1.5. Методика выполнения лабораторной работы

Для проведения лабораторной работы студенты подразделяются на группы из 3–4-х человек, изучают образцы минералов, представленных в демонстрационных лотках, и записывают их основные диагностические свойства. Далее студентам предлагается самостоятельно диагностировать два породообразующих минерала, используя методические указания для проведения лабораторных работ и собственный конспект.

Исследование физических свойств выполняется в следующем порядке:

– облик кристалла, характер граней;

– характер минеральных агрегатов (зернистый, друзы, конкреции, секреции, оолиты, землистые массы, натечные формы);

– цвет минерала,

– цвет черты;

– блеск минерала (металлический, полуметаллический, стеклянный, алмазный, жирный, матовый, шелковистый);

– спайность (степень совершенства, количество направлений)

– излом (ровный, ступенчатый, раковистый, занозистый);

– твердость по шкале Мооса (по бытовой или по стандартной);

– специфические свойства:

– удельный вес (легкий, средний или тяжелый минерал), магнитные свойства, реакция с 10 % раствором соляной кислоты, запах, вкус, растворимость в воде, иризация, осязательные ощущения (жирный или шершавый на ощупь);

– условия нахождения (в каких генетических типах пород встречается как породообразующий минерал, рудный или жильный).

Полученные данные сводятся в таблицу 2 описания минералов;

– сверить результат определения минерала с описанием его в главе 1.4;

– правильность результата проверить у преподавателя.

Таблица 2

Физические свойства минералов

Название минерала, формула	Форма кристаллов или минеральных агрегатов	Физические свойства минералов
		Цвет	Цвет черты	Блеск	Спайность и излом	Твердость	Специфические свойства	Примечание

Лабораторная работа №2. Диагностика магматических горных пород

Цель работы: знакомство с основными типами магматических пород, их классификацией, минеральным составом, структурно-текстурными особенностями. Научиться диагностировать породы по генетическим типам.

Оборудование: лотки с образцами магматических (плутонических и вулканических) горных пород, лупы, шкала Мооса.

2.1. Общие сведения

Горные породы представляют собой естественные минеральные агрегаты, образовавшиеся в результате остывания расплавленной магмы, накопления осадков, преобразования ранее существующих пород в процессе метаморфизма и залегающие в земной коре в виде самостоятельных геологических тел.

Если горные породы состоят из одного минерала (кварцит, известняк, каменная соль), они называются мономинеральными, если же из нескольких – полиминеральными (гранит, глина).

Строение горной породы характеризуется структурой и текстурой.

Структура – внутреннее строение породы, ее минеральных зерен, связанное со степенью ее кристалличности, абсолютным и относительным размером зерен или обломков, их формой.

Текстура – особенность внешнего сложения горной породы, обусловленная характером размещения агрегатов минеральных зерен в пространстве, их ориентировкой и окраской.

По условиям образования (генезису) горные породы условно делятся на три класса:

– магматические горные породы, возникающие путем кристаллизации природных силикатных расплавов внутри Земли и на ее поверхности;

– осадочные горные породы, образовавшиеся на суше в результате разрушения любых ранее существовавших пород и в результате жизнедеятельности и отмирания организмов или выпадения осадков из пересыщенных растворов;

– метаморфические горные породы, образовавшиеся путем коренного преобразования любых ранее существовавших пород под влиянием высоких температур и давления, а также гидротермальных растворов.