3.Основные последствия загрязнения ос.

Биологическое загрязнение окружающей среды - принесение в экосистему и размножение чуждых ей видов организмов. Загрязнение микроорганизмами называется также бактериологическим или микробиологическим загрязнением.

1) Социальные

• Развитие заболеваний, связанных с загрязнением окружающей среды (мутагенные, параметрические загрязнения, ЭМИ, РАО, шум), злокачественные опухоли, аутоиммунный синдром Х.

• Сокращение продолжительности жизни

Прирост населения (баланс популяции) Б=Р-С

2.)Экономические

Чем больше уровень загрязнения окружающей среды, тем больше средств необходимо на решение экологических проблем. Жак Ив Кусто сказал, что на решение этих проблем необходимо тратить 60% доходов всех стран.

Крив 1 – ущерб, наносимый техногенными факторами окружающей среде.

Крив 2 – затраты на восстановление равновесия.

Коэффициент безвредности производства:

3) Политические Возможные конфликты между государствами при локальном или глобальном загрязнении окружающей среды отдельными странами (пример – авария на Чернобыльской АЭС).

4.Демографические проблемы. Идея «золотого миллиарда».

Демографический кризис — нарушение воспроизводства населения, угрожающее существованию самого населения.

Под демографическим кризисом может пониматься как убыль населения, так и перенаселение.

В настоящее время мировая демографическая ситуация имеет свои особенности:

• Демографический кризис в ряде развитых стран уже привёл к нарушению воспроизводства населения, его старению и сокращению его численности.

• Быстрый рост населения в странах Азии, Африки и Латинской Америки.

• В странах третьего мира живёт в 3 раза больше людей, чем в развитых.

• Сохраняются неблагоприятные социально-экономические условия.

• Увеличиваются экологические проблемы (превышены предельно допустимые нагрузки на экосистему, загрязнение окружающей среды, опустынивание и обезлесивание).

Идея «Золотого миллиарда»— метафора, описывающая имущественное неравенство между населением развитых стран (приблизительно 1 миллиард) с высоким уровнем жизни и всего остального мира.

Идея ограниченности ресурсов впервые появилась в работах Томаса Мальтуса. Он предсказывал глобальный кризис из-за того, что население растёт в геометрической прогрессии, а ресурсные отрасли — в арифметической, и должны будут в обозримом будущем исчерпаться (Мальтузианство).

5.Возможные пути преодоления экологического кризиса.

1. Признание, что конфронтация как метод решения политических проблем и способ обогащения одних за счет других остается в историческом прошлом.

2. Понимание, что сохранение человечества возможно не на пути механической консервации природы, а ее сохранения в условиях самоподдержания и саморегуляции. Без естественного воспроизводства природы и среды жизни человечество существовать не может.

3. Вхождение человечества и его хозяйства в глобальные и субглобальные биогеохимические циклы с поддержанием эколог. баланса на всех уровнях строения биосферы.

4. Постепенную депопуляцию народонаселения до уровня полного соответствия потребностей человечества и природоресурсного потенциала; разумное перераспределение людей на планете. Путь нулевого роста (преподобный Мальтус).

5. Переориентацию экономики и общ. жизни на интенсивный путь, вместо экстенсивного.

6. Интеграцию промышленного и сельскохозяйственного производства, дотации в сельского хозяйства на региональном и глобальном уровне, что позволит уменьшить число голодающих на земле и обеспечит мир.

7. Оптимальную организацию хозяйства.

8. Инвентаризацию природных ресурсов. Соблюдение квот и санкций за их нарушение.

9. Включение воспроизводства природы и человека в социально-экономические механизмы функционирования мирового хозяйства.

10. Осознание пределов разумной достаточности и допустимого риска.

11. Переход от промысла к хозяйству. Все эксплуатируемое должно воспроизводиться, заменяться или искусственно культивироваться.

12. Экологическое планирование и прогнозирование.

13. Экологическая экспертиза проектов.

14. Создание всемирного центра экологической взаимопомощи.

15. Воспитание экологического мировоззрения. Создание центров экологической подготовки.

Порог энергетического насыщения зависит от возможностей получения энергии, и потока тепла, которое может выдержать тропосфера. Необходимо осознать, что нет безопасных и абсолютно экологичных источников. Надо перейти от расточительного к экономному использованию энергии, перераспределению энергетических мощностей.

Коммуникации: необходимо понять, что человечество нуждается в единой информационной системе. Мобильная аудио и видеосвязь может использоваться вместо автомобиля и самолета. Следует заменить книги и журналы миниатюрными носителями, не требующими сведения лесов на бумагу. Надо помнить о пагубности электромагнитного загрязнений.

Промышленные технологии: основой технологического развития должны стать:

- миниатюризация изделий, ресурсоэкономность производства;

- снижение воздействия на окружающую среду;

- замкнутые и каскадные технологии, чтобы получить минимум отходов и полно использовать энергию;

- снижение неравномерности воздействия на среду;

- проведение экспертизы техники и технологий и отказ от технократического подхода;

- комплексные методы оценки вводимых новшеств.

Сельское хозяйство: необходимо перейти к экологичному земледелию и получать сельскохозяйственные продукты индустриальными методами, главным образом в закрытом грунте при возможности объединив получение энергии, частично промышленной продукции и сельскохозяйственной продукции в едином комплексе. Надо найти эффективные способы управления численностью вредных для сельского хозяйства и здоровья человека организмов не на химической, а биогеоценотической основе, перейдя от управления видами к управлению ценозами.

Населённые места и рекреация: населённое место должно быть безопасно и уютно. Зеленые зоны должны обеспечивать городу максимальную очистку атмосферного воздуха. Большой город - не лучшее место для жизни, а высотное строительство не является идеалом. Надо не нарушать привычный строй жизни людей и осознать, что единая природа - наивысшая ценность для человека.