- •Пояснительная записка
- •Учебный план
- •Начального общего образования
- •(1 Класс в соответствии с требованиями фгос начального общего образования)
- •На 2012-2013 учебный год
- •Пояснительная записка
- •К учебному плану общего образования детей с зпр
- •Гкоу со «Специальная (коррекционная) общеобразовательная
- •Школа-интернат № 18»
- •Учебный план начального общего образования на 2012-2013 учебный год
- •Учебный план
Учебный план начального общего образования на 2012-2013 учебный год
(2-4 классы)
|
Предметы |
Классы | ||
|
2 |
3 |
4 | |
|
1. Русский язык |
4 |
4 |
4 |
|
2. Литературное чтение |
4 |
3 |
4 |
|
3. Иностранный язык |
2 |
2 |
- |
|
4. Математика |
4 |
4 |
5 |
|
5. Окружающий мир |
2 |
2 |
2 |
|
6. Основы религиозных культур и светской этики |
- |
- |
1 |
|
7. Музыка |
1 |
1 |
1 |
|
8. Изобразительное искусство |
1 |
1 |
1 |
|
9. Физическая культура
|
2 |
2 |
2 |
|
10 Ритмика
|
2 |
2 |
2 |
|
11. Технология (трудовое обучение) |
1 |
2 |
2 |
|
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения | |||
|
Урал. Человек. Истоки. |
1 |
1 |
- |
|
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка обучающихся при 6-ти дневной учебной неделе. |
24 |
24 |
24 |
|
Индивидуальные и групповые коррекционные занятия общей и предметной направленности. 1. Развитие высших психических функций. 2. Восполнение пробелов знаний по предметам |
5 |
5 |
5 |
|
Общее количество часов: |
29 |
29 |
29 |
*Индивидуальные и групповые коррекционные занятия проводятся как в первой, так и во второй половине дня длительностью 15-25 минут.
Учебный план
специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната № 18
5-9 классы 20120-2013 учебный год
|
Предметы |
Классы | ||||
|
5 |
6 |
7 |
8 |
9 | |
|
1. Русский язык |
6 |
6 |
5 |
3 |
2 |
|
2. Литература |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
|
3. Иностранный язык |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
4. Математика |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
5. Информатика |
- |
- |
- |
1 |
2 |
|
6.Природоведение |
2 |
- |
- |
- |
- |
|
7. Биология |
- |
1 |
2 |
2 |
2 |
|
8. Физика |
- |
- |
2 |
2 |
2 |
|
9. Химия |
- |
- |
- |
2 |
2 |
|
10. География |
- |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
11. История |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
12. Обществознание |
- |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
13. Музыка |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
14. Изобразительное искусство |
1 |
1 |
1 |
- |
- |
|
15. Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
16. Технология |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
17. Основы безопасности жизнедеятельности |
- |
- |
- |
1 |
- |
|
|
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
18. Урал. Человек. Истоки. |
1 |
1 |
1 |
- |
- |
|
19. Культура безопасности жизнедеятельности. |
1 |
1 |
1 |
- |
1 |
|
20. Графика. |
- |
- |
- |
1 |
1 |
|
21. Основы правовых знаний. |
- |
- |
- |
1 |
- |
|
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка обучающихся при 6-ти дневной рабочей неделе. |
30 |
31 |
33 |
34 |
34 |
|
Индивидуальные и групповые коррекционные занятия общей и предметной направленности.
|
4 |
4 |
4 |
5 |
5 |
|
Общее количество часов: |
34 |
35 |
37 |
39 |
39 |
*Индивидуальные и групповые коррекционные занятия проводятся как в первой, так и во второй половине дня длительностью 15-25 минут.
