книги из ГПНТБ / Ямпольский, Е. М. Арматурщик-1
.pdfГарднер Соул
М О РСКИ Е
ПРИКЛЮ ЧЕНИЯ
Наука изучает морские глубины
ГИ Д РО М ЕТ ЕО РО Л О ГИ Ч Е С К О Е И ЗД АТЕЛ ЬСТВО
Л ЕН И Н ГРАД • 1971
GARDNER SOULE
THE OCEAN ADVENTURE
SC IE N C E EX PLO R ES THE DEPTHS O F THE SEA
N ew Y o rk , 1966
Перевел с английского О. С. Потехин
Хотя на карте' Земли уже не осталось
белых пятен и |
человек рванулся |
в |
космос, |
|||
к |
другим |
планетам, |
мало кому |
приходит |
||
на ум простой факт: ведь мы |
пока ещ е |
|||||
хозяева лишь |
одной |
шестой части |
Земли. |
|||
А |
другие |
пять |
шестых скрыты под |
огром |
ной толщ ей воды, и знаем мы о них не больше, чем, скажем, о Луне. Что же
скрывается в |
этих |
мрачных глубинах, ка |
кие богатства |
они |
таят, как к ним подсту |
питься? Как покорить эту неведом ую сти хию? На эти вопросы м ож но найти ответ
впредлагаемой книге.
Од н о из важнейших достоинств книги
Соула в том, что автор сумел в пределах небольшой работы охватить все м ного образие проблем, связанных с освоением океана. Н екоторы е из этих проблем еще неизвестны ш ироком у читателю, с други ми он уж е встречался на страницах книг наших и зарубеж ны х авторов, однако вряд ли мож но назвать произведение, которое давало бы такую полную картину дея тельности человека в данной области. Текст дополнен рядом интересных иллю
страций.
Книга рассчитана на широкий круг чи тателей.
2-9-6
17-70
1
ЧТО ТАМ В СУНДУЧКЕ У ДЭЙВИ
ДЖОНСА!
То, |
что сейчас |
происходит |
в глубинах океана, |
не |
случалось и |
не могло случиться за всю пр о |
|
ш лую историю |
человечества. |
Американский под |
водный аппарат «Алвин» с командой из двух человек погружается на целую милю, и океанавты с изумле нием взирают на сумрачное, усеянное валунами дно Атлантики. Вслед за этим американская подводная лодка «Алю минаут» проникает ещ е глубже.
Водолазы Йон Линдберг и Роберт Стенуит рабо
тают на дне м оря на глубине 432 фута. У Стенуита немеют пальцы, но он пытается делать фотоснимки.
Сардины |
и креветки |
пляшут вокруг водолазов. |
Вот |
|||
Стенуит гладит крупного м орского |
окуня — фунтов |
на |
||||
двести. |
Вспышка |
его кам еры привлекает еще шесте |
||||
рых таких же, и |
они |
устраивают |
вокруг |
него сущ ую |
||
свалку. Взглянув |
наверх, водолазы |
видят |
извивающих |
ся и без устали сную щ их взад и вперед королевских макрелей, ставрид, барракуду. Линдберг и Стенуит
оставались на дне 49 часов, и однако это рекордное
по длительности индивидуальное погружение не при несло им ни малейшего вреда.
При поисках потерянной у берегов Испании водо
родной |
бом бы подводны е аппараты «Алвин», |
« А лю м и |
||
наут» и |
«Дип Джип» составили уникальную глубоко |
|||
вод ную |
поисковую |
флотилию. |
Бомба была |
найдена |
и поднята на поверхность. В |
этих работах участвовал |
|||
все тот |
ж е водолаз |
Линдберг. |
|
|
3
Батискафы — аппараты для штурма человеком мак
симальных глубин, уже в 1960 году погружавшиеся на шесть с лишним миль,— продолж аю т исследовать не которые из глубочайших впадин Атлантического и Ти хого океанов. Экипаж ам этих аппаратов удавалось
встретить рыб |
даже на |
предельных |
глубинах. |
Н ы ряю щ ее |
блю дце |
сделало уже |
125 погружений, |
выдерживая график не хуже какого-нибудь пассажир ского парома; на нем ученые изучали жизнь в Тихом океане на глубине 1000 футов. На дне они обнаружили
каньоны с нависающими |
склонами, |
осьминогов, под |
||
нимающ их |
клубы «пыли» |
на илистом |
грунте, |
редчай |
ших рыб. |
|
|
|
|
Люди |
в металлических домах-лабораториях живут |
|||
в течение |
нескольких дней и даже недель на |
дне м о |
ря; толща соленой воды в 200, 300 и более футов отделяет их от поверхности. Они могут свободно по
кидать свое убеж ищ е |
и работать |
снаружи. |
Все эти достижения |
доказы ваю т |
один важный факт: |
человек взялся, наконец, за освоение глубин.
Наш е время называли веком бензина, веком химии,
атомным веком, космическим веком. Все эти опреде
ления верны, но еще не дают полной картины. |
|
|||||||||||
Наш |
век м ож но |
назвать |
еще |
и веком океана, ве |
||||||||
ком завоевания океана людьми. |
|
|
|
|
||||||||
Путь |
на |
м орское |
дно |
теперь |
открыт — на |
лю бое |
||||||
дно, |
как |
бы |
глубоко |
оно |
ни |
находилось. |
Впервые |
|||||
в истории |
человек м ож ет |
заглянуть |
в сундучок |
Дэйви |
||||||||
Джонса * — |
и |
вернуться |
обратно |
живым. |
|
|
||||||
Но |
зачем ? |
К чему |
эти |
|
старания? |
Почем у |
человек |
так рвется в эти глубины, всегда бывшие для него запретными?
Зачем ? — Это человек вскоре увидит собственными глазами. А посмотреть будет на что. Глубины океана еще не исследованы. Любой, кснечно, может, стоя на берегу, охватить взглядом морские просторы до са-
4
мого горизонта, |
на |
двадцать |
или тридцать |
миль |
вдаль. |
||||||||||
М ож н о ощутить |
запах моря, опустить в него руку, |
по |
|||||||||||||
пробовать его на вкус. В |
м оре |
м ож но |
плавать и даже |
||||||||||||
нырять |
в |
глубину — футов на восемьдесят, |
если |
вы |
|||||||||||
искатель |
жемчуга, |
футов |
на |
двести |
или |
триста, |
если |
||||||||
вы |
чемпион |
по |
подводном у |
плаванию |
с |
аквалангом. |
|||||||||
М ож н о |
убедиться, как солоно море, |
и |
как |
холодно |
|||||||||||
оно, и как оно |
м ож ет поддерживать |
вас |
на |
поверх |
|||||||||||
ности, и |
как оно мож ет поглотить вас. По |
м о р ю |
м ож |
||||||||||||
но |
плавать |
и |
на |
судах — люди |
занимаются |
этим |
по |
||||||||
крайней |
мере |
с тех |
пор, |
как |
начали |
писать свою |
исто |
рию, а может, и гораздо раньше. М ож н о узнать, что
такое ураганы в океане, и что такое штиль, и каково
среднегодовое |
количество |
штормовых |
дней. |
|
|||||
Н о все |
э т о — |
на |
поверхности, |
а |
что |
под |
ней — |
||
остается загадкой. |
М ож н о |
забросить |
в м оре |
удочку |
|||||
или сеть, |
или |
трал |
и поймать |
какое-то |
количество |
рыбы. Но воды м оря скрывают остальных рыб, и жи вотных, и растения и даже самый лучший ры бак добы вает лишь несколько случайных экземпляров. А на
блюдатель, сам находящийся на глубине, |
может |
ви |
|||
деть всех рыб, |
как |
если бы он был на мелководье, |
|||
м ож ет |
изучать |
их |
поведение, может встретить |
там |
|
других |
животных |
и даже неизвестных |
науке |
чу |
|
довищ. |
|
|
|
|
|
Ихтиологам (ученым, изучающ им рыб) необходимо собственными глазами убедиться в правильности вы сказы ваемого иногда предположения, что пищевые ресурсы глубин более значительны, чем ресурсы кон тинентальных шельфов. Н о пока большинство районов
промысла трески, сельди и других рыб для нашего
стола все еще приходится на континентальные шельфы.
Немаловажные открытия ожидают также тех геоло гов и географов, которы е отправятся в глубины океа нов.
5
Соврем енны е исследовательские суда измеряю т глубину океана, посылая в воду звуковой сигнал и за
тем принимая его эхо, отраженное от дна. При пом о
щи эхолота мож но обнаружить подводные каньоны,
хребты и равнины и вычертить их профиль. Этим ме
тод ом уже удалось нанести на карту уникальное явле
ние земного |
рельефа — подводную горную гряду |
протяж енностью |
10 000 миль; она проходит через всю |
Атлантику от Гренландии до Антарктиды и образует ответвления во все другие океаны; в результате
получается горная система длиной 45 000 миль, охва
тываю щ ая почти весь земной шар. Измерения, выпол ненные эхолотом, позволили осуществить картограф и
ческую |
съемку серии подводных каньонов; некоторые |
||
из |
них |
шире, длиннее |
и глубже, чем Гранд-Каньон |
в |
С Ш А . |
Измерение как |
подводной горной гряды, так |
иканьонов производилось группой М ориса Юинга,
океанограф а из Колумбийского университета. Послед ние достижения в области гидроакустики даю т воз
можность |
измерить |
глубину самых больших |
расселин |
в земной |
коре — |
глубочайших подводных |
впадин. |
6 ноября 1962 года исследовательское судно Королев ского флота Великобритании «Кук» под командой ка питана Ф. У. Ханта нанесло на карту новую сам ую
глубокую точку М ир ового океана. Это впадина Кука *.
О на могла бы вместить высочайш ую в мире гору Эве
рест (29 028 футов), и еще осталось бы место для не
скольких небоскребов вроде «Эмпайр стейт билдинг»,
поставленных друг на друга. Сегодня мы имеем воз можность извлекать образцы горных пород и отлож е
ний |
даже из |
самых |
глубоких впадин. |
И |
однако |
при |
исследовании глубин необходимо |
присутствие там человека. Геологам нужно обследо вать подводные горы, и каньоны, и впадины и самим непосредственно ознакомиться с их составом и струк турой. Возможно, недалек тот день, когда появится
6
новый вид человеческой деятельности — подводный альпинизм.
Поскольку до недавнего времени человек не имел
возможности изучать глубины непосредственно, ин формация, получаемая о них, была случайной. Как
рассказывает легенда, еще за четыре века до нашей
эры Александр Македонский сумел заглянуть в под водное царство. Возможно, он действительно опус тился на 20 или 30 футов в чем-нибудь вроде подвод ного колокола. Д аж е сегодня водолазам ещ е трудно
погружаться на |
глубину более 300 футов и оставать |
|||||||||
ся |
там |
более |
нескольких |
минут. |
Поэтому большин |
|||||
ство |
сведений |
о |
глубинах |
мы |
получаем, |
изучая |
||||
добы чу |
тралов |
и |
драг: |
камни, |
грунт, |
морских жи |
||||
вотных. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
На протяжении многих столетий люди думали, что |
||||||||||
никакой |
жизни |
на |
глубине |
вообщ е |
не |
существует. |
||||
Н о |
в 1817— 1819 |
годах Д ж ону |
Россу |
удалось |
поднять |
морских червей и звезд с глубины 6000 футов. В 1860
году американский геолог Г. К. Уоллич пришел к вы воду, что жизнь, возможно, существует и в глубочай
ших безднах, на много миль ниже поверхности. По
мере развития океанограф ии доводов в пользу гипо
тезы |
Уоллича |
накапливалось все больше |
и |
больше. |
|||
В том |
же 1860 |
году |
в Средизем ном |
море |
был поднят |
||
с глубины 7000 ф утов кабель, |
на |
котором |
обнару |
||||
жили |
различные |
морские |
организмы: |
|
кораллы, |
устрицы, брю хоногие моллюски, гребешки, яйца каль мара.
Большим вкладом в океанограф ическую науку послужило плавание «Челленджера». Этот трехмачто
вый корвет был снаряжен Великобританией |
в 1872 |
го |
|||||
ду |
для |
|
изучения |
морей. Плавание |
длилось |
три |
|
с |
половиной года; |
в ходе его добывались образцы |
|||||
морской |
фауны, брались пробы воды и грунта, за |
||||||
мерялись |
глубины, |
наносились на |
карту |
течения. |
7
Американский ученый Александр Агассис, автор двух томов из отчетов «Челленджера», первым использовал
стальные тросы для глубоководных драг. О н изобрел
более эффективный, чем все прежние, трал, а также
мелкоячеистую |
сеть * |
для отлова |
планктона — |
м икро |
|
скопических морских |
животных |
и |
растений — |
на раз |
|
ных глубинах. |
Уж е |
в 1882 |
году С Ш А построили |
первое собственное океанограф ическое судно «Альбат
рос». О н о сделало |
больш е промеров, отловило боль |
||||
ше глубоководных |
ры б |
и |
нанесло на |
карту более |
|
обш ирную площ адь |
м орского |
дна, |
чем |
даже «Челлен- |
|
джер». В конце X IX |
века |
вышли в |
м оре |
океанограф и |
ческие суда Франции, России, Бельгии, Италии и Гер мании. Принц М онакский Альберт I, занимавшийся
изучением |
течений, |
м орского |
дна, китов и гигантских |
||
кальмаров, основал |
в 1910 |
году в М он ако океаногра |
|||
фический |
музей. |
|
|
|
|
Сейчас, наряду с глубоководными аппаратами, про |
|||||
долж аю т |
разведку |
глубин |
и |
надводные суда. |
Среди |
них новый |
«Атлантис-П» Океанограф ического |
институ |
та в Вудс-Холе и старая шхуна «Вема» Ламонтской геологической обсерватории Колумбийского универси тета. Парусные суда для океанографических целей
более |
пригодны, |
чем |
пароходы. При движении за |
||||
счет |
ветра |
они |
могут |
оставаться в |
м оре |
неделями |
|
и |
месяцами; |
изучение |
ветров, волн, течений и погоды |
||||
не |
прерывается |
из-за |
необходимости |
частых |
заходов |
||
в |
порты для |
заправки |
топливом. Н о |
сейчас механиче |
|||
ские |
приводы вытесняют парус. |
|
|
Вокеанографических учреждениях в Вудс-Холе, .
Ламонте, Ла-Холье и других исследования ведутся не преры вно и систематически в течение всего года, а не
только в ходе |
случайных экспедиций, как во времена |
«Челленджера». |
При таком подходе наши знания |
о глубинах уже не будут отрывочными. Новая инф ор мация о м оре поступает в наши дни регулярны м по-
8
током, создается гораздо более полная картина под
водной жизни, |
чем когда-либо раньше. |
С задачей |
разведки предполагаемых подводных |
залежей минералов также гораздо лучше справятся
изыскатели на месте. Некоторые участки м орского
дна покрыты так называемыми конкрециями, содер
жащими |
марганец — |
важный |
элемент |
|
для |
сталелитей |
|||||||
ной промышленности,— а часто также |
никель |
и |
ко |
||||||||||
бальт. |
М ы знаем |
о |
таких |
месторождениях |
по |
ф ото |
|||||||
снимкам |
доктора |
Ю инга |
и |
другим; |
|
недавно |
первая |
||||||
тонна |
этих |
минералов |
была |
добыта |
специалистами |
||||||||
В М Ф |
С Ш А . |
Используя |
подлодки |
с |
механическими |
||||||||
«руками» и грейферами, |
люди |
смогут |
вгрызаться |
пря |
|||||||||
м о в м орское дно. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Ввиду |
того что |
глубина |
действия |
подлодок |
и |
тор |
пед все время растет, глубоководные исследования приобретаю т важное значение для военных целей.
Военным морякам нужны сведения о топографии под
водных горных цепей, характере грунта, о течениях,
в которых подводная лодка могла бы двигаться бес шумно. Использование глубоководного аппарата по.
зволило найти облом ки атомной подлодки «Трешер» на глубине полутора миль.
Аквалангисты, работавшие у берегов Флориды , на шли в песке два затонувших несколько сот лет назад
испанских |
судна с грузом сокровищ ; золотых цепей |
||
и |
слитков, |
серебра, драгоценных камней, |
фарфора. |
По |
оценке |
«Скул буллитин» Национального |
географ и |
ческого общества С Ш А , трю м ы всех затонувших судов
содержат одну пятую всех запасов золота и серебра,
добытых человечеством из земли, Человек, находясь
под водой, смог бы |
оказать помощ ь в подъеме совре |
||
менных затонувших |
судов и их грузов, часто пред |
||
ставляющих |
гораздо больш ую ценность, чем |
древние |
|
•галеры с их сокровищами. Так, например, |
одной |
||
спасательной |
команде удалось поднять с |
судна, |
9