- •Федеральное государственное образовательное учреждение
- •Тема 1. Образование древнерусского государства
- •Темы рефератов.
- •Литература.
- •Тема 2. Русь в период феодальной раздробленности.
- •Темы рефератов.
- •Литература.
- •Тема 3. Древняя русь в борьбе за независимость в XII-XV вв.
- •Темы рефератов.
- •Литература.
- •Тема 4. Русь в XV веке. Объединение удельных земель вокруг москвы.
- •Темы рефератов.
- •Литература
- •Тема 5. Образование российского государства.
- •Темы рефератов.
- •Литература.
- •Тема 6. Россия в XVII в.
- •Темы рефератов.
- •Литература.
- •Тема 7. Россия в XVIII веке.
- •Темы рефератов.
- •Литература.
- •Тема 8. Россия в XIX веке. Отмена крепостного права в россии и ее последствия.
- •Темы рефератов.
- •Литература.
- •Тема 9. Общественно-политические процессы в россии ( конец XIX - начало XX вв.)
- •Темы рефератов.
- •Литература.
- •Тема 10. Россия в первой мировой войне.
- •Темы рефератов.
- •Литература.
- •Тема 11. Февральская революция.
- •Темы рефератов.
- •Литература.
- •Тема 12. Октябрьская революция.
- •Темы рефератов.
- •Литература.
- •Тема 13. Советская страна в период гражданской войны и интервенции (1918-1920)
- •Темы рефератов.
- •Литература.
- •Тема 14. Поиск путей строительства нового общества.
- •Темы рефератов.
- •Литература.
- •Тема 15. Советское общество в 30-е гг.
- •Темы рефератов.
- •Литература.
- •Тема 16. Ссср накануне второй мировой войны: достижения и просчеты.
- •Темы рефератов.
- •Литература.
- •Тема 17. Вторая мировая и великая отечественная войны
- •Темы рефератов.
- •Литература.
- •Тема 18. Итоги послевоенного развития. Реформы 50-60-х гг.
- •Темы рефератов.
- •Литература.
- •Тема 19. Советское общество в 60-80-е гг. Противоречия и трудности экономического и социального развития.
- •Темы рефератов.
- •Литература.
- •Тема 20. На пути перемен (1985 г. – наше время).
- •Тема: Этапы становления российской государственности.
- •Тема: Аграрные отношения в России в конце XIX - начале хх вв.
- •Тематика контрольных работ для студентов-заочников.
- •Вопросы к экзамену по отечественной истории.
- •Основная литература по дисциплине отечественная история
- •Лариса Алексеевна Корнажевская Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины
- •"Отечественная история"
- •644008, Г Омск, ул. Сибаковская, 4; тел 65-35-18.
Тема: Аграрные отношения в России в конце XIX - начале хх вв.
Отмена крепостного права и пути решения аграрного вопроса.
Аграрная реформа П.А. Столыпина и ее влияние на развитие аграрных отношений в России.
Аграрный вопрос в программах политических партий.
Политика "военного коммунизма" и ее итоги.
НЭП: содержание, цели, задачи.
Для студентов-заочников составной частью учебного процесса по Отечественной истории в аграрном вузе является выполнение контрольных заданий. Студенты первого курса товароведческого, ветеринарного, зооинженерного факультетов выбирают одну из тем и выполняют контрольную работу.
Основные требования, предъявляемые к письменным контрольным работам следующие:
Контрольная работа пишется по плану, рекомендованному Примерной тематикой.
В работе студент-заочник должен всесторонне раскрыть вопросы темы, показать их глубокое знание и понимание. Освещение исторических событий надо вести объективно, т.е. не искажая позиций тех или иных политических деятелей и общественно-политических организаций, имевших к этим событиям прямое или косвенное отношение.
Контрольная работа должна носить логически завершенный характер. Это значит, что в ней необходимо осветить все, без исключения, вопросы, предусмотренные планом, сделать соответствующие выводы.
На основе практики вузов сложились определенные правила оформления контрольных работ: объем их установлен в пределах 20-24 страницы ученической тетради; выполняются работы пастой; страницы нумеруются; оставляются поля для замечаний рецензента; на обложке тетради, в которой выполнена контрольная работа, указываются фамилия, инициалы, шифр студенческого билета, а на первой странице текста - тема и план. В конце контрольной работы приводится список использованной литературы, дата выполнения работы.
Студент-заочник должен твердо запомнить, что основным условием выполнения контрольных заданий является самостоятельное глубокое изучение рекомендованной литературы. Контрольные работы, основанные только на материалах учебника, не зачитываются. Выполненное задание студент направляет в институт. При общей положительной оценке контрольная работа зачитывается. Если работа оценивается отрицательно, она высылается студенту на доработку.
В условиях заочного образования на заключительном этапе изучения Отечественной истории важную роль играют лекции, семинары и консультации. Лекции и семинарские занятия проводятся в период экзаменационных сессий по узловым проблемам курса. Они помогают студентам в самостоятельной работе по изучению основных этапов исторического пути, пройденного нашей страной. Основное назначение лекций и семинаров состоит в том, чтобы помочь студенту-заочнику непосредственно перед экзаменом систематизировать знания курса, полученные в результате самостоятельной работы над учебной литературой в предсессионный период, восполнить пробелы в усвоении теоретического и фактического материала, углубить понимание предмета.
Кафедра гуманитарных наук предлагает обширный перечень тем для контрольных работ.