ТХОМ (экзамен по композиции) / Эргономика

Точно так же бытовое комплексное изделие может быть трансформируемым и (или) агрегатированным, причем трансфор­мироваться и (или) агрегатироваться может либо функция, либо форма, либо функция и форма изделия, обеспечивая тем самым или комплексность функции (многофункциональное изделие), или комплексность формы (многоблочное изделие), или комплекс­ность функции и формы (многофункциональное многоблочное из­делие). Реализация приемов трансформации и агрегатирования становится возможной благодаря унификации и модульной скоординированности функциональных, технико-конструктивных и гео­метрических параметров элементов, составляющих структуру этих изделий.

Так, различные комбинации секционной мебели изменяют ее объемно-пространственные характеристики, количественные па­раметры функции (увеличение или уменьшение полезной емкости за счет увеличения или уменьшения числа однотипных структур­ных элементов), но не изменяют качественные характеристики функции: она была и остается единой и качественно неизменной - хранение различных домашних вещей. Трансформируется лишь форма мебели. То или иное количество структурных элементов, скомпонованных вертикально либо горизонтально, в одной плос­кости ("стенкой") либо в различных плоскостях (под углом друг к другу), повторяя конфигурацию пространства жилища или расчленяя его на отдельные зоны, образует различные варианты пространственной компоновки, соответствующие потребностям конкретного потребителя и пространственным характеристикам конкретного жилища* Это пример многоблочного, но однофункционального бытового комплексного изделия с трансформируемой формой. К этому типу молено отнести также многие модели со­временной бытовой аппаратуры стерео- и квадрофонического вос­произведения звука. Каждый блок имеет автономную рабочую функ-пию9 но потребительски значимой функцией, и притом только одной- -воспроизведение звука, обладает комплексное изделие в целом.

Теперь представим, что в систему структурных элементов секционной мебели включаются блоки, выполняющие функции, на­пример, секретера, или блоки со встроенными элементами типа обеденного стола, кровати и т.п. В этом случае комплексное из­делие становится многоблочным и многофункциональным. То же самое происходит, если в состав блоков стереофонического электрофона включаются блоки типа магнитофона- приставки, ра­диоприемника-приставки и т.п. И в этом случае комплексное из­делие становится многофункциональным (воспроизведение, за­пись и прием звука). Многофункциональными являются также многоблочные комплексные образцы изделий современного ку­хонного оборудования, различные бытовые электроприборы, вы­полненные как элементы мебели со встроенными блоками, по­следние модели выпускаемых за рубежом стиральных машин и уборочных агрегатов, представляющих собой передвижной блок, который предназначен для работ по уборке квартиры и уходу за одеждой и в котором сблокированы пылесос, полотер, электро­щетки, стиральная и швейная машины и ряд других изделий.

Особенности функционирования многофункциональных много­блочных комплексных изделий обусловливаются, как правило, трансформацией их функций и формы. Здесь важно видеть суще­ственные различия блоков, составляющих структуру таких изде­лий: в одних случаях это блоки, имеющие вполне определенную функцию, представляющие собой, в сущности, самостоятельные из­делия, однако лишенные пространственно-морфологической авто­номности; в других - это лишь функциональные насадки.

Следующий тип бытовых комплексных изделий - это много­функциональные, но одноблочные изделия. К ним можно отнести, например, стиральную машину, жестко совмещенную с мойкой, домашний холодильный комплекс, включающий холодильные и мо­розильные камеры, встроенные блоки размораживания продуктов и доведения их до температуры потребления. Появляются холо­дильные комплексы со встроенными магнитофонами и другими устройствами, превращающими их в своеобразные центры обще­ния и информации членов семьи. Многофункциональными одноблочными комплексными изделиями являются также радиокомбай­ны и музыкальные центры.

Различие типов бытовых комплексных изделий определенным образом связано с характером функционально-структурных свя­зей между основными блоками, составляющими их структуру. Это либо иерархическая соподчиненность структурных элементов (на­пример, электрический привод и функциональные насадки), либо последовательная цепь взаимосвязанных блоков (блоки-емкости секционной мебели)» либо последовательная связь, включающая звенья иерархической соподчиненности (мебельные блоки и встроенные в некоторые из них электропривод с насадками).

Наиболее важные различия выявляются при анализе функцио­нального назначения различных типов комплексных изделий. В одних моделях это совмещение близких, родственных функций, составляющих тот или иной функциональный процесс (например, первичная обработка пищевых продуктов); в других - совмеще­ние функций, составляющих уже цикл родственных процессов (стирка, сушка, глаженье белья); в-третьих - совмещение функ­ций, относящихся к различным процессам, но протекающих в од­ной зоне жилища (в кухне, общей комнате или в санитарно-ги­гиенической зоне). Причем совмещение тех или иных функций определяется не только утилитарно-технической целесообразно­стью, но и различными социально-культурными смыслами, отра­жающими духовные, культурные потребности людей. Если созда­ние комплексного кухонного оборудования, бытовых инструмен­тов, оборудования для уборки помещений, ухода за одеждой обусловлено преимущественно стремлением к рационализации бы­товых процессов, то. например, разработка комплексного ме­бельного оборудования для общей комнаты в не меньшей степени преследует цель достижения большего разнообразия и индивидуа­лизации предметного окружения, разработка комплексного обо­рудования для детской зоны - обеспечения игрового момента и определенные дидактические цели, а создание таких изделий, как, скажем, бар. совмещающий функции журнального и сервиро­вочного столов, серванта, холодильника, носителя источника пи­тания для электро- и радиоприборов, предусматривает удовлетво­рение также и престижных потребностей.

Таким образом бытовые комплексные изделия различаются : - по типам : многофункциональные многооболочные, однофункциональные многооболочные; - по способу совмещения функций соответственно тому или иному процессу, ряду взаимосвязанных процессов или зональному принципу организации процессов жизнедеятельности в жилище; - по целевому назначению совмещения функций : для рационализации бытовых процессов, экономии времени и пространства, обеспечения вариантности потребительских свойств, получения итогового или дидактического эффекта и т. д.; - по способу организации и типам блоков, составляющих их структуру иерархическая, последовательно скомпонованная или последовательно-иерархическая структура; блоки- изделия я и блоки-приставки, блоки - функциональные насадки.

Рассмотрим основные принципы создания бытовых комплексных изделий, обусловливающие их специфическое их специфическую потребительскую сущность.

Если принципы унификации и модульной координации можно представить как технические средства получения определенного потребительского эффекта, то принципы трансформации и агрегатирования в известной мере сами по себе обладают потребительской значимостью. Например, в комплексном оборудовании для детей типа «конструктор» именно трансформируемость и агрегатированность структуры создают игровой и дидактические моменты потребления изделия. А в бюро мастера Рентгена трансфор­мация формы выполняет дополнительную, но существенно определяющую назначение изделия репрезентативную функцию. Человеку нужны, конечно, не трансформация и агрегатирование как таковые. Однако в комплексных изделиях осмысление этих свойств как потребительски значимых необходимо, на наш взгляд, для того, чтобы избежать многих негативных эффектов, о которых говорилось вначале статьи. В тех случаях, когда это не учитывается мы и наблюдаем смешение цели и средств ее достижения, т.е. изобретательные, но лишенные потребительски значимой сущности агрегатированные и трансформирумые структуры ( некоторые образцы экспериментального проектирования, например). То же самое происходит, если эти принципы применяются с единственной ориентацией на обеспечение экономической эффективности серийного производства.

Анализ образцов прошлого, а также лучших образцов бытовых комплексных изделий нашего времени позволяет считать возможным и необходимым осмысление принципов агрегатирования и трансформации как потребительских свойств бытовых комплексных изделий, а не только как средств технического воплощения идеи их создания или своеобразного клейма промышленного крупносе­рийного производства, с которым надо либо мириться, либо от­вергнуть его ценою экономических «потерь.

В экспериментальном проектировании теперь уже достаточно отработаны самые различные принципы создания бытовых комп­лексных изделий. Научно-техническая и производственная база обеспечивает возможность воплощения практически любой идеи, Однако не сформулирована еще четко цель. Различные интерпре­тации идеи создания бытовых комплексных изделий, устремленные в будущее, нередко носят отвлеченный от конкретного содержания человеческих- потребностей характер. В них как бы заново откры­ваются эти специфические изделия в контексте современных соци­альных и научно-технических проблем, а прошлое бытовых комп­лексных изделий и даже их настоящее - скромные образцы инже­нерного проектирования и массового дизайна - практически почти не замечаются. Развитие этих образцов, лишенное теоретико-ме­тодической базы, продолжает -испытывать главным образом влия­ние развития техники и процессов становления серийного произ­водства. Необходимо теоретическое осмысление проблемной си­туации, так как поиск научно обоснованных путей реализации по­тенциальных возможностей бытовых комплексных изделий невоз­можен только на уровне проектной и производственной практики. Последствия от внедрения комплексных изделий в быт более зна­чительны, чем от внедрения любого единичного изделия. Изделия эти обслуживают не один, а группу процессов жизнедеятельности (многофункциональные изделия), существенно влияют на простран­ственное и художественно-образное решение предметной среды (многоблочные, трансформируемые, агрегатированные изделия), упраздняя те или иные изделия, видоизменяя и (или) вызывая по­требность в них.

Итак, появление и развитие бытовых комплексных изделий -устойчивая тенденция развития предметной среды быта. Эти из­делия имеют свое прошлое, настоящее и определенные перспек­тивы в будущем. Однако их внедрение в быт не является бес­конфликтным процессом. Представляется, что путь решения проблемы - в выявлении закономерностей взаимообусловленных связей системы "потребности - процессы жизнедеятельности — специфические особенности бытовых комплексных изделий".

Г.Л. Демосфенова

ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОСВЯЗИ ОБРАЗНОСТИ И ФУНКЦИЙ В ДИЗАЙНЕ

Говоря о том» что человек творит окружающую среду по законам не только полезности» но и красоты» мы тем самым признаем за промышленным производством права и возможности ориентировать­ся и включаться в художественно-эстетическую деятельность. Од­нако, на чем базируется эстетическое воздействие изделий массо­вого производства, в каких понятиях можно анализировать с этой точки зрения множество окружающих нас форм?

Большое количество работ посвящено семиотическому, функ­циональному и социологическому аспектам анализа предметно-про­странственной среды. За последнее время стала ощущаться недос­таточность этих подходов» поскольку они не вскрывают сущности эстетического воздействия предметно-пространственной среды и вещи как ее компонента. Не подлежит сомнению, что это воздейст­вие значительно шире» нежели простое удовольствие от хорошо ре­шенной функциональной задачи или ласкающих глаз цвета» линий, формы. При взгляде на вещь или погружении в среду определенно­го времени (или определенного типа) обязательно, даже без про­фессиональной подготовки» у самых разных людей почти о одинако­вой силой возникает особое эмоционально окрашенное ощущение причастности к иной» выраженной в вещах жизни, ее ритмической организации и даже философско-этическому содержанию мировоззре­ния. В сознании возникает некая смысловая целостность, кото­рую можно назвать образом эпохи» и чем выше выразительная за­конченность предметно-пространственной среды и ее элементов, тем сильнее юз действие на нас» тем больше ее эстетическая цен­ность.

Существование эстетического феномена вещного мира, сила и широта его действия очевидны» однако сам этот феномен еще не исследован в должной мере и поэтому весьма сложен для анализа. В связи о попытками раскрыть эстетическую сущность утилитарной вещи и возникла тенденция обращения к искусству и поиска в его недрах понятий», которые могли быть использованы. Так в круг актуальных проблем теории дизайна вошла проблема художественного образа.

Отдавая себе отчет в тон, что термин этот в искусствознании до сих пор применяется только как оценка «фигуративного» изображения, отражающего формы реального мира, и в этом значении к оценке продукта дизайна он не может быть приложен прямо², все же остановимся на этом термине по двум причинам: во- первых, как известно, существо нашего эстетического переживания от произве­дений искусства лежат гораздо глубже, нежели в простом соответствовании изображения реальной видимости мира и, во-вторых, само переживание, чувство, которое вызывает в нас картина или статуя, складывается в образ далеко не всегда «фигуративный», поскольку целый ряд смыслов и сюжетов искусства откликаются в нашем сознании и как то иначе (поэтому так трудно передать словами содержание произве­дения изобразительного искусства). Таково, например, проникновение в экономическую, социальную в национальную специфику че­ловеческой культуры, нюансы выражения которой передаются лишь многообразием художественной формы. Это как раз область, особенно точно и ярко выражаемая через облик и структуру предметно-пространственной среды (что, кстати, широко используется в искусстве как сильнейшее выразительное средство).

Эти соображения привели к выводу о необходимости дать такое определение понятию художественного образа, которое могло бы как-то объединить то общее, что заключено в эмоциональном эстетическом воздействии на нас любого произведения рук челове­ка, имеющего художественную ценность. В статье "К проблеме худо­жественного образа в дизайне" [2J, исходя из этих посылок, мною было дано рабочее определение художественного образа. Оно поду­чилось громоздким, однако придется пользоваться этим определением с небольшими редакционными поправками. В соответствии с этим определением художественный образ понимается как предметно соотнесенный сплав эмоций и смысла, возникающий в особом пространстве сознания в процессе созерцания (использования) вещи (комплекса вещей); пластически закрепленная в материале вещи логика соотнесения я сцепления сущностных смыслов и эмоций возникающих в сознании художника в Форме целостной пластической идеи.

Нетрудно заметить, что в этом определении сделана попыт­ка отразить сложное я многоуровневое субъектно - объектное тожде­ство художественною образа, его противоречивую целостность.

При всей сложности художественный образ достаточно опреде­ленен. Он имеет свой "вектор", свою основную направленность, хотя материальная сущность его воплощения гораздо богаче основ­ного мотива, и, в зависимости от контекста восприятия, либо! из заложенных в пластическом облике вещи побочных мотивов может заявить свои права на первенство. Таким образом, являясь зерка­лом, вещь находится как бы в системе взаимоотражавших зеркал, которые порождают все новые и новые, бесконечно разные множест­венные связи мира и сознания.

Нас интересует специфика художественного в продукте дизай­на, которому свойственны прежде всего утилитарно - функциональное назначение, промышленное изготовление и массовость. Поэто­му проблему художественного попытаемся рассмотреть в связи с этими тремя характеристиками. Естественно начать с главного, с утилитарно-функционального предназначения вещи и его отношения к основной направленности художественного образа, к его "вектору". Этому вопросу и посвящена статья.

Достаточно много литературы посвящено анализу конкретных вещей и комплексов с точки зрения их соответствия функциональ­но- утилитарным задачам, но в данный момент нас этот вопрос ин­тересует со стороны того, как, каким образом утилитарность ве­щи, ее рабочий характер рождают ряд особенностей ее образной структуры, каковы эти особенности и каковы при этом возможности и рамки художественных решений.

Как правило, функциональность вещи многополюсна. Даже ути­литарные ее функции множественны или как минимум двойные. Для ограничения поля нашего внимания и удобства рассуждения услов­но разделим возможные утилитарные функции на два основных и два сопутствующих типа функций, на которых и сосредоточим вни­мание.

Основные функции - это функция работы (вещь- орудие) и функция хранения (вещь- резервуар, вещь- среда), побочные - функ­ция участия (вещь как элемент конструкции, среды и пр.) и функ­ция подчинения (вещь как продукт производства, определенной технологии).

Вещь-орудие имеет два полюса ориентация - материал воздей­ствия и человек как представитель энергии действия³, что пред­полагает контакт с человеком, с его телом, рукой. Вещь как бы делится на зоны рабочие и зоны контакта, которыми вплотную за­нимается эргономика. Форма вещи-орудия стремится к пространст­венной сжатости, компактности, четкому определению характера ее рабочей зоны (бьет, режет, гладит и т.д.) и выражению «чело­вечности» зоны контакта.

Потребитель - вначале просто зритель, воспринимая вещь-орудие, как бы проигрывает в сознании свои будущие действия, интуитивно вычленяя способы контакта с нею. Орудие лишь тогда вызывает удовлетворение, когда оно скоординировано с движения-т человека, его позой, осязательным чувством и пр. Глаз безоши­бочно определяет свободно или скованно действие с предметом, шершавая или гладкая поверхность клавиша, теплая или холодная ручка входной двери, как ощутит рука острые или округлые ее края. Та­кое восприятие формы происходит чаще всего на бессознательном уровне и играет большую роль в эстетической оценке вещи. В зо­нах касания недопустимы иллюзии реальности (скажем, металличес­кая ручка «под дерево»), поскольку при первом же контакте (а ча­ще еще до него) иллюзия исчезает и вещь оказывается лживой. По этому поводу хорошо сказал известный биофизик М.В.Волькенштейя «Правда эстетична, а ложь внеэстетична по существу»[4, с.45].

Вещи «воспринимаемые в основном зрительно (например, под­весные светильники) могут иметь гораздо большую свободу для ре­шений, чем контактно-осязательные. В принципе форма может яв­ляться как бы приглашением к действию. Вещи можно сделать по принципу "возьми меня" или "не трогай меня", что создает поле для развития игровых мотивов информативно-образного характера. Сюда относятся задачи, связанные с техникой безопасности, ска­жем, разработка форм сосудов для ядовитых жидкостей. Важна не просто запоминающаяся форма, рассчитанная на знаковую память, но форма» говорящая на языке эмоций, что возможно лишь при ус­ловии ее художественного решения.

Мы уже отчасти коснулись функции хранения. Форма вещи- резервуара характерна центробежной направленностью силовых линий и зависит от потребностей «того, что внутри».

Такая форма, обусловленная поведением хранимого вещества, не должна вызывать внутреннего сопротивления, и вещество должно легко высвобождаться. В соответствии с этим, например, форма сосудов и резервуаров для жидкостей в газа тяготеет к обтекаемости, в вей выявляется тема поверхностного натяжения капли, к сферы, что соответствует требованиям структуры вещества. Осо­бенно выразительно представляют поведение жидкости формы носи­ков (чайники, кувшины и пр.). Смысл такой формы легко читается зрительно, как и пластическая логика сопряжения объемов хране­ния.

"Обнимающая" функция свойственна и среде обитания челове­ка, особенно если она малого размера. Пластическая форма (от одежды, мебели, кабины, каюты до городской среды) тесно свя­зана с двигательными актами человека, зонами досягаемости» ко­торые имеют весьма специфическую по пластике органическую фор­му, схемами естественного целенаправленного движения, имевшего свои законы. Здесь особенно важны ощущение логики пространства и моментов его функционального столкновения с движением челове­ка, расположение функциональных зон в соответствии с чувством внутренней свободы действия. Согласно данным психологии /точ­ность свободного действия" человека превосходит и точность ин­стинкта и точность мышления [3, с.115]. Соответственно ощущение свободы или зажат ост и возникает порой независимо от размеров помещения: решают вопрос линии находящегося там оборудования, внутренняя логика расположения вещей и их функциональное согла­сование. Среда обладает своим эмоциональным действием, имеет свой образ и пластически-функциональную логику особенно тогда, когда она складывается естественно или проектируется под влия­нием четкой утилитарной задачи. Такова, например, среда хозяй­ственного помещения горной сакли, матросская каюта на катере, внутреннее оборудование дома, высеченного в скале, где нужное человеку пространство как бы выбирается изнутри, жестко ограни­ченное внешними силовыми параметрами.

Существует мнение, что чувство красоты, чувство эстетичес­кого удовлетворения появляется тогда, когда человек улавливает элемент организации в объекте вое приятия, в если говорить об оценке утилитарной вещи, то уже на бессознательном уровне к ней применяются мерки прогнозируемых движений и ощущений, свя­занных с ними. На кресле или стуле угадываются удобная или не­удобная позы, в обстановке кухни - упорядоченные ели мелкие, суетливые движения, свобода или угнетенность пространства. Образ действия, возникающий при взгляде на вещь, инспирируется ее формой; и чем она совершеннее, тем совершеннее прогнозируе­мое действие.

По отношению к среде вопрос обстоит более сложно, посколь­ку элементами ее организации могут служить скрытые внутренние связи предметно-пространственного мира (как в природе), а это прочитывается далеко не сразу. Но, как и при постижении приро­ды, ощущение такой внутренней упорядоченности среды приносит удовлетворение.

Функция участия и функция подчинения - как бы сопутствую­щие, они не встречаются отдельно от рабочих.

Функция участия, как правило, задается системой, в которой вещь является элементом. Если вещь находится в системе, которая в целом исполняет функцию работы, то ее связи с другими элемен­тами этой системы носят конструктивный характер и могут быть выражены подчеркиванием ее включенности в конструкцию, если же вещь относится к системе среды, то ее собственные рабочие функ­ции, направленные вовне, могут не совпадать с функцией участия в системе. Привязка к системе осуществляется определенными пла­стическими приемами: это может быть стилизаторское решение (тип вычленения ряда функционально связанных вещей в отдельный пластический комплекс), знаковое решение (тип, отвечающий необходимостям и потребностям связи двух систем, например фирме и покупателя) и т.п. Можно привести и еще примеры таких связей, которые возникают и исчезают, отвечая потребностям общества. Следует отметить, что их наиболее простые решения (подобно фор­ме кожуха) лежат в области стилизации, а наиболее интересные основаны на использовании многослойных культурных ассоциаций и природных связей человека. Наиболее прочные связи рождены це­лостным образом среды на этапе зарождения образа вещи (или ком­плекса вещей). Тогда в вещи присутствуют те элементы ведущего стиля, которые являются результатом (отражением) принципиаль­ных моментов эпохи и деятельности.

Функция подчинения, как ясно из ее названия, есть приспо­собление формы вещи к производящей ее системе и материалу. Вещь приспособилась еще в глубокой древности к гончарному кругу, штампу, ткацкому станку и, главное, к материалу. Богатейшие выра­зительные и эстетические возможности материала достаточно изве­стны, но даже отпечаток производства может придать вещи особую образную выразительность: обнаженность конструк­тивных сочленений, их логическую соотнесенность с иной упорядо­ченностью, которая привносится технологией производства, высту­пает как аккомпанемент к основной теме вещи и оказывается, порой, весьма важным моментом в образной характеристике изделия.

Итак, рабочее предназначение вещи не есть нечто, не осмыс­ливаемое образно. Скорость, сила, характер работа, производимой вещью, ее масштабное отношение к человеку, природе - все это мо­жет служить поводом к рождению образа и бить выражено черев те или иные пластические эквиваленты, т.е. функция вещи может слу­жить материалом и исходным импульсом художественного образа в дизайне. Такими же импульсами могут служить конструкция вещи (например, конструкция подъемного аортового крана может вызы­вать ассоциацию с огромной птицей, что создает уже поле для раз­вития эмоционально-образного пластического выражения идеи), про­странственное расположение вещи (например, формы водонапорных башен, городских светильников и т.д. обыгрывают тему высоты), физический материал изготовления вещи, его природа, цвет, фак­тура, тяжесть, легкость и, наконец, технология изготовления (ковка, липе, штамп, сборка, гончарный круг и др.), которые также могут быть образно осмыслены и стать ведущим мотивом ху­дожественного образа.

Для того чтобы понять, как происходит выражение основной идеи вещи в ее форме и каков процесс восприятия и зарождения чувства эстетического, необходимо коснуться проблемы бессознательного, поскольку истоки эстетического предпочтения формы чаще всего лежат в этой области [I, с.67], и проблемы зрительного восприятия. Зрение является именно тем видом чувственного восприятия, которое уже на первичном уровне обнаруживает способности мышления и способность к выявлению значимости отношений объектов, что для нас особенно важно. Еще И.Сеченов [6] отмечал, что в мире имеется бесконечное количество объектов, но сравнительно небольшое число типов их отношений* Эти отношения (в том числе и достаточно сложные) как раз и доступны зрению, т.е. могут быть выражены черев форму, воспринимаемую зрительно.

Таким образом, пластические отношения, выраженные в вещи (например, акцентированные отношения ее элементов), могут най­ти аналогию в реальных отношениях иных объектов действительнос­ти. Пластическое отношение начинает выступать как метафора, как образ. Пластическое переживание вызывает, по выражение психоло­гов, своего рода «эмоциональный резонанс», затрагивающий наибо­лее глубинные, изначальные пласты человеческого мышления - об­разные.