Тема 15. Научное познание. Философские проблемы науки и техники

Наука как вид духовного производства, ее отличие от других видов человеческой деятельности. Аспекты бытия науки: деятельность, система отношений, совокупность научных знаний, социальный институт. Системность как фундаментальный принцип научного познания. Рост знания и смена картин мира в науке. Понятия научной революции, парадигмы, исследовательской программы. Классификация наук. Естественные, технические и социально-гуманитарные науки. Эмпирическое и теоретическое знание. Гипотеза и теория. Гипотетико-дедуктивный характер теоретической мысли. Формализация и аксиоматизация научных теорий. Посттеоретический характер научных образов. Факты в науке. Наблюдение и эксперимент. Язык науки. Европейский классический идеал научной рациональности и его модификации в XIX – XX столетиях: неклассическая и постнеклассическая научная рациональность (различия в понимании соотношения объекта и субъекта исследования, предмета научной дисциплины, представленности в научной теории предметного, операционального и ценностного знания). Неклассические концепции истины: операциональная, прагматическая, когерентная. Представление о методах научного познания, их классификация.

Предметная деятельность (практика) как основа роста научного знания. Прикладное знание и особенности технической теории. Понятие техники. Наука и техника: познание объективного и конструирование возможного. Особенности технического знания. Техника как искусственные, целесообразно создаваемые материальные средства деятельности и как опредмеченное знание. Различные этапы соотношения научного познания и технического творчества в истории человечества. Современный научно-технический прогресс, его достижения и издержки. Основные концепции научного познания и техники в философии науки. Сциентизм и технократизм, их критический анализ. Культ научно-технического прогресса в ХХ веке и его противники. Технократические и антитехнократические утопии. Современные представления о веществе, энергии и информации, создание на их основе наукоемких технологий и инноваций. Индустриальное, постиндустриальное и информационное общество.

Наука, техника, этика. Свобода научного творчества и проблема ответственности в научно-технической деятельности. Особенности научного познания социальной действительности: неустранимость свободной воли человека из моделей исторического объяснения и социального прогнозирования. Аналитические, поисковые, нормативные и алармические модели. Сценарии будущего: научное предвидение и проблема обоснования социокультурных проектов. Опасные последствия неконтролируемой технизации бытия человека. Этика ученого и инженерная этика.

Философско-антропологическое измерение науки. Научное знание и технологическая деятельность как проекция на бытие человеческих качеств. Смысл гипотезы о науке будущего как единой науке о человеке. Духовные ценности как регулятивы развития познания, науки и техники.

Тема 16. Будущее человечества в контексте глобальных проблем современности

Анализ истоков и причин появления общепланетарных проблем человечества: Разум человека как символ силы, иллюзия всемогущества научного познания и технического преобразования мира человеком. Современная ситуация: всеобщие масштабы техногенной цивилизации, поглощение естественного искусственным. Глобальные кризисы ХХ и начала ХХI веков (демографический, энергетический, сырьевой, экологический и др.), их человекоразмерный характер. Кризис рациональности и гуманизма, ценностных ориентиров потребительского общества. Философский анализ под этим углом зрения трех основных глобальных проблем: войны и мира, экологического кнризиса, деградации физических и духовных качеств человека. Утрата чувства дома и идентичности, нарастание отчуждения человека от процесса и результатов собственной деятельности, самоотчуждение личности.

Перегрузка биосферы как следствие идеологии неограниченного экономического роста. Неравномерность потребления. «Римский клуб» о пределах роста и необходимости изменения востребуемых современностью человеческих качеств как условиях предотвращения глобальной экологической катастрофы. Социальная экология и экология человека. Сценарии будущего в свете глобалистики: русский космизм и концепция ноосферы В.И. Вернадского, идеи синергетики, коэволюции и устойчивой динамики развития мирового сообщества. Геополитические концепции будущего. Место и будущее России в этих концепциях.

Человечество перед историческим выбором. Представления о логике и смысле истории. Социокультурный характер искусственного мира как способа бытия современного человека и дискуссии об общечеловеческих ценностях. Проблема толерантности. Развитие духовной культуры и самореализация личности в гармонии с эволюцией природы и общества. Новое понимание разума как высшей ценности бытия человека в мире. Роль философской мысли в осмыслении и поисках решения глобальных проблем современности.