
- •Тема: Философия античности.
- •2 Семинара (4 часа) Платон (428/7 – 347 гг. До н.Э.).
- •Природа души и ее свойства. Мир идей.
- •Философия как стремление к мудрости.
- •Аристотель (384 – 322 гг. До н.Э.)
- •О философии.
- •О началах и причинах вещей
- •Космология.
- •Тема: Философия Средневековья.
- •2 Семинара (4 часа).
- •О философии.
- •Поиск бога и доказательство его бытия.
- •Теодицея: оправдание бога.
- •Вопрос 5: о благе вообще.
- •Вопрос 6: о благости Бога
- •Учение о душе: вера и разум.
- •Глава 3. Каким способом можно изложить божественную истину.
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Тема: Философия Нового времени и Просвещения.
- •1 Семинар (2 часа) Истоки научной рациональности.
- •Новоевропейская картина мира.
- •Рене Декарт (1596 – 1650) научное познание: методология рационализма.
- •Глава 1
- •Глава II
- •Интеллектуальная интуиция.
- •Френсис Бэкон (1561-1626) подлинная цель наук.
- •Экспериментальный метод научного познания.
- •Теории “Общественного договора”.
- •Естественное состояние человека.
- •Необходимость и способ перехода к общественному состоянию.
- •Форма правления в гражданском обществе.
- •Имущественные и правовые основы гражданства.
- •Тема: Немецкая классическая философия.
- •2 Семинара (4 часа).
- •И. Кант (1724-1804). Теория познания.
- •1. По количеству:
- •4. По модальности:
- •Нравственная философия.
- •§ 7. Основной закон чистого практического разума.
- •Г.В.Ф. Гегель (1770-1831) о философии.
- •Гегель о логике как “науке о вещах, постигаемых в мыслях”, о природе диалектического.
- •Всемирная история
- •Западно-европейская философия XIX-XX веков.
- •4 Семинара (8 часов). Философия жизни.
- •О том, что есть индивид
- •Смерть бога.
- •Нигилизм. Переоценка всех ценностей.
- •Жизнь и воля к власти. Сверхчеловек. Amor fati.
- •Материализм Фейербаха и Маркса. Фейербах (1804-1872) общая сущность человека.
- •Маркс (1818-1883) и Энгельс (1820-1895). Природа и сущность человека
- •Отчужденный труд
- •Материалистическое понимание истории
- •Теория коммунизма
- •Критика марксизма
- •I. Маркс и фальсификация его мыслей
- •VI. Социализм
- •Экзистенциализм. Жан Поль Сартр (1905 – 1980)
- •Мартин Бубер ()
- •А.Камю (1913-1960)
- •Абсурдное рассуждение.
- •Абсурд и самоубийство
- •Абсурдные стены
- •М. Хайдеггер (1889-1976)
- •Философия в России (XIX-XX века).
- •2 Семинара (4часа). Особенности русской философии Лосев а.Ф. (1893-1988)
- •Судьбы россии Чаадаев п.Я. (1794-1856)
- •Хомяков а.С. (1804-1860)
- •Вл. Соловьев (1853-1900)
- •Правосознание Аксаков к.С. (1817-1860)
- •Кистяковский б.
- •Вл. Соловьев
Глава 4
О том, что правильно предлагается людям принять на веру истину о божественных вещах, доступную естественному разуму.
Итак, существуют две истины о божественных умопостигаемых [вещах]: одна — доступная для разумного исследования, вторая — выходящая за пределы природных способностей человеческого разума; и ту, и другую Бог предлагает людям принять на веру, и это правильно.
Что это правильно, нужно доказать, и в первую очередь применительно к той истине, которая доступна для разумного исследования: ведь кому-нибудь может показаться, что раз до нее можно дойти разумом, то совершенно излишне было передавать ее через сверхъестественное вдохновение и предлагать в нее поверить. Однако если бы нам было предоставлено искать истину этого рода исключительно с помощью разума, из этого проистекали бы три неприемлемых (неправильных) следствия.
Первое: очень немногие люди знали бы Бога. Обретение истины — плод ревностного исследования, которым большинство людей заняться не может, ибо им мешают три препятствия. — Многие люди от природы не расположены к науке, так как их организм не приспособлен к познанию, и никакие занятия не могут привести их к высшей ступени человеческого знания, которое состоит в познании Бога. — Другим же мешает хозяйственная необходимость. Ибо кому-то из людей надо заниматься управлением временными вещами; они не могут потратить достаточно времени на созерцательное исследование, требующее досуга, чтобы достичь вершины человеческого исследования, то есть познания Бога. — А некоторым мешает лень. Дело в том, что для познания того, что разум может исследовать о Боге, нужно много предварительных знаний; недаром к изучению метафизики, занимающейся божественными (предметами), приступают в последнюю очередь, изучив все прочие части философии. Таким образом, подойти к исследованию вышеназванной истины можно лишь с великим трудом после ревностных занятий.
Второе неприемлемое следствие: если бы кому и удалось дойти до открытия вышеназванной истины, то лишь по прошествии долгого времени. Во-первых, из-за глубины этой истины, настичь которую на пути разума ум человеческий оказывается в состоянии лишь после долгого упражнения. Во-вторых, из-за множества предварительных требований, о которых уже говорилось. В-третьих, из-за того, что в пору юности душа, волнуемая движением разнообразных страстей, неспособна к познанию столь глубокой истины, «ведь, только успокоившись, душа становится разумной и знающей»…. Следовательно, если бы один лишь путь разума вел к познанию Бога, род человеческий оставался бы во тьме величайшего невежества, ибо богопознание, более всего другого делающее людей совершенными и добрыми, доставалось бы лишь немногим, и то по истечении долгого времени.
Третье неприемлемое следствие: в исследования человеческого разума почти всегда вкрадываются ошибки — из-за слабости нашего ума в суждении и из-за вмешательства воображения. И поэтому многие будут продолжать сомневаться даже в том, что доказано наидостовернейшим образом, ибо они не разбираются в силе.