
- •Учебно-методическое пособие по патофизиологии для
- •I. Введение
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •I. Патофизиология как фундаментальная и интегративная наука и учебная дисциплина
- •II. Общая нозология. Учение о болезни. Общая этиология. Общий патогенез. Общий саногенез
- •2 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •3 Тема занятия раздел Общая нозология
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •V. Детерминизм в патологии роль причины в возникновении заболеваний
- •4 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •5 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •6 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •III. Типовые патологические процессы
- •7 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •I. Тромбоз. Определение
- •8 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •9 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •I. Воспаление. Определение понятия
- •V. Выход лейкоцитов в воспалённую ткань
- •10 И 11 тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •IV (клеточноопосредованный) тип, общая характеристика
- •I (реагиновый) тип
- •IX. Патохимические механизмы развития повышенной чувствительности немедленного типа
- •12 Тема занятия раздел Типовые патологические процессы
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •13 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •III. Этиология гипоксий
- •V. Гипоксическая гипоксия
- •IX. Смешанные формы гипоксии
- •X. Возрастная чувствительность организма к гипоксии
- •XII. Механизмы патологических реакций организма при гипоксии
- •14 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •1. Основные исторические этапы гипербарической медицины
- •1.4. Адаптационно-метаболическая концепция гбо
- •2. Адаптационная (защитно-приспособительная) стадия гипероксии как основа клинического саногенеза в условиях гбо
- •3. Механизмы адаптации в гипероксической среде
- •4. Адаптационно-функциональные механизмы действия гипербарической оксигенации при патологии (угрожающие и критические состояния организма)
- •5. Адаптационно-метаболические механизмы гипербарической оксигенации при патологии (шок, инфаркт миокарда, ишемия головного мозга, токсические гепатиты)
- •5.1. Биоэнергетические механизмы гбо
- •5.2. Дезинтоксикационные механизмы гбо
- •5.3. Биосинтетические механизмы гбо
- •6. Адаптационно-морфогенетические механизмы гбо
- •7. Степени адаптации при гипероксии
- •8. Токсическая стадия гипероксии
- •9. Терминальная стадия гипероксии
- •15 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •16 Тема занятия раздел Типовые патологические процессы. Расстройства водно-солевого обмена
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •IX. Ведущие патогенетические факторы в развитии отдельных видов отёков
- •17 Тема занятия
- •Практические навыки: - определение концентрации стандартных гидрокарбонатов и pН крови, титрационной кислотности мочи при различных видах ацидозов и алкалозов
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •I. Основные формы нарушения кислотно-основного состояния
- •Патофизиологическая задача
- •Эталоны
- •IV. Патофизиология органов и систем
- •18 Тема занятия раздел Патофизиология органов и систем
- •Освоить методику воспроизведения неврозов в эксперименте
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •19 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •20 Тема занятия раздел Патофизиология органов и систем
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •21 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •22 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •23 Тема занятия раздел Патологическая физиология органов и систем тема Патофизиология системы крови. Нарушения системы эритроцитов. Анемии. Механизмы развития
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •24 Тема занятия раздел Патологическая физиология органов и систем
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •25 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •26 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •27 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •28 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •29 Тема занятия раздел Патофизиология органов и систем
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •30 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
Учебные элементы
I. Общая этиология и патогенез расстройств функций почек
- этиология
- патогенез нарушений функций клубочков и канальцев
нарушение процессов фильтрации, экскреции, реабсорбции, секреции и инкреции
II. Патофизиологические механизмы расстройств почечных функций
- нарушение азотовыделительной функции
- расстройство осмо-волюморегулирующей функции
- нарушение сосудистого тонуса
- расстройство эритропоэза
- изменение процесса свёртывания крови
- нарушение КОС
III. Проявления расстройств почечных функций
- ренальные симптомы
изменения диуреза
изменения состава мочи
- экстраренальные симптомы и синдромы при заболеваниях почек
изменение состава и физико-химических свойств крови
отёки, артериальная гипертензия
IV. Расстройства диуреза
- нейрогуморальные механизмы
- количественные изменения диуреза
олигурия и анурия, механизмы развития
полиурия, механизмы развития
- качественные изменения диуреза
гипостенурия, изостенурия, механизмы развития
V. Патологические составные части и физико-химические свойства мочи, «мочевой синдром»
- ренального происхождения
- экстраренального происхождения
VI. Изменение состава и физико-химических свойств крови
- гиперазотемия
- гипопротеинемия
- выделительный ацидоз: увеличение [H+] и снижение [HCO3–]
- гиперкалиемия
- гипокальциемия
- уменьшение содержания эритроцитов и гемоглобина
VII. Принципы функционального исследования почек
- понятие о клиренс-тестах исследования
нарушения клубочковой фильтрации
нарушения проксимальной и дистальной канальцевой реабсорбции
нарушения канальцевой секреции и экскреции
нарушения почечного кровотока
VIII. Почечная недостаточность, общая характеристика
- острая (преренальная, ренальная, постренальная)
- хроническая
- уремия
IX. Преренальная форма острой почечной недостаточности
- этиология
- патофизиологические механизмы развития
X. Ренальная форма острой почечной недостаточности (нефропатии)
- диффузный гломерулонефрит: этиология и механизмы развития
- приобретённые тубулопатии: этиология и механизмы развития
нефротический синдром
- патофизиологические особенности острой почечной недостаточности в возрастном аспекте
наследственные тубулопатии (почечные энзимопатии)
- пиелонефриты: этиология и механизмы развития
XI. Постренальная форма острой почечной недостаточности
- этиология
- патофизиологические механизмы развития
XII. Хроническая почечная недостаточность
- этиология
- патофизиологические механизмы развития
XIII. Уремия: патофизиологические механизмы развития
- ретенционная гиперазотемия
- выделительный ацидоз
- остеодистрофия
XIV. Почечно-каменная болезнь. Этиология, патогенез
Патофизиологическая задача |
Эталон |
В развитии острой почечной недостаточности (ОПН) выделяются преренальные, ренальные и постренальные патофизиологичес-кие механизмы. а. Выделите ведущий критерий ОПН по изменению величины клубочковой фильтрации. б. Покажите главное патогенетическое звено развития преренальной, ренальной и постренальной острой почечной недостаточности. в. Обоснуйте различия патофизиологичес-ких механизмов ретенционной и продукционной гиперазотемии. г. Как будет изменяться клиренс креатинина при ретенционной и продукционной гиперазотемии |
а. Ведущим критерием ОПН является резкое снижение клубочковой ультрафильтрации (в 3 и более раз). Падение клиренса по эндогенному креатинину в 3 раза и более свидетельствует о выраженном угасании функций почек и характеризует развитие ОПН. б. Главным патогенетическим звеном развития преренальной ОПН является снижение кровяного давления в почечной артерии, что сопровождается уменьшением фильтрационного давления в почечных клубочках ниже 40 мм рт.ст. Снижение фильтрационного давления связано с падение артериального давления в почечной артерии, часто вследствие низкого системного артериального давления при гиповолении, кровопотере, шоке и др. ОПН ренального происхождения связана с повреждением структур почек (почечных клубочков, канальцев) воспалительным аллергическим процессом, действием токсических веществ, при краш-синдроме. Это сопровождаются нарушением азотовыделительной, осмоволюморегуляторной и других регуляторных функций почек с последующим развитием ОПН. Главным патогенетическим звеном механизма постренальной ОПН является повышение внутриканальцевого давления мочи (выше 10 мм рт.ст.) и, как следствие, уменьшение объёма фильтрации в почечных клубочках. Причиной повышения внутриканальцевого давления мочи может явиться задержка тока мочи и её скопление в мочеобразовательных и мочевыводящих структурах мочевыделительной системы вследствие мочекаменной болезни, сужения мочеточников (спазм, стриктуры), опухолей, рефлюкса и др в. Продукционная гиперазотемия характеризуется повышением содержания аминоазота в плазме крови в результате усиления катаболизма белков (например при лихорадке, раневом истощении) и нарушением мочевиносинтетической функции печени. Продукционная гиперазотемия не является следствием нарушения функций почек. Ретенционная гиперазотемия представляет собой увеличение содержания остаточного азота (мочевины, креатинина, мочевой кислоты) в плазме крови (более 22 мМоль/л) и обусловлена нарушением азотовыделительной функции почек. г. Клиренс эндогенного креатинина при ретенционной гиперазотемии будет уменьшаться, в связи с возникающим нарушением клубочковой ультрафильтрации, а при продукционной — не изменится, т.к. при этой форме гиперазотемии отсутствуют нарушения функций почек. |