Основы психологии. Основы педагогики

А. Эффектом «ореола»

В. Эффектом «первичности»

С. Идентификацией

D. Стереотипизацией

Е. Социальными установками

ТЕСТ 62. Во время очередного обхода врач быстро и тщательно осматривает больного. При этом он не смотрит в глаза пациенту и ограничивается лишь несколькими вопросами о его самочувствии. После ухода врача, несмотря на полное доверие к нему и эффективность лечения, у пациента испортилось настроение. Невыполнение какой функции общения вызвало отрицательные эмоции у пациента?

А. Функции самоактуализации

В. Служебной функции

С. Функции обмена информацией

D. Функции эмоционального удовлетворения

Е. Функции управления и контроля

ТЕСТ 63. Две подружки обсуждают различные житейские ситуации и одна из них говорит: «Людям ни в чем нельзя верить, все лгут». Какой эффект межличностного восприятия реализуется в оценке окружающих?

А. Идентификация

В. Эффект «ореола»

С. Рефлексия

D. Стереотипизация

Е. Эффект «проецирования»

ТЕСТ 64. Добрый, отзывчивый, честный человек может воспринять незнакомца через «розовые очки» и ошибиться. Какой эффект межличностного восприятия реализуется в оценке окружающих?

А. Эффект «проецирования»

В. Стереотипизация

С. Эффект «ореола»

D. Эффект «первичности»

Е. Каузальная атрибуция

ТЕСТ 65. Два приятеля в хорошем настроении приходят к своему другу. Они шумят и веселятся, но замечают, что их товарищ печален, на шутки не реагирует. Присмотревшись к его настроению, друзья становятся серьезными и пытаются выяснить причину плохого настроения товарища. Какой компонент процесса общения поможет им лучше понять друг друга?

А. Идентификация

В. Рефлексия

С. Стереотипизация

D. Эффект «ореола»

Е. Каузальная атрибуция

ТЕСТ 66. Существуют различные зоны дистанции в человеческом контакте. Эта зона обычно наблюдается во время официальных встреч в кабинетах, преподавательских. Определите зону дистанции в человеческом контакте.

А. Персональная

В. Публичная

С. Социальная

D. Личная

Е. Интимная

ТЕСТ 67. Во время обхода врач, беседуя с пациентами, внимательно наблюдает за их поведением, осанкой, позой, мимикой, реакцией на вопросы. Таким способом врач пытается определить темперамент, характер и другие личностные особенности больных, чтобы в дальнейшем эффективнее оказывать влияние на их личности. Какой компонент общения использован?

А. Эффект «ореола»

В. Каузальная атрибуция

С. Рефлексия

D. Стереотипизация

Е. Идентификация

ТЕСТ 68. Пациент пытается убедить врача в своем плохом самочувствии и просит немедленно что-то предпринять. Отчаявшись преодолеть равнодушие врача, пациент восклицает: «Доктор, представьте себя на моем месте!». К использованию какого компонента общения призывает пациент?

А. Каузальная атрибуция

В. Идентификация

С. Эффект «ореола»

D. Рефлексия

Е. Стереотипизация

ТЕСТ 69. В приемном отделении медицинская сестра при виде нового больного заявляет: «Опять новенький! Где же я возьму еще одно место?». Удрученный своими страданиями, пациент обижается. В дальнейшем, как бы внимателен ни был персонал, пациент будет плохо оценивать его работу, помня о первой нетактичной встрече. Какой эффект межличностного восприятия помешал пациенту наладить нормальные отношения с медицинским персоналом?

А. Эффект «первичности»

В. Каузальная атрибуция

С. Рефлексия

D. Эффект «ореола»

Е. Стереотипизация

ТЕМА № 3 «Психологические основы общения»

ТЕСТ 70. Врач обсуждает со своим коллегой результаты проведенной ранее операции. В какой-то момент он восклицает: «Представь себя на моем месте! Что бы ты сделал?». Каким компонентом процесса общения предлагает воспользоваться врач для лучшего понимания ситуации?

А. Стереотипизация

В. Эффект «ореола»

С. Рефлексия

D. Идентификация

Е. Каузальная атрибуция

ТЕСТ 71. Два незнакомых человека оказались рядом в креслах самолета. Один из них сказал, ни к кому конкретно не обращаясь: « Полет, похоже, затягивается». Другой поинтересовался, куда спешит его попутчик. Оказалось, что оба направляются на международный конгресс хирургов. До окончания полета эти пассажиры заинтересованно обсуждали современные медицинские проблемы и договорились о дальнейшей совместной работе. Как назвать такое общение?

А. Дружеское

В. Деловое, переходящее в дружеское

С. Деловое

D. Фатическое, переходящее в деловое

Е. Фатическое, переходящее в дружеское

ТЕСТ 72. Очередь в кассу. Один из стоящих в очереди ни к кому конкретно не обращаясь: «Как медленно работает кассир!». Человек, стоящий за ним, откликается: «Похоже, нам не повезло». Разговор прекращается. Как называется такой тип общения?

А. Каузальная атрибуция

В. Деловое

С. Семейное

D. Дружеское

Е. Фатическое

ТЕСТ 73. Идя на прием к врачу, пациент предполагает, что он должен встретиться с человеком внимательным, сочувствующим, стремящегося понять больного и помочь ему. Однако врач, оказавшийся на приеме, равнодушен, невнимателен к пациенту, явно стремится поскорее освободиться. Пациент недоволен, обращается с жалобой в администрацию. Какой эффект межличностного восприятия вызвал чувство разочарования у пациента?

А. Идентификация

В. Эффект «ореола»

С. Эффект « проецирования»

D. Эффект « первичности»

Е. Каузальная атрибуция

ТЕСТ 74. На обходе врач осматривает всех больных, кроме одного, который лежит, отвернувшись к стене. Думая, что больной спит, врач решил его не тревожить. Больной, в свою очередь, решил, что врач не нашел нужным его осмотреть из-за безнадежного состояния. Какой механизм межличностного восприятия поверг больного в удрученное состояние?

А. Эффект «проецирования»

В. Эффект «ореола»

С. Каузальная атрибуция

D. Стереотипизация

Е. Эффект «первичности»

ТЕСТ 75. Человек, воспринимая и оценивая другого человека, склонен логически принять: «все люди подобные мне» или «другие противоположны мне». Какой эффект межличностного восприятия проявляется в данном случае?

А. Эффект «ореола»

В. Эффект «проецирования»

С. Эффект «первичности»

D. Каузальная атрибуция

Е. Стереотипизация

ТЕСТ 76. Врач, завершая амбулаторный прием больного, внимательно выслушивает мнение пациента о дальнейшем лечении, проявляет сочувствие и интерес к точке зрения собеседника. Затем внимательно и настойчиво убеждает больного в необходимости совершено другого метода лечения. Какой способ межличностного восприятия собеседника проявил врач?

А. Антипатия

В. Симпатия

С. Эмпатия

D. Рефлексия

Е. Идентификация

ТЕСТ 77. Одна из основных функций речи – это обозначение с помощью речи определенных предметов и явлений. Этим язык человека отличается от языка животных, выражающего в звуках лишь аффективное состояние, но не обозначающих определенных предметов. Назовите эту функцию речи.

А. Коммуникативная

В. Сигнификативная

С. Аффективно-коммуникативная

D. Информационно-коммуникативная

Е. Регуляционно – коммуникативная

ТЕСТ 78. Существуют различные зоны дистанции в человеческом контакте. Исследования показывают, что нарушение этой зоны влечет определенные физиологические изменения в организме: учащение биения сердца, повышенное выделение адреналина, прилив крови к голове и т.д. Определите зону дистанции в человеческом контакте.

А. Личная

В. Интимная

С. Публичная

D. Социальная

Е. Персональная

ТЕСТ 79. Упрямый, подозрительный человек склонен видеть эти же качества у партнера по общению, даже если они объективно отсутствуют. Какой эффект межличностного восприятия реализуется в оценке окружающих?

А. Стереотипизация

В. Эффект «ореола»

С. Эффект «первичности»

D. Эффект «проецирования»

Е. Каузальная атрибуция

Тема №4 «Группа. Коллектив. Лидер»

ТЕСТ 80. Сотрудник Н. отделения больницы зарекомендовал себя как человек с тяжелым характером. О коллегах он говорил пренебрежительно, нередко в их присутствии, часто вел себя бестактно. Выдвигал новые идеи, считал их безошибочными, не терпел критики в свой адрес. В итоге, он оттолкнул от себя большинство членов коллектива. Какую социальную роль исполняет во внутригрупповой дифференциации данный сотрудник?

А. Претензионист

В. Изолированный

С. Пассивный

D. Последователь

Е. Коллективист

ТЕСТ 81.В связи с неблагоприятной эпидемиологической обстановкой в городе создана чрезвычайная противоэпидемическая комиссия для разработки и внедрения необходимых мероприятий. Определите характер лидерства специалиста, возглавившего комиссию.

1. Исполнитель

2. Универсальный

3. Деловой

4. Вдохновитель

Е. Ситуативный

ТЕСТ 82. Подросток стал заниматься аквариумистикой. У него появился соответствующий круг знакомых, с которыми он советуется, на чье мнение ориентируется. Кем для подростка являются его более опытные товарищи?

А. Коллективом

В. Малой группой

С. Лидерами

D. Референтной группой

Е. Корпорацией

ТЕСТ 83. По данным социально-психологических исследований (Л.И.Уманский и др.) на стадии перехода группы к коллективу могут быть отклонения. Формируется замкнутая в себе общность, цели которой не выносятся за ее пределы. В таких общностях есть признаки коллектива, кроме главного - связь и согласованность целей с общественными. Определите вид такой группы.

А. Кооперация

В. Корпорация

С. Конгломерат

D. Ассоциация

Е_. Диффузная группа

ТЕСТ 84. Стиль руководства директора промышленного предприятия характеризуется единоличным принятием решений, жестким контролем их выполнения с применением различных форм наказаний к провинившимся сотрудникам. В то же время на предприятии имеются «любимчики», получающее от руководителя поддержку и некоторые льготы, несмотря на то, что не всегда качественно выполняют свою работу. Предприятие в целом работает стабильно, но наметился некоторый застой, замедление нововведений. Из-за ошибочных действий руководства предприятие несколько раз терпело серьезные убытки. Какой стиль руководства реализует директор предприятия?

А. Директивный

В. Бюрократический

С. Либеральный

D. Демократический

Е. Коллегиальный

ТЕСТ 85. На футбольный матч пришли 10000 болельщиков. Как называется данное скопление людей?

А. Ассоциация

В. Условная группа

С. Реальная большая группа

D Конвенциональная толпа

Е. Оказиональная толпа

ТЕСТ 86. Индивид может менять свое поведение или убеждения в результате реального или воображаемого давления группы. Как определяется такое изменение?

1. Референтность

2. Коллективизм

3. Конформизм

D.Нонконформизм

Е. Пассивность

ТЕСТ 87.Существуют группы, в которых взаимоотношения опосредуются только личностно значимыми целями. Определите вид группы.

А. Корпорация

В. Конгломерат

С. Кооперация

D. Ассоциация

Е. Диффузная группа

ТЕСТ 88. В больнице работает 1000 сотрудников. К какому виду групп относится данная общность?

1. Большая условная

2. Коллектив

3. Ассоциация

D. Корпорация

Е. Большая реальная

ТЕСТ 89.Спортивные журналисты решили опубликовать перечень лучших футболистов мира, звезд первой величины. К какому виду группы можно отнести данную общность (футболистов)?

А. Условная

В. Реальная

С. Формальная

D. Корпоративная

Е. Референтная

Тема №4 «Группа. Коллектив. Лидер»

ТЕСТ 90. Руководитель структурного подразделения предприятия при принятии решения выслушивает позиции всех сотрудников. Но реального учета и согласования позиций не достигается. Выполнение принятых решений редко контролируется, из-за чего результаты работы обычно низкие. Люди не удовлетворены своей работой, психологический климат в коллективе неблагополучный. Какой стиль руководства реализует руководитель подразделения?

А. Демократический

В. Ситуативный

С. Либеральный

D. Авторитарный

Е. Бюрократический

ТЕСТ 91. На трамвайной остановке в ожидании трамвая собралось 10 человек. Как называется данная общность людей?

А. Условная группа

В. Диффузная группа

С. Реальная группа

D. Конвенциональная толпа

Е. Оказиональная толпа

ТЕСТ 92. Подросток посещает атлетическую секцию. Старшие ребята из этой секции являются для него примером, он советуется с ними, подражает им не только в тренировках, но и в стиле общения. Какой группой являются для подростка его старшие товарищи по секции?

А. Референтной группой

В. Коллективом

С. Ассоциацией

D. Диффузной группой

Е. Корпорацией

ТЕСТ 93. Для удобства проведения занятий деканатом студенты разделены на группы по 16-17 человек. Определите вид данных групп?

А. Условная

В. Неформальная

С. Диффузная

D. Формальная

Е. Ситуативная

ТЕСТ 94. Существуют группы, которые отличаются реально действующей организационной структурой. Межличностные отношения носят деловой характер, подчиненные достижению требуемого результата в выполнении конкретной задачи в определенном виде деятельности. Определите вид описанных выше групп.

А. Диффузная

В. Кооперация

С. Корпорация

D. Конгломерат

Е. Коллектив

ТЕСТ 95. В медицинском училище учится около 500 студентов. К какому виду группы относится данная общность?

А. Большая реальная группа

В. Большая условная группа

С. Ассоциация

D. Корпорация

Е. Коллектив

ТЕСТ 96. Заведующий отделением городской больницы при принятии управленческих решений учитывает мнения и инициативы сотрудников, выполнение принятых решений контролируется и заведующим, и самими сотрудниками («максимум контроля»). Руководитель проявляет доброжелательное внимание к личности сотрудников. В коллективе благоприятный психологический климат. Какой стиль управления реализует зав. отделением?

А. Демократический

В. Либеральный

С. Бюрократический

D. Директивный

Е. Авторитарный

ТЕСТ 97. В подразделении сформировался неформальный лидер, который предпочитает оставаться в тени, никогда не выступает на собраниях, но « за глаза» постоянно критикует руководителя, пишет анонимки от имени коллектива. Определите характер неформального лидера.

А. Негативный лидер - организатор

В. Негативный лидер – коммуникатор

С. Вдохновитель

D. Ситуативный

Е. Создатель идей

ТЕСТ 98. Для просмотра новой кинокомедии в летнем кинотеатре собралось 150 человек. Как называется данное скопление людей?

А. Условная группа

В. Реальная группа

С. Конвенциональная толпа

D. Оказиональная толпа

Е. Диффузная группа

ТЕСТ 99. Дорожно-транспортная авария собрала небольшое количество любопытствующих. Как называется данное скопление людей?

А. Диффузная группа

В. Конвенциональная толпа

С. Условная группа

D. Оказиональная толпа

Е. Реальная малая группа

ТЕМА №5 «КОНФЛИКТ»

ТЕСТ 100. Девушка, которую бросил парень, вечером стала причиной семейного скандала из-за какой-то мелочи. К какому типу относится семейный конфликт (по Дейчу)?

А. Случайный

В. Смещенный

С. Ошибочно дописанный

D. Латентный

Е. Ошибочный

ТЕСТ 101. Работник банка утром выслушал от своего начальника критику относительно своей работы. Весь день он чувствовал себя незаслуженно обиженным. Но когда вечером начальник попросил его задержаться из-за неотложного дела, безоговорочно согласился. Какой стиль поведения продемонстрировал подчиненный?

А. Конкуренции

В. Уклонения

С. Приспособления

D. Сотрудничества

Е. Компромисса

ТЕСТ 102. Конфликты могут возникать в связи с ценностными установками людей или их манерой общения. Определите вид конфликта по источнику возникновения.

А. Субъективный

В. Объективный

С. Внутриличностный

D. Межличностный

Е. Межгрупповой

ТЕСТ 103. На очередном собрании сотрудников начальник одного из подразделений уверенно и обоснованно критиковал нововведение, которое было введено главным руководством. Какой конфликт имеет место на этапе возникновения?

А. Стихийный

В. Запланированный

С. Конструктивный

D. Стабилизирующий

Е. Деструктивный

ТЕСТ 104. На совещании нужно было решить важный вопрос. Один из работников имел по этому поводу свое мнение. Он очень активно выражал свои мысли, не шел на компромисс, считал, что прав только он и никому не давал высказываться. В результате не приняли никакого решения. Классифицируйте конфликт по результатам «полезности».

А. Конструктивный

В. Стабилизирующий

С. Деструктивный

D. Продуктивный

Е. Стихийный

ТЕСТ 105. Причиной конфликта может являться изменение рыночной ситуации или налогового законодательства. Определите вид конфликта по источнику возникновения.

А. Субъективный

В. Объективный

С. Внутриличностный

D. Межличностный

Е. Межгрупповой

ТЕСТ 106. Человек, который имеет акцентуацию характера по возбудимому типу, за три года сменил пять рабочих мест. Обычно он увольнялся после громкого скандала, но сам говорит, что все к нему «цеплялись», потому что он всегда отстаивал справедливость. Какой конфликт имеет место в данном случае?

А. Межличностный

В. Между личностью и группой

С. Внутриличностный

D.Межгрупповой

Е.Межгосударственный

ТЕСТ 107. Для преодоления конфликта используют приемы активного слушания, уверенного поведения, улучшение коммуникативных навыков. Определите данную группу способов.

А. Поведенческая

В. Рациональная

С. Эмоциональная

D. Позитивное мышление

Е. Эмпатия

ТЕСТ 108. М.Дейч выделяет шесть типов конфликта. Один из них – это конфликт, который объективно существует и адекватно воспринимается. Определите тип конфликта.

А. Реальный

В. Случайный

С. Смещенный

D. Латентный

Е. Ошибочно дописанный

ТЕСТ 109. Выделяют несколько стилей разрешения межличностных конфликтных ситуаций. Один из них характеризуется принятием точки зрения другой стороны, но лишь до определенной степени. Поиск приемлемого решения осуществляется путем взаимных уступок. Определите данный стиль разрешения конфликта.

А. Сотрудничество

В. Компромисс

С. Приспособление

D. Уклонение

Е. Конкуренция

ТЕМА №5 «КОНФЛИКТ»

ТЕСТ 110. В городском транспорте гражданин А. громко высказывает свое недовольство действиями властей относительно системы налогообложения. С ним начал спорить гражданин Б. Спор перешел в ссору, а потом в нецензурную брань. Другие граждане пассивно наблюдали за действиями А. и Б., некоторые высказывали свое недовольство. Определите вид конфликта.

А. Межличностный

В. Биологический

С. Социальный

D. Внутриличностный

Е. Межгрупповой

ТЕСТ 111. Врач терапевтического отделения частной поликлиники убежден, что зав. отделением предъявляет к нему непомерные требования, в то время как платит меньше положенного, а зав. отделением наоборот считает, что подчиненный не желает работать в полную силу и выставляет необоснованные требования к зарплате. Определите данный вид конфликта.

А. Межличностный

В. Межгрупповой

С. Внутриличностный

D. Межгосударственный

Е. Межорганизационный

ТЕСТ 112. Способы преодоления конфликта можно условно разделить на три категории. К одной из них относиться аутотренинг, эмпатия, юмор и глубокое дыхание. Определите данный способ.

А. Эмоциональный

В. Рациональный

С. Поведенческий

D. Позитивное мышление

Е. Рациональная психотерапия

ТЕСТ 113. В городском транспорте идет громкое выяснение отношений между двумя гражданами А. и Б. При этом А. употребляет нецензурные выражения. Другие граждане выражают свое недовольство поведением А. и Б. Водитель тормозит и, показывая на милиционера, предлагает А. и Б. выйти. После чего Б. выходит, а А. отказывается. В какой стадии находится конфликт?

А. Кульминации

В. Завязки

С. Развития

D. Разрешения

Е. Послеконфликтного синдрома

ТЕСТ 114. Факт увольнения работник может воспринимать не как трагедию, а как удачный шанс найти другую, более высокооплачиваемую работу. Определите способ преодоления конфликта.

А. Рациональный

В. Поведенческий

С. Эмоциональный

D. Аутотренинг

Е. Эмпатия

ТЕСТ 115. Конфликты могут возникать в связи с личностными особенностями конфликтующих людей. Определите вид конфликта по источнику возникновения.

А. Субъективный

В. Объективный

С. Внутриличностный

D. Межличностный

Е. Межгрупповой

ТЕСТ 116. Причиной конфликта могут являться форс - мажорные обстоятельства. Определите вид конфликта по источнику возникновения.

А. Субъективный

В. Объективный

С. Внутриличностный

D. Межличностный

Е. Межгрупповой

ТЕСТ 117. Выделяют несколько стилей разрешения межличностных конфликтных ситуаций. Кратко установку на один из них формулируют так: «Не ты против меня, а мы вместе против проблемы». Определите данный стиль разрешения конфликта.

А. Сотрудничество

В. Компромисс

С. Приспособление

D. Уклонение

Е. Конкуренция

ТЕСТ 118. М.Дейч выделяет шесть типов конфликта. Один из них – это реальный конфликт, за которым прячется другой конфликт, являющейся настоящей причиной конфликтной ситуации. Определите тип конфликта.

А. Реальный

В. Случайный

С. Смещенный

D. Латентный

Е. Ошибочно дописанный

ТЕСТ 119. Существует несколько стилей разрешения межличностных конфликтных ситуаций. Человек, придерживающийся одного из них, стремится уйти от конфликта, так как предмет разногласий не представляет для него большой ценности. Определите данный стиль разрешения конфликта.

А. Сотрудничество

В. Компромисс

С. Приспособление

D. Уклонение

Е. Конкуренция

Тема №6. «Введение в педагогику. Убеждение как метод воздействия на личность, формирующий мотивацию обучения»

ТЕСТ 120. Принципы дидактики осмысливаются и разрабатываются в педагогической науке на протяжении нескольких веков. Кого считают основателем научной дидактики?

А. Ушинский К, Д.

В. Коменский Я. А.

С. Песталоцци И.Г.

D. Дистерверг А.

Е. Толстой Л.Н.

ТЕСТ 121. Английский философ и естествоиспытатель Френсис Бэкон издал трактат, в котором сделал попытку классифицировать науки и в качестве отдельной отрасли научного знания назвал педагогику, под которой понимал «руководство чтением». В каком году был издан трактат?

А. 1732

В. 1632

С. 1623

D. 1723

Е. 1832

ТЕСТ 122. Мед.сестра стационара, обучая молодую маму приемам ухода за больным ребенком, убеждает ее в том, что все получится. Для большей убедительности и наглядности сестра предлагает посмотреть, как ловко проделывает эти же манипуляции соседка по палате. Какой прием убеждения использует мед.сестра?