение 62 к 64. Во второй строке первого
столбца |
найдем |
число |
62; |
на |
пересечении этой |
строки и столбца |
|||
с числом 64 найдем |
процентное отношение 62 к 64. Оно равно 90,88%. |
||||||||
Воспользуемся |
теперь |
нашей |
таблицей для |
решения |
такой |
||||
задачи. |
отопления |
дома необходимо |
заготовить 70 |
т угля. На |
1 ок |
||||
Для |
|||||||||
тября привезено |
65 |
т . |
Сколько |
процентов топлива заготовлено? |
|||||
Решение задачи состоит в нахождении процентного отношения
65к 70. Это отношение-ищем по таблице, оно равно 92,86%.
5.График для решения задач , на проценты. С помощью простого графика (рис. 7) можно решать задачи на проценты. Искомые и дан
ные числа откладывают на отрезках А В |
и В С . |
На графике показано, |
||
как при помощи |
линейки найти |
80% |
от 50, |
а также, что число 40 |
составляет 80% |
от 50 (обратная |
задача). |
|
|
§24. Приближенные вычисления
1.Числа точные и приближенные. Числа, с которыми мы встр чаемся на практике, бывают двух родов. Одни дают истинное значе ние величины, другие — только приблизительное. Первые называют
108
т о ч н ы м и , вторые — п р и б л и ж е н н ы м и . Чаще всего удобно пользоваться приближенным числом вместо точного, тем более, что во многих слу
чаях точное число вообще найти невозможно. |
то число 29 — |
||||
Так, если говорят, что в классе есть 29 учеников, |
|||||
точное. Если же |
говорят, что расстояние от Москвы до Киева равно |
||||
960 к м , то |
здесь |
число 960 |
— приближенное, так как, |
с одной |
сто |
роны, наши |
измерительные |
инструменты не абсолютно |
точны, с |
дру |
|
гой стороны, сами города имеют некоторую протяженность. Результат действий с приближенными числами есть тоже прибли
женное число. |
Выполняя |
некоторые действия над точными |
числами |
||
(деление, извлечение корня), можно также получить |
приближенные |
||||
числа. |
|
|
|
зная степень |
|
Теория приближенных вычислении позволяет: 1) |
|||||
точности данных, оценить степень точности результатов; 2) брать |
|||||
данные с надлежащей степенью точности, достаточной |
для |
обеспече |
|||
ния требуемой |
точности |
результата; 3) рационализировать процесс |
|||
вычисления, освободив его от тех выкладок, которые не окажут влия |
|||||
ния на точность результата. |
|
приближенных |
|||
2 . |
Округление. Одним из источников получения |
||||
чисел |
является о к р у г л е н и е . Округляют как приближенные, |
так и точ |
|||
ные числа. |
|
числа до некоторою его разряда |
называют |
||
О к р у г л е н и е м данного |
|||||
замену его новым числом, которое получается из данного путем отбра |
|||||
сывания всех его цифр, записанных правее цифры этого разряда, или |
|||||
путем замены их нулями. |
Эти нули обычно подчеркивают или пишут |
||||
их меньшими. Для обеспечения наибольшей близости округленного |
|||||
числа |
к округляемому следует пользоваться такими правилами: |
||||
чтобы округлить число до единицы определенного разряда, надо отбросить все цифры, стоящие после цифры этого разряда, а в целом числе заменить их нулями. При этом учитывают следующее:
1) если первая (слева) из отбрасываемых цифр менее 5, то послед нюю оставленную цифру не изменяют (округление с н е д о с т а т к о м )-, 2) если первая отбрасываемая цифра больше 5 или равна 5, то последнюю оставленную цифру увеличивают на единицу (округление
с и з б ы т к о м ).
Покажем это на примерах. Округлить: а) до десятых 12,34;
б) |
до сотых 3,2465; |
1038,785; |
|
||
в) до тысячных 3,4335. |
|
||||
г) до тысяч 12 375; |
320 729. |
|
|||
О т в е т ы . |
|
12,3; |
|
|
|
а) |
12.34 к |
я |
|
1038,79; |
|
б) |
3,2465 |
3,25; 1038,785 я |
|||
в) |
3,4335 |
я |
3,434. |
320 729 я |
321 000. |
г) |
12 375 я |
12 000; |
|||
109
П р и м е ч а н и е. Еще несколько лет назад в случае отбрасыва ния одной лишь цифры 5 пользовались «п р а в и л о м ч е т н о й ц и ф р ы » : последнюю цифру оставляли без изменения, если она четная, и уве личивали на единицу, если нечетная. Теперь же «правила четной цифры» не придерживаются: если отбрасывают одну цифру 5, то к последней оставленной цифре прибавляют единицу не зависимо от того, четная она или нечетная.
3.Абсолютная и относительная погрешности. Разность между
точным числом и его приближенным значением называется |
а б с о л ю т |
|||||||
н о й |
п о гр е ш н о с т ь ю |
приближенного числа. Например, если точное чис |
||||||
ло |
1,214 округлить до десятых, получим |
приближенное |
число |
1,2. |
||||
В данном случае абсолютная |
погрешность |
приближенного |
числа |
1,2 |
||||
равна 1,214— 1,2, |
т. е. 0,014. |
|
|
рассматриваемой вели |
||||
|
Но в большинстве случаев точное значение |
|||||||
чины неизвестно, |
а только приближенное. |
Тогда и абсолютная |
по |
|||||
грешность неизвестна. В этих случаях указывают границу, |
которую |
|||||||
она не превышает. |
Это число называют г р а н и ч н о й а б с о л ю т н о й |
п о г р е ш |
||||||
н о с т ь ю . Говорят, |
что точное |
значение числа |
равно его приближен |
|||||
ному значению с погрешностью меньшей, чем граничная погрешность.
Например, число 23,71 |
есть |
приближенное значение |
числа |
23,7125 |
||||
с точностью до 0,01, так как |
абсолютная |
погрешность |
приближения |
|||||
равна 0,0025 и меньше |
0,01. |
Здесь |
граничная абсолютная |
погреш |
||||
ность равна 0,01 *. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Граничную абсолютную погрешность приближенного числа а |
||||||||
обозначают символом Да. Запись |
|
|
|
|
|
|||
|
|
х |
и а ( ± Да) |
|
|
|
|
|
следует понимать так: точное значение величины х |
находится в про |
|||||||
межутке между |
числами |
а — Да и а-(-Да, |
которые |
называют соот |
||||
ветственно н и ж н е й и в е р х н е й |
г р а н и ц е й х |
и обозначают |
НГх и ВГл:. |
|||||
Например, если х к |
2,3 (±0,1), |
то 2,2 < х < 2,4. |
Абсолютная |
|||||
Наоборот, |
если 7,3 < х < |
7,4, |
то х к |
7,35 (± 0,05). |
||||
или граничная абсолютная погрешность не характеризует качество выполненного измерения. Одна и та же абсолютная погрешность может считаться значительной и незначительной в зависимости от числа, которым выражается измеряемая величина. Например, если измеряем расстояние между двумя городами с точностью до одного километра, то такая точность вполне достаточна для этого измерения, в то же время при измерении расстояния между двумя домами одной улицы такая точность будет недопустимой. Следовательно, точность приближенного значения величины зависит не только от величины
* Абсолютная погрешность бывает и положительной н отрицательной. Например, 1,68 * 1,7. Абсолютная погрешность равна 1,68— 1,7 ~ — 0,02 (см. стр. 153). Граничная абсолютная погрешность всегда положительна.
ПО
абсолютной погрешности, но и от значения |
измеряемой |
величины. |
Поэтому мерой точности служит относительная погрешность. |
||
О т н о с и т е л ь н о й п о гр е ш н о с т ь ю называется |
отношение |
абсолютной |
погрешности к величине приближенного числа. Отношение граничной абсолютной погрешности к приближенному числу называют г р а н и ч н о й
о т н о с и т е л ь н о й п о гр еш н о ст ью ', обозначают ее так: — . Относительную
и граничную относительную погрешности принято выражать в про центах. Напр'нмер, если измерения показали, что расстояние х между двумя пунктами больше 12,3 к м , но меньше 12,7 к м , то за прибли женное значение его принимают среднее арифметическое этих двух чисел, т. е. их полусумму, тогда граничная абсолютная погрешность равна полуразности этих чисел. В данном случае лги 12,5(±0,2). Здесь граничная абсолютная погрешность равна 0,2 к м , а граничная относительная
^ |= 0 , 0 1 6 = 1 ,6 %.
§25. Приближенные вычисления
спомощью правил подсчета цифр
1.Предварительные замечания. Различают приближенные вычис ления со строгим учетом погрешностей и без строгого учета. В менее ответственных вычислениях с приближенными числами пользуются
вторым способом, основанным на так называемых п р а в и л а х п о д с ч е т а
ци ф р .
Вэтих правилах используются понятия десятичных знаков, зна
чащих цифр, |
точных |
и сомнительных цифр. Напомним, |
что |
д е с я т и ч |
||||||
н ы м и з н а к а м и |
числа |
называют все его цифры, |
стоящие |
правее |
запя |
|||||
той (см. стр. |
98). |
Например, |
числа 3,5 |
и 3,05 |
имеют соответственно |
|||||
один и два десятичных знака. |
называются все его цифры, |
начиная |
||||||||
З н а ч а щ и м и ц и ф р а м и ч и с л а |
||||||||||
с первой слева отличной от пуля, кроме нулей, стоящих |
в конце |
|||||||||
записи числа на месте отброшенных при округлении цифр |
(как уже |
|||||||||
отмечалось, эти нули |
обычно |
подчеркивают или |
пишут меньшими). |
|||||||
П р и м е р ы . |
В |
числе 3,5 — две |
значащих |
цифры, |
в |
числе |
||||
0,0307 — три значащих цифры. В числе 35 000, |
полученном в резуль |
|||||||||
тате округления до тысяч, две значащих цифры. |
|
|
|
|
||||||
Если граница абсолютной погрешности приближенного числа |
||||||||||
равна половине единицы разряда последней его цифры, |
то все цифры |
|||||||||
этого числа называют т о ч н ы м и . Если же эта |
граница |
больше |
поло |
|||||||
вины единицы разряда последней цифры числа, то последняя |
цифра |
|||||||||
такого числа |
называется с о м н и т е л ь н о й . |
|
|
|
|
|
|
|||
111
