Необходимы специализированные мастерские для:

•Базового физического труда (полевые работы и животноводство), кузнечного, столярного дела, шитья и домоводства, основ торговли

•Коллективных работ по сбору информации, научных экспериментов, печатного дела, художественного творчества

•Мастерская в системе Френе –

возможность стимулировать самостоятельную деятельность учащихся

•Технические средства необходимы для естественного, живого и всестороннего учебно-воспитательного процесса:

символом школы Френе стала

школьная типография, где

дети самостоятельно набирали так называемые «свободные» тексты,

которые являлись, по мнению педагога, наиболее эффективным средством активизации познавательной, творческой деятельности учащихся и выявления душевного состояния ребенка.

•Школа должна «максимально приспособить личность к требованиям жизни в обществе», поэтому дети в школе Френе учувствовали в общественно полезных делах деревни, в организации местных праздников, продавали газеты, выращивали для аптек лекарственные травы и т.д.

С. Френе требовал государственного подхода к учительскому труду:

•Обеспечить предельно высокий уровень материальной жизни учителя

•Изжить кошмар переполненных школ и переполненных классов

•Создать принципиально новые помещения, оснащенные техническими средствами для творческого труда учителя

•Не допускать экономии средств при подготовке педагогических кадров

Популярность идей С. Френе породила неформальное педагогическое течение,

приверженцами которого являются

десятки тысяч

всем мире

Одной из школ, предоставляющих своим ученикам наилучшие условия для образования, является–старейшая частная школа Франции, основанная в 1890 году, -

Школа РОШ (Ecole des Roches)

•Кампус: 60 гектаров леса, лугов и зелени

•В Нормандии, в 130 км от моря, в 150 км от замков Луары, ребята от 11 до 18 лет имеют шанс в идеальных условиях достичь физического и интеллектуального расцвета.

•Среди огромного цветущего парка возвышаются школьные здания, спортсооружения, есть даже собственный театр. Здесь же раскинулись величественные нормандские замки – жилые корпуса.

Идеальные условия для жизни и для учебы

•В каждом из 11 типичных нормандских домов размещается от 20 до 40 подростков

•В парк выходят окна 25 учебных классов

•5 лабораторий (языки, физика, химия, биология, информатика)

•Читальные залы и комнаты для занятий. Центр научной документации, библиотека

•Класс мультимедиа, видеотека, фильмотека, театр- кинотеатр на 450 мест. Здесь все могут приобрести знания и открыть для себя французскую культуру

•Летний бассейн с подогревом, гимнастический зал, 9 теннисных кортов, один из которых крытый, центр верховой езды, универсальный спортивный зал.

Подводя итог, можно сказать, что передовые, творческие идеи, направленные на наиболее плодотворное развитие молодежи, реализуются отдельно взятыми школами, однако далеко не каждая семья может позволить себе дать ребенку столь элитное образование. Поэтому, задача государства – сделать качественное, интересное и

увлекательное обучение прежде всего

доступным

Автор презентации

Ефанова Анастасия,

студентка ТГУ, Филологический факультет, гр.1337