6. Работа с источниками

№ задания

Ответ

№ задания

Ответ

1

2

11

2

2

4

12

4

3

1

13

4

4

2

14

1

5

2

15

4

6

3

16

2

7

4

17

3

8

4

18

3

9

2

19

1

10

2

20

3

№ задания

Ответ

1

БГАВ

2

2451

3

Жуков

4

4325

5

Ленинград

Ответ (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Может быть указано, что:

- время появления документа – июль 1942 г.;

- общепринятое название – «Ни шагу назад!»

Приведены 2 элемента ответа

2

Приведен 1 элемент ответа

1

Все элементы ответа названы неверно

0

Максимальный балл

2

Ответ (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Может быть указано, что:

- причина – прорыв немцев к Дону и угроза Сталинграду и Северному Кавказу;

- последствие – укрепление дисциплины;

- еще возможное последствие – рост неоправданных потерь

Приведены 3 элемента ответа

2

Приведен 1-2 элемента ответа

1

Все элементы ответа названы неверно

0

Максимальный балл

2

Ответ (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Могут быть названы точки зрения:

- приказ сыграл положительную роль и способствовал перелому в войне;

- приказ дестабилизировал ситуацию в войсках и принес больше вреда, чем пользы

Приведены 2 элемента ответа

2

Приведен 1 элемент ответа

1

Все элементы ответа названы неверно

0

Максимальный балл

2

Элементы ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Ученик может выбрать одну из названных или иную (промежуточную) точку зрения, но при этом должен привести подтверждающие ее аргументы, например:

при выборе оценки, изложенной в задании:

- немецкие солдаты (как правило, бывшие промышленные рабочие) были лучше подготовлены у «войне моторов», чем красноармейцы (обычно вчерашние колхозники);

- немецкая армия была гораздо более технически оснащенной, механизированной и, следовательно, более маневренной армией;

- на обеспечение немецкой армии и армий союзников Германии работала промышленность всей континентальной Европы;

- немецкая армия получила огромный боевой опыт при проведении крупных военных операций в Европе;

- государства с самым разным общественным строем и разным руководством не смогли эффективно противостоять немецко-фашистской агрессии;

- хотя Сталин и уничтожил значительную часть генеральского и офицерского корпуса в годы массовых репрессий, само качество этого корпуса, сформировавшегося в годы гражданской войны, и его готовность к войне в новых условиях вызывают у ряда специалистов сомнения.

при выборе альтернативной точки зрения:

- массовые репрессии предвоенного времени уничтожили значительную часть офицерского корпуса страны, грамотные и подготовленные военные кадры;

- из-за просчета Сталина нападение Германии стало полной неожиданностью, советские войска не были приведены в состояние боеготовности;

- советский план военной компании пренебрегал организацией обороны, предполагал немедленный переход границы и переход в контрнаступление; попытки следовать этому в первые дни войны породили хаос;

- старые укрепления на границе были демонтированы, а новые еще не успели возвести;

- предвоенная пропаганда не нацеливала солдат и офицеров на беспощадную борьбу с врагом, а апеллировала к «классовой солидарности» с немецкими рабочими;

- политика предвоенного времени привела к тому, что многие социальные и этнические группы испытывали враждебность к Советской власти и не горели желанием ее защищать

Указания к оцениванию

Баллы

Названа оценка, отличная от приведенной в задании, сделан выбор предпочтительной оценки, приведены 3 подтверждающие ее аргумента

4

Названа оценка, отличная от приведенной в задании, сделан выбор предпочтительной оценки, приведены 1-2 аргумента, ее подтверждающие

3

Другая оценка не названа, но приведены 2 положения, свидетельствующие о том, что учащийся по существу придерживается определенной точки зрения

2

Общей оценки нет, выбор не заявлен, приводится лишь 1 положение

1

Все элементы ответа названы неверно

0

Максимальный балл

4