2.3. Стадия художественно – конструкторского предложения

Акцент в разработке гарнитура сделан на выявление формообразующего приема, единого для всех изделий комплекса, но по разному проявляющегося в зависимости от

функциональных особенностей каждого изделия. При этом каждое изделие гарнитура должно соответствовать конкретным требованиям и ограничениям (по функции (способ пользования), материалу, технологии изготовления, композиционному замыслу. Смоделировать три изделия с разной функцией в едином формообразующем приеме и объединенные вето – графическим решением. Макеты изделий выполняются из ватмана и цветной бумаги (простота и доступность материала): это материал естественный и непосредственная работа с ним исключает многие ограничения. Этот материал позволяет наглядно продемонстрировать «принцип очевидности» - надежность конструкции, устойчивость, простота сборки, экономичность кроя и вето – графическое решение. Кроме того, не обладая еще достаточным опытом графического выражения проектной идеи, студентам гораздо проще вести поиск формы в конкретном материале. Главное в этом задании то, что оно призвано разбудить художественное воображение, конструктивную изобретательность, способность выявить выразительность возможности самого материала _ найти красивое, оригинальное решение, отойти от стереотипного представления гарнитура.

Приступая к созданию изделий гарнитура на определенную тему, надо почувствовать ее специфику, выделить характерные особенности, оценить эмоциональную окраску, понять, какие средства и материалы понадобятся для воплощения идеи В глубоко

продуманной композиции, не может быть ничего лишнего. Через художественный образ автор должен суметь передать свои чувства и ощущения. Правильное использование материалов, фактур, цвета, различных символов и образов поможет добиться нужного восприятия работы в целом.

Например, внести хрупкость в композицию помогут тонко выполненные изящные элементы, холод – вставки имитирующие прозрачные кристаллы голубовато – сиреневатых оттенков.

Для грамотного проектирования ювелирного ансамбля необходимо иметь понятие о структуре, форме, материале каждого конкретного изделия гарнитура.

Уже на подготовительной стадии при изучении материалов у студента невольно появляется первое образное представление о будущем объекте проектирования - комплексе ювелирных украшений. Параллельно с аналитической работой у него начинают складываться и возможные варианты проектных идей, основанных в какой - то мере на произведенном художественно – конструкторском исследовании. «Проектный идеал» обычно проявляется в сознании учащегося еще не обличенным в определенную зримую форму, лишенным четких параметров.

В процессе материализации замысла автор продолжает углублять свои знания

о свойствах и технологических возможностях различных материалов, привыкает соизмерять стремление к уникальности форм с трезвым расчетом возможностей производства.

Стадия эскизного моделирования позволяет вносить необходимые изменения и уточнения в процессе работы.

Главное при проектировании ювелирных изделий гарнитура - решение задач , связанных с соподчинением как соразмерностью и согласованностью элементов композиционной структуры. При оценке композиции в процессе проектирования изделия анализируются с позиций выразительности, логической завершенности и эстетической целесообразности формы, с точки зрения их реального изготовления

Определение базовой конструктивной формы проходит в несколько этапов:

- разработка общей геометрической формы изделий;

- уточнение конструктивных особенностей;

- проработка декоративных мотивов;

- разработка общих пропорций и особенностей конструкции;

- выбор материалов;

- уточнение технологии изготовления.

За каждой из этих категорий стоят конкретные средства в области художественного проектирования:

- за соподчиненностью выявление характера объемно – пространственной структуры;

- за соразмерностью – нахождение необходимых пропорций, способствующих оптимальной организации форм, в том числе, с точки зрения их гармонизации;

- за согласованностью - уточнение пластических характеристик этих форм с учетом световой и цветовой игры закрепленных вставок драгоценных камней и условий восприятия изделий.