
- •План подготовки к семинарским занятиям. Общие рекомендации:
- •Планирование ответов на вопросы по семинарам:
- •Тема 1. Философия как особая форма познания-освоения мира.
- •Тема 2. Категория бытия в античной философии.
- •Тема 3. Представления о благе и прекрасном в античной философии.
- •Тема 4. Средневековая европейская философия о бытии.
- •Тема 5. Проблема универсалий.
- •Тема 6. Этическая проблематика в средневековой философии.
- •Тема 7. «Гносеологический поворот» в философии Нового времени.
- •Тема 8. Классическое естествознание и механистическая картина мира.
- •Тема 9. Нравственность и свобода в философии Нового времени.
- •Тема 10. Формирование либеральной концепции права в европейской философии.
- •1.Локк:
- •2.Руссо:
- •3.Кант:
- •4. Гумбольдт:
- •Тема 11. Отказ от идеи автономии субъекта в творчестве к.Маркса, з.Фрейда и ф. Ницше.
- •Тема 12. Попытка отказа от спекулятивного мышления в философии позитивизма.
- •Тема 13. Философия экзистенциализма о человеке и мире.
План подготовки к семинарским занятиям. Общие рекомендации:
1) Просмотрите лекционный материал по теме семинара;
2) Ознакомьтесь с «вопросами по лекциям», постарайтесь дать на них ответы;
3) Выберите для ознакомления наиболее интересный для Вас вопрос (или несколько вопросов) из планируемых для обсуждения на семинаре “пунктов”;
4) Прочитайте литературу, рекомендованную для прочтения к семинару: читая тот или иной источник, Вы должны делать для себя краткие записи, которые будут содержать в себе ответы на «вопросы по текстам»;
5) Отметьте для себя, какие вопросы возникают у Вас при чтении философского текста, (какие идеи приходят в голову после прочтения данной литературы) для того, чтобы вместе обсудить их на семинаре;
6) Подготовьтесь отвечать на семинаре по изученной Вами литературе.
(Всего в данном документе 15 страниц, на которых предложены планы подготовки к 13 семинарам)
Планирование ответов на вопросы по семинарам:
Тема 1. Философия как особая форма познания-освоения мира.
Вопросы по лекции:
-определите понятия «объект» и «предмет»;
-как соотносится философия с другими формами познания мира ( мифом, религией, искусством, наукой)?
- в чем проявляются целостность и рефлексивность философской мысли?
-в чем заключается проблема структуры философского знания?
-перечислите основные области философского знания.
Вопросы на семинар:
Проблема предмета философии.
Отношение «философия – общество», его противоречивый характер.
Личностный смысл философии как любви к мудрости. Знание и мудрость.
Литература:
М.Хайдеггер Основные понятия метафизики.Гл.1. – Вопросы философии, 1989,
№ 9
М.К.Мамардашвили. Философия – это сознание вслух. – Как я понимаю философию. М.,1992, с.57-63. Там же: Философия и свобода . с. 365- 374.
И.Берлин. Назначение философии. – Вопросы философии, 1999, № 5, с. 91-98.
Платон. Апология Сократа. – Платон. Сочинения. М.,1990, Т.1.
Литература к докладам:
М.Хайдеггер.Основные понятия метафизики. Глава 2.
Вопросы по текстам:
М. Хайдеггер:
- почему, по мнению Хайдеггера, философия не совпадает ни с наукой, ни с мировоззренческой проповедью?
-что означает выражение «философия есть философствование»? как это связано с природой человека?
-как соотносятся между собой понятия «мир» и «целое»?
- в чем заключается специфика метафизических понятий?
-какое определение метафизического мышления предлагает автор?
И.Берлин:
-о каких «двух корзинах вопросов» говорится в статье?
-какова общая черта философских вопросов?
-какова позиция мыслителей Просвещения в отношении философии?
- как понимает автор задачи философии?
М.К.Мамардашвили:
«Философия – это сознание вслух»:
-какое определение философии дает автор?
-какова связь философии и предназначения человека?
-в чем заключается специфика философских проблем, по мнению автора?
«Философия и свобода»:
-что такое «трансцендирующее усилие»?
-какова природа «чистых состояний» или «идеалов»?
Платон:
-как сам Сократ понимает причины смертного приговора?
-в чем заключается предназначение философа, по мнению Сократа?