Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
індивідуальна робота 2 курс 3 семестр.doc
Скачиваний:
22
Добавлен:
14.02.2015
Размер:
196.1 Кб
Скачать

Тест 15

1. У Конституції України, прийнятій Верховною Радою 28 червня 1996 p., записано:

а) Державною мовою в Україні є українська мова;

б) Державною мовою в Україні є російська мова;

в) Державною мовою в Україні є українська й ро­сійська мови.

2. Накладна це:

а) документ, за яким організація чи окрема особа на­дає право інший особі від її імені здійснювати певні юридичні чинності;

б) письмове підтвердження певної дії, яка мала місце;

в) документ, що дає право на отримання, відправлен­ня вантажів чи матеріальних цінностей.

3. Дослівне відтворення постійної інформації однотип­ної групи документів із пропусками для подальшого запов­нення конкретного документа це:

а) бланк;

б) формуляр;

в) трафаретний текст.

4. Ініціатива закінчення розмови зазвичай належить тому:

а) хто телефонує;

б) кому телефонують;

в) будь-кому.

5. Закресліть недоречні форми слів, що в дужках.

а) Ви просите (дати, надати) матеріальну допомогу.

б) Ви пропонуєте (прийняти, взяти) участь в обговоренні пропозицій.

в) Ми (підняли, порушили) питання про доцільність такого обміну.

Тест 16

1. Спілкування — це:

а) один із виявів соціальної взаємодії, в основі якого лежить обмін думками, почуттями, волевиявлен­нями з метою інформування;

б) не тільки все те, що створене руками й розумом людини, а й вироблений століттями спосіб суспіль­ного поводження, що виражається в народних зви­чаях, віруваннях, у ставленні один до одного;

в) найважливіший, універсальний засіб організації й координації всіх видів суспільної діяльності.

2. Документ, що укладається на підтвердження фактів, подій, пов'язаних із діяльністю установ та окремих осіб, називається:

а) звіт;

б) довідка;

в) заява.

3. Починати листа необхідно з :

а) викладання аргументованих вимог адресанта;

б) ввічливої форми звертання;

в) опису фактів і подій.

4. Під час виголошення доповіді голос треба підвищувати тоді:

а) коли хочете когось переконати;

б) коли хочете відповісти на запитання;

в) коли ставите запитання, виявляєте здивування чи радість.

5. Закресліть недоречні форми слів, що в дужках.

а) Ви (не познайомили, не ознайомили) нас із причинами невиконання плану постачання продукції..

б) З метою (проведення, здійснення) спільних робіт ми (подовжимо, продовжимо) термін (дії, чинності) договору.

в) Ми (надсилаємо, посилаємо, висилаємо) Вам другий (екземпляр, примірник) листа. У листі (приведено, наведено) цікаві факти.

Тест 17

1. Мовне професійне спілкування –

а) це один із неодмінних елементів спільної діяльності людей у професійній сфері, який полягає у взаємодії як мінімум двох суб’єктів – комуніканта (того, хто розпочинає спілкування) і реципієнта (того, на кого спрямоване мовлення);

б) система формул увічливості, які вживаються в певній типовій ситуації мовного професійного спілкування;

в) це сукупність мовних засобів вираження, зумовлених змістом і метою висловлювання.

2. Наказ щодо особового складу – це:

а) розпорядчий документ, який регламентує призначення, переміщення, звільнення працівника, відрядження, відпустки, різні заохочення, нагороди, стягнення.

б) правовий акт, що його видає керівник підприємства ( структурного підрозділу ) у межах своєї компетенції для вирішення основних та оперативних завдань, які поставлено перед підприємством;

в) розпорядчий документ, який створюють на підприємствах переважно з питань інформаційно-методичного характеру, а також для організації виконання наказів, інструкцій, інших актів органів управління.

3. Якщо передаються суми грошей, то в розписці вка­зують:

а) адресу й місце роботи того, хто їх отримує;

б) адресу, номер і серію паспорта того, хто їх отримує;

в) номер і серію паспорта, освіту того, хто їх отримує.

4. Відповідь адресата на зауваження може являти собою:

а) вибачення, подяку, співчуття;

б) заперечення, розраду, згоду;

в) вибачення, заперечення, з'ясування.

5. Вкажіть варіант, у якому правильно утворено ступені порівняння прикметників:

а) найширший, найбільш широкий, найбільш ширший, дуже широкий;

б) доцільніший, самий доцільний, найдоцільніший, найбільш доцільний;

в) найзручніший, найменш зручний, значно зручніший, набагато зручний;

г) найбільш зручний, найзручніший, набагато зручніший, більш зручний;

д) найдосконаліший, самий досконаліший, найбільш досконалий, найменш досконалий.