- •Материалы для подготовки к егэ по теме «Эпоха Петра Великого (1689-1725 гг.)»
- •Пояснительный текст к блоку
- •Петр Великий — традиционалист или новатор?
- •Тренинг
- •1. Работа с хронологией
- •2. Работа с персоналиями
- •2. О каких деятелях Петровской эпохи идет речь в отрывках из документов?
- •7. Работа с суждениями писателей
- •Контрольные задания
- •5. Прочтите отрывок из исторического источника и назовите место событий.
- •Часть с
- •Эпоха Петра Великого (1689—1725 гг.)
- •1. Работа с хронологией
- •2. Работа с персоналиями
- •Контрольные задания
5. Прочтите отрывок из исторического источника и назовите место событий.
«Сия у нас победа может первая назваться, понеже над регулярным войском никогда такой не бывало, к тому ж еще гораздо меньшим числом, будучи пред неприятелем, и поистине оная виною всех благополучных последований России, понеже тут первая проба солдатская была, и людей, конечно, ободрила, и мать полтавской баталии как ободрением людей, так и временем».
Ответ: __________________________.
Часть с
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний и умений.
«Известно тебе, государь, чиню купно же и соизволения твоего прошу о сем, что милостию Божией вручен нам двум особам скипетр правления прародительного нашего Российского царствия…, а о третьей особе, что с нами быть в равенственном правлении, отнюдь не вспоминалось… Срамно, государь, при нашем совершенном возрасте тому зазорному лицу государством владеть мимо нас. Тебе же, государю, братцу, объявляю и прошу: позволь, государь, мне отеческим своим изволением для лутшие ползы нашей и для народного успокоения, не обсылаясь к тебе, государю, учинить по приказом правдивых судей, а неприличных переменить, чтоб тем государство успокоить и обрадовать вскоре».
С1. Определите автора и адресата письма.
С2. О какой «третьей особе» идет речь, после какого события было написано письмо?
С3. Какие последствия имело данное событие для автора, адресата и «третьей особы»?
Задание С4 проверяет умение рассматривать исторические версии и оценки.
С4. Существует точка зрения, что Петровские реформы являются продолжением политики, проводившейся первыми Романовыми. Какая другая точка зрения по вопросу о преемственности политики Петра Великого вам известна? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.
ОТВЕТЫ
Эпоха Петра Великого (1689—1725 гг.)
ОТВЕТЫ
ТРЕНИНГ
1. Работа с хронологией
№ п/п |
Событие |
Дата |
1. |
Азовские походы |
1695, 1696 |
2. |
Великое посольство |
1697-1698 |
3. |
Восстание под руководством К. Булавина |
1707-1708 |
4. |
Гангутский бой |
1714 |
5. |
Гренгамский бой |
1720 |
6. |
Персидский поход |
1722-1723 |
7. |
Ништадтский мир |
1721 |
8. |
Основание Санкт-Петербурга |
1703 |
9. |
Открытие Академии наук |
1725 |
10. |
Первые успехи русских войск в войне со Швецией |
1701-1702 |
11. |
Переход на летосчисление от Рождества Христова |
1700 |
12. |
Полтавская битва |
1709 |
13. |
Поражение русской армии под Нарвой |
1700 |
14. |
Прутский поход |
1711 |
15. |
Разделение страны на губернии |
1708 |
16. |
Северная война |
1700-1721 |
17. |
Сражение у деревни Лесной |
1708 |
18. |
Учреждение «Табели о рангах» |
1722 |