Uchebny_material_po_kursu_Psikhologia
.pdf
КЛАССИФИКАЦИИ ВОСПРИЯТИЯ
ПО ФОРМЕ |
ПО ВЕДУЩЕЙ |
СУЩЕСТВОВАНИЯ |
МОДАЛЬНОСТИ: |
МАТЕРИИ: |
|
•ВИЗУАЛЬНОЕ
•ВОСПРИЯТИЕ •АУДИАЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЯ •КИНЕСТЕТИЧЕСКОЕ
•ВОСПРИЯТИЕ ВРЕМЕНИ
•ВОСПРИЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА
ПО СТЕПЕНИ ВОЛЕВОГО КОНТРОЛЯ:
•ПРЕДНАМЕРЕННОЕ
•НЕПРЕДНАМЕРЕННОЕ
Тема 6.
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ: ВНИМАНИЕ
1.Определение внимания
2.Свойства внимания
ВНИМАНИЕ
Внимание отражает направленность и сосредоточенность сознания человека на определенных объектах, что обеспечивает их особо ясное отражение.
Выделяют следующие основные функции внимания:
•обеспечение отбора поступающей в организм информации в соответствии с его актуальными потребностями;
•обеспечение избирательной и длительной сосредоточенности психической активности на одном объекте или виде деятельности;
•активизация нужных и торможение ненужных в данный момент психических процессов.
СВОЙСТВА ВНИМАНИЯ
НАПРАВЛЕННОСТЬ |
НАПРАВЛЕННОСТЬ |
|||||||||
НА ОДИН ПРЕДМЕТ |
НА НЕСКОЛЬКО ПРЕДМЕТОВ |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИЗБИРАТЕЛЬНОСТЬ
КОНЦЕНТРАЦИЯ |
ОБЪЕМ |
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
УСТОЙЧИВОСТЬ
ПЕРЕКЛЮЧАЕМОСТЬ
Тема 7.
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ: ПАМЯТЬ
1.Особенности памяти как психического процесса
2.Эффективность памяти
3.Виды памяти
4.Факторы эффективного запоминания
5.Роль памяти. Функциональная ригидность
6.Закономерности работы памяти
ПАМЯТЬ
•Память — это форма психического отражения действительности, заключающаяся в запечатлении, сохранении, узнавании и воспроизведении следов прошлого опыта.
•Память обеспечивает целостность личности человека и его связь с прошлым опытом.
•Извлечение материала из памяти осуществляется с помощью двух процессов — воспроизведения и узнавания.
•Воспроизведение — это процесс воссоздания образа предмета, воспринимаемого нами ранее, но не в данный момент. Воспроизведение отличается от восприятия тем, что оно осуществляется без воздействия на рецепторы сигналов внешней среды и происходит уже после восприятия.
•Узнавание какого-либо объекта происходит в момент его восприятия, причем информация о данном объекте уже была ранее введена в мозг человека. Представление об этом объекте могло сформироваться двумя способами: или на основе личных впечатлений, или на основе словесных описаний.
ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ПАМЯТИ ЧЕЛОВЕКА
Эффективность памяти человека
ОБЪЕМ
Количество
хранящейся
информации
БЫСТРОТА
Скорость
обработки и использования информации
СВОЙСТВА |
ПРОЧНОСТЬ |
|
ПАМЯТИ |
||
|
Время хранения информации до ее забывания
ТОЧНОСТЬ
Способность человека точно и качественно отражать содержание информации, которую он запомнил
ВИДЫ ПАМЯТИ
ФАКТОРЫ ЭФФЕКТИВНОГО ЗАПОМИНАНИЯ
Условия
продуктивности
запоминания
|
|
Субъективные |
Объективные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
Количество информации |
• |
Функциональное состояние |
|
• |
Активность |
|||
• |
Наглядность |
|||
• |
Мотивация |
|||
• |
Степень структурированности |
|||
• |
Ведущий тип памяти |
|||
• |
Осмысленность |
|||
• |
Установки |
|||
|
|
Степень известности материала для человека
ЗАБЫВАНИЕ
•Забывание протекает во времени неравномерно.
•Наибольшая потеря материала происходит сразу же после его восприятия, а в дальнейшем забывание идет медленнее. Опыты Эббингауза показали, что через час после заучивания 13 бессмысленных слогов забывание достигает 56 %, в дальнейшем же оно идет медленнее.
«Кривая забывания» Эббингауза