
- •Маркетинг
- •Рекомендовано к изданию научно-методическим советом Уральского государственного экономического университета Составитель: доцент, к.Э.Н. Т. Б. Минина
- •Информационный модуль
- •Введение
- •1 Цели освоения учебной дисциплины
- •2 Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Планировать маркетинговые мероприятия и разрабатывать маркетинговую стратегию предприятия, а также организовывать маркетинговую деятельность, осуществлять её эффективный контроль.
- •Навыками изучения спроса и поведения потребителей;
- •Модуль 1 Теоретико-методологические аспекты маркетинга Учебные цели:
- •Краткий лекционный курс
- •Понятие, сущность и основные категории маркетинга
- •Концепции управления маркетингом
- •Цель, задачи, принципы и функции маркетинга
- •Понятие и значение маркетинговых исследований
- •Структура маркетинговых исследований
- •Маркетинговая информационная система
- •Руководство маркетинга
- •Телефонный
- •Понятие и сущность товарного рынка.
- •Спад (кризис)
- •Депрессия
- •Оживление
- •Моделирование покупательского поведения
- •Оценка правильности выбора
- •Выбор целевого сегмента рынка и позиционирование товара
- •Анализ конкурентной ситуации
- •Окружающая среда маркетинга
- •Бухгалтерия
- •Служба научных и конструкторских
- •Социальные силы
- •Вопросы для самопроверки к модулю 1
- •Модуль 2 Комплекс маркетинга
- •Краткий лекционный курс Понятие и сущность товара в системе маркетинга
- •Концепция и характеристика этапов «жизненного цикла» товара
- •Организация процесса разработки нового товара
- •Оценка конкурентоспособности товаров
- •Инструменты товарной политики (рыночные атрибуты)
- •3.3 Установление исходной цены с ориентацией на конкуренцию
- •Ассортиментное ценообразование
- •Маркетинговые коммуникации
- •Задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Значение и структура стратегического плана маркетинга
- •Виды маркетинговых стратегий
- •Портфельные стратегии
- •Вопросы для самопроверки к модулю 3
- •Кейс-стадиз
- •Модуль 4 Методические указания по выполнению курсовой и контрольной работы Цель и задачи курсовой работы
- •Выбор темы курсовой работы
- •Последовательность выполнения курсовой работы
- •Информационное обеспечение курсовой работы
- •Основные требования к оформлению курсовой работы
- •Список тем курсовых работ по дисциплине «Маркетинг»
- •Примерный план курсовой работы
- •Контрольной работы Цель и задачи контрольной работы
- •Варианты контрольных работ
- •Библиографический список
- •Маркетинг: Учеб. Для студентов вузов, обучающихся по экон. Специальностям и направлениям/ Моск. Гос. Ин-т междунар. Отношений (ун-т) мид рф. – м.: Юристъ, 2003. – 564 с.
- •Титова Наталья Евгеньевна Маркетинг: Учеб. Пособие для студентов вузов/ Наталья Евгеньевна Титова; н. Е. Титова, ю. П. Кожаев. – м.: владос, 2003. – 349 с:
Модуль 2 Комплекс маркетинга
Учебные цели: Овладеть знаниями в области:
Понятия и сущности товара в системе маркетинга.
Маркетинговой классификации товаров.
Концепции и характеристики этапов «жизненного цикла» товара.
4. Организации процесса разработки нового товара.
5. Оценки конкурентоспособности товаров.
6. Инструментов товарной политики.
7. Понятия, значения и видов цен в маркетинге.
8. Структуры процесса ценообразования.
10. Видов каналов распределения.
11. Значения и видов торговых посредников.
12. Особенностей организации оптовой и розничной торговли.
13. Понятия, средств распространения рекламы и оценки эффективности рекламной кампании.
14. Основных методов стимулирования сбыта.
15. Организации системы «паблик рилейшнз» и формирования имиджа фирмы.
Краткий лекционный курс Понятие и сущность товара в системе маркетинга
В экономической теории под товаром понимается продукт труда, произведенный для продажи. С позиции маркетинга наиболее важна в товаре его потребительская стоимость. Здесь товар рассматривается как средство, с помощью которого можно удовлетворить определенную потребность, т.е. с точки зрения маркетинга, товар – это сложное многоаспектное понятие, включающее совокупность многих свойств, главными среди которых являются потребительские (способность товара удовлетворять потребности того, кто им владеет).
Рассматривая товар, следует помнить, что потребитель приобретает не столько сам товар, сколько те блага, которые ему может предоставить этот товар.
Товаром могут быть физические объекты, выполненные работы, идеи, услуги, т.е. все, что можно продать, купить или обменять.
Потребительская ценность товара выступает как совокупность свойств, связанных как непосредственно с самим товаром, так и с его «окружением» – сопутствующими услугами. Мультиатрибутивная модель товара представлена на рисунке 14.
Рисунок 14 – Мультиатрибутивная модель товара
Существует множество принципов классификации товаров. В маркетинге, наиболее значимой является классификация товаров по покупательскому спросу:
товары повседневного спроса;
товары предварительного выбора;
товары особого спроса;
товары пассивного спроса.
Концепция и характеристика этапов «жизненного цикла» товара
Товар, попав на рынок, живет своей особой «товарной» жизнью, называемой в маркетинге «жизненный цикл» товара. У различных товаров разный «жизненный цикл». Он может длиться от нескольких дней до десятков лет. Концепция «жизненного цикла» товаразаключается в том, что любой товар рано или поздно вытесняется с рынка другим, более совершенным товаром. В своей «жизни» товар проходит несколько стадий или этапов, каждый из которых требует от предприятия соответствующих стратегии и тактики рыночного поведения. Задача маркетинга – продлить продолжительность «жизненного цикла» товара на рынке.
«Жизненный цикл» товара состоит из следующих этапов или стадий: исследование и разработка, внедрение, рост, зрелость и спад.
В зависимости от этапа «жизненного цикла» товара изменяются объем прибыли, а также затраты предприятия на производство и маркетинг. Становятся иными степень конкуренции и цена товара, поведение покупателей и дифференциация выпускаемых товаров (рисунок15).
Сбыт и прибыль
Исследо- Рост
вание и Зрелость
разра- Спад
ботка
Внед-
рение Сбыт
Прибыль
Время
Рисунок 15 – Зависимость сбыта и прибыли от этапов «жизненного цикла» товара
Первый этап – исследование и разработка. «Жизнь» товара начинается задолго до его рождения как продукта – в идеях, замыслах, разработках. Роль маркетинга на этом этапе состоит в сопровождении процесса создания товара от идеи до ее воплощения в товар. Для этого с помощью маркетинга изучается, нуждается ли потребитель в данном продукте, что собой представляет данный потребитель, на какой рынок можно рассчитывать при реализации замысла.
Второй этап – внедрение. Товар начинает поступать в продажу. Для предприятия на данном этапе наиболее высоки затраты, связанные с выведением товара на рынок. Задачи маркетинга на данном этапе: как можно полнее проинформировать потенциальных потребителей о достоинствах нового товара, решить проблемы выбора наилучшего канала его реализации, выбрать оптимальный момент выхода на рынок с новым товаром, предусмотреть возможные варианты ответного поведения конкурентов.
Третий этап – рост.Если новый товар удовлетворяет потребности потребителей, объем продаж начинает увеличиваться. Предприятие начинает получать значительную прибыль, которая возрастает и достигает максимума к концу данного этапа. Фирме выгодно продлить этот этап, т.е. все усилия следует направить на увеличение объема реализации.
Четвертый этап – зрелость. Товар выпускается крупными партиями по отработанной технологии, с повышенным качеством. Для поддержания конкурентоспособности товара необходимо постоянно его улучшать, что отвлекает большие средства, а это приводит к снижению прибыли. В рекламе следует делать акцент на массового покупателя-консерватора. Необходим поиск новых рынков. Разрабатывается система поощрений потребителей и продавцов.
Пятый этап – спад. Эта стадия характеризуется «уходом» товара с рынка. Этому способствует успешная деятельность конкурентов, появление новых технологий, изменение предпочтений потребителей. В итоге прибыль сокращается, товары могут продаваться даже с убытком.
Варианты продления «жизни» товара: интенсивная реклама, изменение упаковки, маневрирование ценой, реорганизация системы сбыта.