
- •Методические рекомендации для проведения практических занятий по ахд разраб. Бурова е.В тема № 1 «методы и приемы обработки экономической информации»
- •Типовой пример № 1
- •I сорта — 15 т,
- •II сорта — 10 т.
- •Типовой пример № 2
- •Типовой пример № 3
- •Типовой пример № 4 (интегральный метод)
- •Упрощенный интегральный метод
- •Типовой пример № 5
- •Типовой пример № 6
- •Типовой пример № 7
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Тема № 2 «анализ производства и реализации продукции(объема продаж)»
- •Типовой пример № 1
- •Типовой пример № 2
- •Типовой пример № 3
- •Типовой пример № 4
- •Типовой пример № 5
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Тема № 3 «анализ использования трудовых ресурсов»
- •Типовой пример № 1
- •Задача № 1
- •Задача № 8
- •Тема № 4 анализ использования основных фондов предприятия.
- •Типовой пример № 1
- •Типовой пример № 2
- •Типовой пример № 3
- •Типовой пример № 4
- •Типовой пример № 5
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Тема № 5 Анализ эффективности использования материальных ресурсов. Анализ затрат на производство Типовой пример № 1
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Тема № 6 Анализ финансового состояния предприятия
- •Типовой пример № 1
- •Имущество предприятия
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача 10
- •Задача № 11
Методические рекомендации для проведения практических занятий по ахд разраб. Бурова е.В тема № 1 «методы и приемы обработки экономической информации»
Экономический анализ предусматривает исследование, разбор важнейших технико-экономических показателей, рассмотрение которых представлено на рисунке 1.
Технико-организационный
уровень производства
Использование
средств труда
Использование
предметов труда
Использование
трудовых показателей
Прибыль
и рентабельность
Финансовые
результаты, оборачиваемость оборотных
средств, финансовое состояние, деловая
активность и оценка кредитоспособности
предприятия
Себестоимость
продукции
Объем производство,
качество и структура продукции
Рис. 1. Взаимосвязь важнейших технико-экономических показателей хозяйственной деятельности
Типовой пример № 1
Определить, какой использован прием анализа, в чем его сущность, если дано:
Выпуск продукции составил:
в целом — 30 т, в том числе:
Высшего сорта — 5 т,
I сорта — 15 т,
II сорта — 10 т.
В данном случае использованы приемы: обобщение (или сводка), группировка (структурная), сравнение, абсолютные величины.
Группировка — самая простая, структурная дана по выпуску продукции по сортам (в/с, I с, II с).
Типовой пример № 2
Определить, какой использован прием анализа, если дано:
Показатели |
1998 г. |
1999 г. |
2000 г. |
|
Выпуск продукции, т |
145 |
150 |
148 |
102,1 |
Численность работающих, чел. |
25 |
22 |
23 |
96 |
В данном примере используются абсолютные величины (т, чел.), относительные величины (% к 1998 г.), прием сравнения, ряды динамики (по годам). Вывод можно сделать на основе изменения выпуска продукции, численности работающих по годам. Например: в 1999 г. выпуск продукции (по сравнению с 1998 г.) увеличился на 3,4 % (т. е. 150/145 х 100), а численность при этом снизилась на 12 % (т. е. 22/25 х 100), что свидетельствует о росте производительности труда.
Типовой пример № 3
Важное место среди традиционных приемов анализа занимает прием цепных подстановок, а также упрощенный прием — способ разниц.
Способ разниц широко используется в экономическом анализе и является одним из ведущих приемов.
Определить влияние факторов (количественных и 'качественных) па изменение выпуска продукции:
Показатели |
Отчетный год |
Отклонение (+,-) |
% | |
|
по плану |
фактически |
|
|
Выпуск продукции, тыс. руб. |
7840 |
7925 |
+85 |
101,1 |
Численность работающих, чел. |
376 |
373 |
—3 |
99,2 |
1 Выработка на 1 работающего (п. 1 : п. 2), тыс. руб. |
20,851 |
21,247 |
+0,396 |
101,9 |
Методика анализа способа разниц.
На выпуск продукции оказывают влияние два фактора: количественный — численность работающих и качественный — выработка па 1 работающего.
Принято, что в первую очередь определяется влияние количественного фактора, затем качественного.
1. Влияние количественного фактора определяется: берется его отклонение и умножается на базовое (плановое) значение качественного фактора.
2. Влияние качественного фактора определяется; берется его отклонение и умножается на фактическое значение количественного фактора.
3. Общее влияние двух факторов и вывод.
Решение.
1. Влияние количественного фактора, т. е. численности работающих:
-3 * 20,851 = -62,553 тыс. руб..
2. Влияние качественного фактора:
+0,396 * 373 = 147,708 тыс. руб.
3. Общее влияние:
-62,553 + 147,708 = 85,155 («85) тыс. руб.
Вывод: на рост объема производства в размере 85 тыс. руб. оказали влияние два фактора: численность и выработка на одного работающего (или производительность труда); однако большее влияние оказал качественный фактор, т. е. выработка на одного работающего, что является весьма положительным для предприятия.