
- •Сборник памяток
- •Расписание занятий
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •Студенту о модульно-рейтинговой системе организации и квалиметрии учебной деятельности
- •РиСо_Основы маркетинга_1семестр
- •1 Содержание дисциплины
- •3 График контроля
- •РиСо_Основы интегрированных коммуникаций_1семестр
- •1 Содержание дисциплины
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Модуль 4
- •2 Литература и учебно-методические материалы
- •3 График контроля
- •РиСо_Социальная ответственность связей с общественностью_1 семестр
- •1 Содержание дисциплины
- •3 График контроля
- •РиСо_Безопасность жизнедеятельности_1семестр
- •2 Учебно-методические материалы по дисциплине
- •2.1 Основная литература:
- •2.2. Дополнительная литература:
- •3 Контрольные точки:
- •4 Шкала оценок и правила вычисления рейтинга
- •РиСо_Компьютерные технологии и информатика_1семестр
- •3. График проведения и контроля лабораторных работ
- •РиСо_Математика и статистика_1семестр
- •3 График контроля
- •Шкала оценок и правила вычисления рейтинга
- •РиСо_Английский язык_1семестр
- •1. Содержание дисциплины
- •2. Литература и учебно-методические материалы.
- •Основная
- •Дополнительная
- •Интернет ресурсы
- •Http://www.Advertising.Utexas.Edu/advertisingworld/- большая ссылки на международные ресурсы о рекламе в Сети
- •3. График контроля.
- •РиСо_Политология_1семестр
- •График контроля
- •РиСо_История_1семестр
- •1. Содержание дисциплины
- •2. Литература и учебно-методические материалы Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •График контроля
Шкала оценок и правила вычисления рейтинга
В АлтГТУ принята 100-балльная шкала оценок. Традиционная шкала будет использоваться только в зачетных книжках. Соответствие оценок устанавливается следующим образом: 75 баллов и выше – «отлично», 50-74 балла – «хорошо», 25-49 баллов – «удовлетворительно», менее 25 баллов – «неудовлетворительно».
Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой аттестации) и итогового рейтинга (после сессии). Во всех случаях рейтинг вычисляется по формуле:
RT = Ri pi / pi ,
Где Ri - оценка за i-ю контрольную точку, pi - вес этой контрольной точки. Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента вычисления рейтинга.
Пример. Пусть студент получил следующие оценки. Контрольная работа по теме 1 – 52 балла, контрольная работа по теме 2 – 60 баллов, зачёт – 70 баллов. Тогда:
1-ая аттестация (7 неделя): 52 балла;
2-ая аттестация (13 неделя):
RT1 = (52 0,25 + 60 0,25) / ( 0,25 + 0,25) = 56.
Перед началом сессии вычисляется семестровый рейтинг:
Итоговый рейтинг, учитывающий зачёт:
Rитог = 56 0,5 + 70 0,5 = 63.
РиСо_Английский язык_1семестр
1. Содержание дисциплины
Изучение дисциплины предполагает работу над устными темами и профессионально-ориентированными текстами, а также изучение и активное использование грамматических и фонетических явлений английского языка.
Изучение устных тем включает чтение и обсуждение текстов соответствующей тематики, а также подготовка монологических и диалогических высказываний по теме.
Работа с профессионально-ориентированными текстами включает изучающее и ознакомительное чтение текстов, перевод, овладение лексическим минимумом изученных текстов и пересказ текстов.
В семестре рассматриваются следующие темы:
Модуль 1( удельный вес 0,2; аттестация № 1)
Изучающее чтение текстов (по соответствующему учебнику).
Грамматика: Времена группы «Indefinite».
Устная тема «Семья», «Рабочий день студента».
Модуль 2 (удельный вес 0,3; аттестация № 2)
Изучающее и ознакомительное чтение текстов по учебнику.
Грамматика: Времена группы «Continuous».
Устная тема «Высшее образование»
Модуль 3 (удельный вес 0,2)
Пересказ текстов из учебника.
Грамматика: Времена группы «Perfect»
Устная тема: «Университет».
Программа I семестра завершается зачетом (удельный вес 0,3).
2. Литература и учебно-методические материалы.
(базовый учебник выбирается из списка в соответствии со специальностью).
Основная
Бонк Н.А.,Котий Г.А., Лукьянова Н.А. Учебник Английского языка в 2 частях.М: ЭКСМО:«ДЕКОНТ»+ «ГИС», 2006, 561с.
Sue Kay & Vaughan Jones Inside Out Student’s Book Intermediate
MACMILLAN HEINEMANN
Peter Viney, Karen Viney In English Pre-Intermediate Students Book Oxford University Press 2009
Paul Emmerson, Business Grammar Builder, MACMILLAN, 2006, 272 с
Дополнительная
Арбекова Т.И. Я хочу и буду знать английский. М: Инка/Телер, 2005-502 с.-20 экз.
Голицынский Ю.Б. Грамматика. Сборник упражнений. Санкт-Петербург: Каро, 2008 -544 с.-30 экз.
Карачарова Н.М. и др. Английский язык для гуманитарных факультетов (грам.).Санкт – Петербург, 2005. – 382 с.-1 экз.
Симонова Н.Н. Welcome to Barnaul. Барнаул: издательство АлтГТУ, 2005-120с.-150 экз.
Учебное пособие по развитию навыков устной речи для студентов I и II курсов технических специальностей. Изд-во АлтГТУ, 2008. – 82с.-350 экз
Ханникова Л.М. Spoken English.М: СОВАМИНКО, 2005.-288 с. -20 экз.
Raymond Murphy “English Grammar In Use” Cambridge University Press,-328с.