
- •Формирование понятия «фюсис». Философия Милетской школы. Формирование понятия «фюсис».
- •Милетская школа: Фалéс, Анаксимандр, Анаксимен Фалес (640-562 гг. До н. Э.)
- •I. То, из чего состоят все вещи;
- •II. Из чего как первого они возникают и во что как последнее они, погибая, превращаются;
- •Анаксимен (?–528 гг. До н. Э.)
- •Пифагорейский союз. Учение о числе. Пифагорейский союз
- •Учение о числе.
- •Философия Элейской школы. Ксенофан, Парменид, Зенон Элейский, Мелисс
- •Философия Демокрита (460-370 гг. До н.Э.).
- •Софисты и Сократ (469-399 гг. До н. Э.)
- •Философия Платона (427-347 до н. Э.). Теория идей.
- •Учение о душе.
- •Познание как припоминание.
- •Космология и космогония Платона.
- •Символ пещеры.
- •Философия Аристотеля (384-322 до н. Э.). Общие сведения.
- •Классификация наук.
- •Метафизика.
- •I. Исследование причин
- •II. Познание бытия
- •III. Знание о субстанции или учение о первой сущности
- •IV. Знание о Боге
- •Философия эпохи эллинизма: киники, киренаики, стоики, эпикурейцы, скептики.
- •Киренаики.
- •Стоики.
- •Эпикурейцы.
- •Скептики.
Философия Аристотеля (384-322 до н. Э.). Общие сведения.
Прозвище Платон обозначало «широкий». Имя «Аристотель» переводится как «благое завершение». Эти имена очень к ним подходили, потому что Аристотель закончил обширнейшую работу, начатую Платоном. Аристотель двадцать лет учился в Академии Платона и был очень хорошим учеником. Рассказывают, что однажды Платон читал очень трудную лекцию. Настолько трудную, что слушатели один за другим вставали и выходили. Когда Платон закончил, перед ним сидел один Аристотель. Но чем дольше Платон учился у Аристотеля, тем меньше он с ним соглашался. В последние десять лет жизни Аристотель основал собственную школу под названием Λυκειον(современное произношение – Лицей). Аристотель читал свои лекции, прогуливаясь под навесом, поэтому его ученики заслужили прозвище «перипатетики» – прогуливающиеся философы.
Радикальное отличие между философией Аристотеля и философией Платона заключается в следующем:
Платону кажется, что «Стольность» – это что-то гораздо более яркое, прекрасное и совершенное, чем стол. А это неверно. Закройте глаза и представьте себе вот этот стол. Вы представите его во всех подробностях, с каждой царапинкой и завитушкой. А теперь представьте себе «стол вообще» – платоновскую идею «Стольности». Сразу все подробности исчезнут, останется только доска и под ней то ли три, то ли четыре ножки. А теперь представьте себе «мебель вообще»! Вряд ли даже Платон сумел бы сделать это ярко и наглядно. Нет, чем выше идея, тем она бледнее и беднее. Мы создаем идеи сами. Повидав сто столов, тысячу стульев и кроватей, сто тысяч домов, кораблей и телег, мы замечаем, какие признаки у них общие, и говорим: вот этот вид предметов «стол», род предметов «мебель», класс предметов «изделие». Разложим все, что мы знаем, по этим полочкам видов и родов – и мир для нас сразу станет яснее.
У Платона мир похож на платоновское же идеальное государство (монархию): сверху сидит, как монарх, идея Стольности, а внизу ей покорно повинуются настоящие столы.
У Аристотеля же мир похож на обычную греческую демократию: столы встречаются, выясняют, что в них есть общего и что разного, и совместно вырабатывают идею Стольности.
Если Платон чаще употреблял слово «идея» («эйдос» по-гречески), то Аристотель в этом же смысле использовал термин «форма» («морфе» по-гречески). В отличие от «идеи» Платона «форма» Аристотеля обретает действительное бытие только в совокупности с материей.
Классификация наук.
Все науки по Аристотелю составляют три раздела.
Науки теоретические (они ведут поиск знания ради самого знания). Сюда относятся метафизика, физика (в том числе психология) и математика.
Науки практические, от греческого слова «праксис» – деяние, подвиг (они добиваются знания для достижения морального совершенства). Сюда относятся этика и политика.
Науки производящие (они направлены на производство определенных объектов). Сюда относится, например, агрономия.
НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫЕ, ЗНАЧИМЫЕ И ЦЕННЫЕ – ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ НАУКИ, ПОТОМУ ЧТО ОНИ ДАЮТ ЗНАНИЕ ПЕРВЫХ ПРИЧИН И НАЧАЛ.