otvety / 1

6

3$1$

Компьютерная тестовая программа по разделу "Физиология возбудимых тканей"

занятия по теме "Введение в физиологию"

Физиология - наука, которая изучает

1 - строение целостного организма, его органов и их взаиморасположение

2 - строение клетки, тканей и их развитие

3 - механизмы функционирования целостного организма, его частей и взаимодей-

ствие организма с окружающей средой

4 - химические и молекулярные механизмы функционирования на уровне клетки,

ткани, целостного организма

*

1(нв) строение организма и его органов изучает анатомия

*

2(нв) строение клетки, тканей и их развитие изучает гистология и эмбриология

*

3(в) физиология изучает закономерности жизнедеятельности целостного организ-

ма и его частей, взаимодействие организма с окружающей средой

*

4(нв) химические и молекулярные механизмы функционирования организма изу-

чает биохимия

$

1$1$

Основоположником экспериментального направления в физиологии, организато-

ром 1-й самостоятельной экспериментальной кафедры физиологии, автором 1-го

русского учебника по физиологии был:

1 - А.М. Филомафитский

2 - И.Ф. Цион

3 - И.М. Сеченов

4 - И.П. Павлов

*

1(в) А.М. Филамофитский в 1835 г. организовал первую самостоятельную кафедру

физиологии в Московском университете, он написал первый учебник по физиоло-

гии на русском языке

*

2(нв) И.Ф. Цион занимал должность профессора физиологии Санкт-Петербургской

Медико-хирургической академии с 1871 по гг. после И.М. Сеченова *

*

3(нв) И.М. Сеченов с 1860 по 1871 гг. занимал должность профессора физиологии

Санкт-Петербургской Медико-хирургической академии, а с 1891 по гг. - про-

фессора физиологии Московского университета

*

4(нв) И.П. Павлов с 1875 г. работал в Санкт-Петербургском университете; по его

инициативе в Санкт-Петербурге создается научно-исследовательский институт фи-

зиологии, который в последствии получил имя И.П. Павлова

$

1$1$

Для физиологии 18 и 19 веков характерен:

1 - аналитический подход к изучению функций организма

2 - системный подход к изучению функций организма

*

1(в) аналитический подход характеризуется разделением изучаемого объекта или

явления на возможно более мелкие части, преобладал в физиологии на первых этапах исследования организма

*

2(нв) системный подход в физиологии и медицине стал развиваться в 20 веке;

основы его в физиологии заложены И.П. Павловым; большой вклад в его раз-

работку внесли А.А. Ухтомский (концепция доминанты) и П.К. Анохин (кон-

цепция функциональной системы)

$

2456$4$

Для физиологии 20 века характерно:

1 - использование острого эксперимента в целях наблюдения за функцией органа

2 - использование хронического эксперимента на человеке

3 - изучение функции отдельных органов

4 - изучение организма как целостной системы с прямыми и обратными связями

5 - изучение функций на клеточном, мембранном и молекулярном уровнях

6 - изучение влияния социальных факторов на организм человека

*

1(нв) острые эксперименты использовались для изучения функций отдельных

органов наиболее широко в 19 веке

*

2(в) с развитием медицинской техники и регистрирующих устройств в 20 веке

стало возможным проведение хронического эксперимента на человеке

*

3(нв) изучение функций отдельных органов лежит в основе аналитических методик

исследования, наиболее широко применяемых в физиологии в 19 веке

*

4(в) развитие кибернетики и теории систем, использование полиграфических мето-

дик в физиологии для одновременного исследования многих функций позволили

сформулировать представление об организме как единой целостной системе с пря-

мыми и обратными связями

*

5(в) изучение функций на клеточном, мембранном и молекулярном уровне, кото-

рое представляет аналитическое направление в физиологии, стало возможно только в 20 веке в связи с развитием сложной техники и применения ее для иссле-

дования организма

*

6(в) развивающаяся промышленность, урбанизация порождают множество соци-альных факторов (продукты производства, загрязнение среды, взаимоотношения людей между собой и с техникой в процессе производства), которые влияют на

здоровье человека

$

3$1$

Дайте определение понятия здоровья по Уставу Всемирной организации здравоох-

ранения:

1 - здоровье - это состояние, при котором проявляются нормальные физиологиче-

ские резервы организма, позволяющие ему адаптироваться к среде при мини-

мальном напряжении регуляторных механизмов

2 - здоровье - это состояние, при котором количественные показатели функций

организма в состоянии покоя соответствуют норме

3 - здоровье - это состояние полного физического, духовного и социального бла-

гополучия, а не только отсутствие болезней

*

1(нв) это определение характеризует динамическое здоровье, кот. является только

физиологическим аспектом здоровья и не отражает др. аспекты (личностный и социальный)

*

2(нв) это определение характеризует статическое здоровье, кот. не отражает пол-

ностью даже физиологический аспект здоровья, тем более личностный и социаль-

ный

*

3(в) из этого определения видно, что категория "здоровья" имеет медицинский,

социальный и личностный аспекты

$

3$1$

Динамическое здоровье - это состояние, когда у человека

1 - в норме основные физиологические показатели организма

2 - отсутствует состояние болезни

3 - полностью сохранены физиологические резервы организма

4 - достаточно выражены морально-волевые и мотивационные установки

*

1(нв) основные физиологические показатели организма характеризуют статическое

здоровье

*

2(нв) только отсутствие какого- либо заболевания не является показателем здоровья

*

3(в) динамическое здоровье проявляется в физиологических резервах организма,

которые позволяют организму адаптироваться к среде при минимальном напряже-

нии регуляторных систем

*

4(нв) морально-волевые и мотивационные установки характеризуют психическое

здоровье

$

1$1$

Статическое здоровье - это состояние, когда у человека

1 - в норме основные физиологические показатели организма

2 - отсутствует состояние болезни

3 - полностью сохранены физиологические резервы организма

4 - достаточно выражены морально-волевые и мотивационные установки

*

1(в) основные физиологические показатели организма характеризуют статическое

здоровье

*

2(нв) только отсутствие какого- либо заболевания не является показателем здоровья

*

3(нв) физиологические резервы организма характеризуют динамическое здоровье

*

4(нв) морально-волевые и мотивационные установки характеризуют психическое

здоровье

$

4$1$

Психическое здоровье - это состояние, когда у человека

1 - в норме основные физиологические показатели организма

2 - отсутствует состояние болезни

3 - полностью сохранены физиологические резервы организма

4 - достаточно выражены морально-волевые и мотивационные установки

*

1(нв) основные физиологические показатели организма характеризуют статическое

здоровье

*

2(нв) только отсутствие какого- либо заболевания не является показателем здоровья

*

3(нв) физиологические резервы организма характеризуют динамическое здоровье

*

4(в) психическое здоровье характеризуют морально-волевые и мотивационные установки

$

1$1$

И.М. Сеченов и И.П. Павлов рассматривали психическую деятельность человека

с позиций:

1 - единства и взаимосвязи психического и физиологического (с позиций монизма)

2 - независимости психического и физиологического (с позиций дуализма)

*

1(в) Сеченов впервые представил психические процессы как результат деятельнос-

ти головного мозга при взаимодействии организма с внешней средой; Павлов уче-

нием о высшей нервной деятельности заложил основы материалист. психологии -

"психическая деятельность есть результат физиологической деятельности опреде-

ленных масс мозга"

*

2 (нв) концепция дуализма постулировала существование в организме двух незави-

симых субстанций: физиологической и психической , при этом психическое разви-

тие является результатом реализации находящейся в организме духовной идеи

$

2$1$

Идею единства организма и внешней среды впервые сформулировал:

1 - И. Мюллер

2 - И.М. Сеченов

3 - И.П. Павлов

*

1(нв) Мюллер отрицал роль внешней среды, считая, что "все есть субъект"

*

2(в) принцип единства организма и внешней среды получил наиболее четкое зву-

чание в трудах Сеченова, кот. писал, что "организм без внешней среды, поддержи-

вающей его существование, невозможен. Поэтому в определение организма долж-

на входить и среда ..."

*

3(нв) в работах Павлова по пищеварению и высшей нервной деятельности прин-

цип единства организма и внешней среды Сеченова получил дальнейшее развитие

$

124$3$

Выберете три универсальные функции, присущие всем клеткам:

1 - осуществление генетической программы развития

2 - обмен веществ, энергии, информации

3 - возбуждение (проявление возбудимости)

4 - раздражение (проявление раздражимости)

5 - сокращение на уровне целостной клетки

6 - секреция гормонов

*

1(в) генетическая программа развития реализует специализацию клеток

*

2(в) любая клетка как открытая система поддерживает свое существование за счет

динамического равновесия с окружающей средой на основе обмена веществ, энер-

гии и информации

*

3(нв) возбудимостью обладают только клетки нервн., мышечн., секреторн. тканей

*

4(в) раздражимость, т.е. способность отвечать на раздражители структурно-функ-

циональными изменениями, присуща всем клеткам организма

*

5(нв) это свойство только мышечных тканей

*

6(нв) это свойство только эндокринных клеток

$

12$2$

Липидный бислой в мембране клеток имеет две главные функции:

1 - играет главную роль в создании клеточных и внутриклеточных барьеров

2 - обеспечивает "текучесть" мембраны и влияет на активность мембранных белков

3 - служит для контакта с другими клетками в виде десмосом

4 - обеспечивает распознавание сигнальных молекул

5 - образует постоянные ионные каналы

*

1(в) липидный бислой - сплошной, поэтому служит основным барьером для боль-

шинства низко- и высокомолекулярных веществ

*

2(в) ненасыщ. жирн. к-ты в составе липидных молекул обеспечивают "текучесть" мембраны, липидное окружение белков влияет на их функциональную активность

*

3(нв) в образование десмосом участвует вся мембрана как единое целое

*

4(нв) распознавание сигнальных молекул обеспечивается гликопротеидными и

гликолипидныими комплексами

*

5(нв) постоянные ионные каналы образованы интегральными белками

$

234$3$

Белки клеточной мембраны имеют три главные функции:

1 - играют главную роль в создании клеточных и внутриклеточных барьеров

2 - выполняют роль специфических переносчиков

3 - часть белков мембраны являются ферментами

4 - интегральные белки образуют ионные каналы мембраны

5 - за счет белковых молекул мембрана способна самозамыкаться при

повреждениях

*

1(нв) в мембране белки расположены мозаично, а не сплошным слоем, и поэтому

не играют главную роль в создании барьера

*

2(в) белки выполняют роль переносчиков для мономеров в облегченной диффузии

и вторично-активном транспорте

*

3(в) ферментами в мембране являются, напр., калий-натриевая АТФ-аза, аденилат-

циклаза, гуанилатциклаза, липаза

*

4(в) ионные каналы для неогранических катионов образованы интегральными белками

*

5(нв) способностью к самозамыканию обладают липидные молекулы, т.к. имеют

гидрофобные участки, которые прячутся внутрь липидного бислоя и оказываются

изолированными от водной фазы

$

12$2$

Гликопротеиды в клеточной мембране имеют две основные функции:

1 - обеспечивают распознавание и взаимодействие клеток

2 - являются рецепторами для сигнальных молекул (гормонов, медиаторов)

3 - непосредственно обеспечивают аккумуляцию энергии в форме АТФ

4 - непосредственно обеспечивают самозамыкание мембраны при ее повреждении

*

1(в) распознавание и взаимодействие клеток обеспечивается гликопротеидными и гликолипидными комплексами

*

2(в) рецепторами для сигнальных молекул (гормонов, медиаторов) являются гли-

копротеидные и гликолипидные комплексы

*

3(нв) аккумуляция энергии в форме АТФ непосредственно обеспечивается криста-

ми митохондрий, а не клеточной мембраной

*

4(нв) самозамыкание мембраны происходит за счет липидных молекул бислоя

$

1$1$

При простой диффузии:

1 - для транспорта непосредственно не используется энергия АТФ

2 - для транспорта непосредственно используется энергия АТФ

*

1(в) энергия АТФ для простой диффузии используется опосредованно через созда-

ние градиента концентрации веществ

*

2(нв) энергия АТФ непосредственно используется для первичного активного

транспорта (например, ионные насосы)

$

1$1$

Простая диффузия осуществляется:

1 - по градиенту концентрации переносимого вещества

2 - против градиента концентрации переносимого вещества

3 - как по градиенту концентрации, так и против градиента концентрации вещества

*

1(в) энергия градиента концентр. в-ва - движущий фактором простой диффузии

*

2(нв) перенос вещества против градиента концентрации может осуществлятся то-

лько при использовании энергии макроэргических связей АТФ

*

3(нв) см. ответ 2

$

1$1$

При облегченной диффузии:

1 - для транспорта не используется непосредственно энергия АТФ

2 - для транспорта используется непосредственно энергия АТФ

*

1(в) облегченная диффузия происходит по градиенту концентрации, при этом

непосредственно не используется энергия АТФ

*

2(нв) непосредственно энергия АТФ используется только для первичного

активного транспорта

$

1$1$

Облегченная диффузия происходит:

1 - по градиенту концентрации переносимого вещества

2 - против градиента концентрации переносимого вещества

3 - как по градиенту, так и против градиента концентрации

*

1(в) облегченная диффузия - это перенос мономера через мембрану по градиенту

концентрации

*

2(нв) против градиента концентрации происходит первичный и вторичный активный транспорт

*

3(нв) см. ответ 2

$

1$1$

Для облегченной диффузии используются:

1 - специфические переносчики для транспортируемых веществ

2 - открытые каналы без участия переносчиков

3 - липидный бислой мембраны без участия переносчиков

*

1(в) облегченная диффузия осуществляется специфическими для каждого веще-

ства переносчиками (белковыми молекулами)

*

2(нв) по открытым каналам мембраны, образованными интегральными белками,

движутся ионы по электрохимическому градиенту; это - простая диффузия

*

3(нв) через липидный бислой транспортируются путем простой диффузии все

липофильные вещества

$

135$3$

Первичный активный транспорт:

1 - осуществляется против градиента концентрации

2 - осуществляется только по градиенту концентрации

3 - непосредственно использует энергию АТФ

4 - осуществляется без затраты энергии АТФ

5 - проходит с участием ионных насосов мембраны

6 - проходит с участие белков мембраны со свойствами только переносчика

*

1(в) первичный активный транспорт осуществляется против градиента концентра-

ции, т.к. при этом используется энергия АТФ

*

2(нв) по градиенту концентрации осуществляется простая и облегченная диффузия

*

3(в) ионные насосы, осуществляющие первично-активный транспорт, содержат

в своем составе АТФазу

*

4(нв) без непосредственной затраты энергии АТФ осуществляется простая и облег-

ченная диффузия

*

5(в) ионные насосы (калиевый, натриевый, кальциевый, протонный и др.) являют-

ся белковыми молекулами, обладают свойствами фермента, гидролизующим АТФ,

и переносчика для данных ионов

*

6(нв) свойствами только переносчика обладают белки, участвующие в облегченной

диффузии и во вторичном активном транспорте

$

2$1$

Вторичный активный транспорт осуществляется:

1 - только по градиенту концентрации переносимого вещества

2 - против градиента концентрации переносимого вещества

*

1(нв) по градиенту концентрации осуществляется простая и облегченная диффузия

*

2(в) эта способность создается использованием электрохимического градиента Na+

$

1$1$

Для вторичного активного транспорта:

1 - используется энергия градиента концентрации Na+

2 - непосредственно используется энергия АТФ

*

1(в) движущей силой вторичного активного транспорта является электрохимиче-

ский градиент Na+

*

2(нв) непосредственно энергия АТФ используется для первичного активного транспорта

$

45$2$

Для переноса белков и др. макромолекулярных комплексов через клеточную

мембрану используется:

1 - облегченная диффузия

2 - осмос

3 - вторичный активный транспорт

4 - эндоцитоз

5 - экзоцитоз

*

1(нв) облегченная диффузия - для переноса мономеров по градиенту концентрации

*

2(нв) осмос - для переноса воды

*

3(нв) вторичный активный транспорт - для переноса мономеров против градиента концентрации

*

4(в) эндоцитоз - для переноса макромолекулярных комплексов в клетку

*

5(в) экзоцитоз - для переноса макромолекулярных комплексов (продуктов

жизнедеятельности) из клетки

$

256$3$

Укажите функциональные роли эндоцитоза:

1 - перенос низкомолекулярных веществ через мембрану в клетку

2 - поддержание клеточного метаболизма путем захвата питательных крупномоле-

кулярных веществ и внутриклеточного пищеварения

3 - является механизмом секреции ферментов и гормонов

4 - непосредственно осуществляет окислительное фосфорилирование

5 - регулирует действие гормонов путем изменения числа мембранных рецепторов

6 - участвует в осуществлении иммунитета

*

1(нв) низкомолекулярные вещества переносятся в клетку путем простой диффузии

(ионы, вода, кислород, углекислый газ), облегченной диффузии и вторичного ак-

тивного транспорта (мономеры)

*

2(в) эндоцитоз - универсальный процесс, обеспечивающий поступление в клетки

крупномолекулярных питательных веществ

*

3(нв) механизмом секреции является экзоцитоз

*

4(нв) непосредственно окислительное фосфорилирование осуществляют ферменты

дыхательной цепи митохондрий

*

5(в) индуцированный эндоцитоз является механизмом регулирования числа на

мембране клетки и, следовательно, изменения ее чувствительности к гормонам

6(в) вариант эндоцитоза - фагоцитоз - относится к неспецифическим клеточным

механизмам иммунитета

$

2$1$

Укажите функциональную роль экзоцитоза:

1 - используется для поступления питательных веществ в клетку

2 - универсальный механизм выделения (секреции) липидонерастворимых крупно-

молекулярных веществ

3 - обеспечивает образование энергии в клетке

*

1(нв) для поступления питательных веществ в клетку используются эндоцитоз (для

макромолекул), облегченная диффузия и вторичный активный транспорт (для

мономеров)

*

2(в) экзоцитоз используется для выделения из клетки липидонерастворимых круп-

номолекулярных продуктов жизнедеятельности

*

3(нв) эндоцитоз, облегченная диффузия и вторичный активный транспорт постав-

ляют в клетку субстрат для анаэробного и аэробного гликолиза

$

4$1$

Способность живой ткани реагировать на любые виды раздражителя носит название:

1 - проводимость

2 - лабильность

3 - возбудимость

4 - раздражимость

*

1(нв) проводимость - способность живой ткани проводить возбуждение

*

2 (нв) лабильность - свойство живой ткани, определяющее ее функциональное состояние

*

3(нв) возбудимость - способность живых клеток воспринимать изменения внеш-

ней среды и отвечать на эти изменения реакцией возбуждения

*

4(в) раздражимость - универсальное свойство живой материи активно отражать

изменения внешней среды

$

1$1$

Свойством раздражимости обладают:

1 - все клетки организма

2 - только клетки нервной, мышечной и секреторной тканей

*

1(в) раздражимость - универсальное свойство живой материи активно отражать изменения внешней среды

*

2(нв) клетки этих тканей обладают возбудимостью

$

2$1$

Выберете правильное определение раздражимости:

1 - раздражимость - способность специализированной ткани отвечать на раздра-

жение структурно-метаболическими изменениями, характерным компонен-

том которых является быстрое колебание электрического мембранного

потенциала клетки

2 - раздражимость - способность живой материи активно изменять свои струк-

турные и функциональные свойства при воздействии факторов внешней и

внутренней среды

*

1(нв) это определение возбудимости, которая характерна для возбудимых тканей:

нервной, мышечной, железистой

*

2(в) это определение раздражимости, которая характерна для любой живой клетки

$

4$1$

Раздражитель, к восприятию которого в процессе эволюции специализировался

данный рецептор и вызывающий возбуждение при минимальной силе называется:

1 - неадекватным

2 - пороговым

3 - субпороговым

4 - адекватным

*

1(нв) см. комментарий 4

*

2(нв) пороговая сила раздражителя - минимальная сила раздражителя, необходи-

мая и достаточная для вызова ответной реакции в виде сокращения или секреции

*

3(нв) субпороговая сила раздражителя меньше пороговой и не вызывает ответной

реакции в виде сокращения или секреции

*

4(в) адекватным называют раздражитель, для которого чувствительность данного рецептора максимальна за счет специализации структуры и функции рецептора

в процессе эволюции; все другие раздражители для данного рецептора являются

неадекватными

$

1$1$

Пороговая сила меньше для:

1 - адекватных раздражителей

2 - неадекватных раздражителей

*

1(в) в процессе эволюции рецепторы адаптировались к обнаружению и различе-

нию определенного вида раздражителя, чувствительность к этому (адекватному)

раздражителю повышена (порог минимален)

*

2 (нв) для неадекватных раздражит. чувствительность маленькая (порог высокий)

$

4$1$

К возбудимым тканям относятся:

1 - эпителиальная

2 - соединительная

3 - костная

4 - нервная, мышечная, железистая

*

1, 2, 3 (нв)

*

4(в) на мембране клеток этих тканей возникает процесс возбуждения

$

2$1$

Вторичные посредники - это:

1 - внутриклеточные рецепторы, через которые действуют проникающие в клетку

гормоны

2 - биологически активные вещества, через которые действуют проникающие в

клетку гормоны

*

1(нв) через вторичные посредники действую непроникающие в клетку гормоны

*

2(в) к таким веществам относятся: ц-АМФ, ц-ГМФ, Са2+ , инозитолтрифосфат,

диацилглицерол

$

246$3$

К вторичным посредникам относятся:

1 - аминокислоты

2 - циклические аденозин- и гуанозинмонофосфаты

3 - ионы натрия и калия

4 - ионы кальция

5 - аденозинтрифосфат и аденозиндифосфат

6 - инозитолтрифосфат и диацилглицерол

*

1, 3, 5(нв) эти вещества не используются в качестве вторичных посредников при действии непроникающих в клетку гормонов

*

2(в) эти вторичные посредники образуются при активации мембранной аденилат-

циклазы и гуанилатциклазы в ответ на действие гормона на рецепторы клеточной

мембраны

*

4(в) сигнальные молекулы, взаимодействуя с рецептором мембраны, открывают

кальциевые каналы, по которым ионы кальция поступают в клетку и активируют

ферменты, запускающие цепь метаболических реакций

*

6(в) инозитолтрифосфат и диацилглицерол образуются из фосфолипидов клеточ-

ной мембраны при действии фермента фосфолипазы, которая активируется мемб-

ранным гормонрецепторным комплексом

$

1$1$

Орган - это:

1- часть тела, расположенная в определенном месте организма и выполняющая

определенные функции

2 - целостный структурно-функциональный комплекс, состоящий из клеток всех

тканей органа, объединенный общей системой кровообращения и иннервации

*

1(в)

*

2(нв) это определение функционального элемента органа (ткани) (Чернух А.М.)

$

2$1$

Функциональный элемент органа:

1 - временное объединение функций различных тканей, органов и их систем,

направленное на достижение какого-либо полезного результата

2 - целостный структурно-функциональный комплекс, состоящий из клеток всех

тканей органа, объединенный общей системой кровообращения и иннервации

3 - наследственно закрепленная система органов и тканей и их аппарат нейроэндо-

кринной регуляции, обеспечивающая осуществление какой-либо крупной функ-

ции организма

*

1(нв) это определение функциональной системы (П.К. Анохин, 1935)

*

2(в) определение сформулировано А.М. Чернух, 1979 г.

*

3(нв) это определение физиологической системы

$

Составными частями функционального элемента органа являются:

1 - рабочая часть

2 - соединительная ткань

3 - микроциркуляторная единица

4 - рецепторная часть

5 - отделы центральной нервной системы

6 - исполнительный орган

*

1(в) рабочая часть состоит из специфических клеток, которые выполняют основ-

ную функцию органа ( напр. в печени - гепатоциты, в мозге - нейроны и т.д.)

*

2(в) соединительная ткань обеспечивает условия для выполнения функций глав-

ными клетками

*

3(в) микроциркуляторная единица снабжает функциональный элемент питатель-

ными веществами, кислородом и выделяет продукты обмена

*

4(нв) рецепторная часть относится к афферентной стадии функциональной системы

*

5(нв) отделы центральной нервной системы являются частью функциональной

системы

*

6(нв) исполнительный орган - часть рефлекторной дуги

$

2$1$

Организм - это:

1 - система органов, способная к самоорганизации, саморегуляции, самовоспро-

изведению, изолированная от внешней среды

2 - элемент вида, система органов, способная к самоорганизации, саморегуляции,

самовоспроизведению, отвечающая на изменения условий среды как единое

целое

*

1(нв) в этом определении отсутствует представление об организме как едином

целом и связь его с внешней средой

*

2(в)

$

2$1$

Отметьте формулу, кот. отражает организм как системный объект:

1 - (1+1 = 2)

2 - (1+1 = 2 + n)

*

1(нв) эта формула не отражает принцип системности, т.к. на основе взаимодейст-

вия частей не прибавляется новых свойств (функций)

*

2(в) для организма как системного объекта характерны системные эффекты (+n),

т.е. появление новых свойств (функций); поэтому формула системного объекта