- •Дисциплина: гигиена детей и подростков
- •Заключение
- •Гигиеническая оценка расписания школьников.
- •Шкала трудности учебных предметов для учащихся 10–11-х классов
- •Расписание уроков по дням недели и их гигиеническая оценка
- •Динамика недельной трудности предметов
- •Изменение динамики работоспособности учащихся 10 а класса на уроке алгебры.
- •Гигиеническая оценка организации условий обучения в компьютерном классе
- •Гигиеническая оценка трудового процесса 6б класса
- •Гигиеническая оценка физического воспитания в школе
- •Медицинское обеспечение школьников.
- •Анализ анкетирования школьников 10 «а» класса.
Гигиеническая оценка физического воспитания в школе
Спортивная зона расположена юго-восточнее здания школы. На площадке для игр и отдыха имеются спортивные снаряды, шведские стенки. Площадь спортивного зала 287 м2.
Набор помещений: большой спортзал, 2 раздевалки, инвентарная, тренерская. Спортзал оборудован баскетбольными корзинами, волейбольной сеткой, шведской стенкой, из спортивного инвентаря имеются маты и мячи. Состояние спортзала удовлетворительное.
Организация занятий физической культуры в 10 А классе:
Занятия физкультуры – 3 урока в неделю. Во вторник – 6,7 уроком, в четверг – 6 уроком.
Занятия проводятся в тёплое время на улице, в холодное время в спортзале.
Результат посещения урока физкультуры
Дата – 11.09.2014
Время – 11:30 – 12:05
Класс – 10 А
Количество присутствующих – 22 человека, отсутствуют 2 по болезни.
Длительность основных частей урока:
Вводная часть – 10 минут
Основная часть – 20 минут
Заключительная часть – 5 минут
Определение физической нагрузки по пульсу
Андрианов Пётр, Симонян Диана – основная группа.
Железный Алексей, Дёмина Анна – подготовительная группа.
фамилия |
До урока |
После вводной части |
После основной части |
После заключительной части |
В конце урока |
Андрианов Пётр |
78 |
128 |
144 |
116 |
80 |
Симонян Диана |
68 |
120 |
138 |
108 |
82 |
Железный Алексей |
74 |
150 |
166 |
128 |
96 |
Дёмина Анна |
70 |
142 |
154 |
118 |
92 |
Хронометраж урока физкультуры
1 – стоит
2 – ходьба
3 – бег
4 – упражнения
5 – сидит
|
Андрианов Пётр |
Симонян Диана |
Железный Алексей |
Дёмина Анна |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
3 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
5 |
3 |
3 |
3 |
3 |
6 |
3 |
3 |
3 |
3 |
7 |
3 |
3 |
3 |
3 |
8 |
3 |
3 |
2 |
2 |
9 |
3 |
3 |
3 |
2 |
10 |
4 |
2 |
1 |
2 |
11 |
4 |
4 |
4 |
4 |
12 |
3 |
3 |
4 |
2 |
13 |
3 |
3 |
4 |
2 |
14 |
4 |
3 |
1 |
4 |
15 |
4 |
3 |
1 |
4 |
16 |
2 |
2 |
5 |
4 |
17 |
2 |
1 |
5 |
4 |
18 |
1 |
1 |
2 |
4 |
19 |
4 |
4 |
2 |
4 |
20 |
4 |
4 |
4 |
2 |
21 |
3 |
4 |
4 |
2 |
22 |
3 |
2 |
4 |
1 |
23 |
3 |
4 |
4 |
1 |
24 |
4 |
4 |
2 |
4 |
25 |
4 |
4 |
5 |
4 |
26 |
4 |
3 |
2 |
4 |
27 |
2 |
3 |
1 |
4 |
28 |
1 |
2 |
4 |
4 |
29 |
4 |
2 |
4 |
1 |
30 |
4 |
2 |
4 |
1 |
31 |
4 |
4 |
4 |
2 |
32 |
4 |
4 |
4 |
4 |
33 |
4 |
4 |
5 |
4 |
34 |
2 |
2 |
1 |
2 |
35 |
2 |
2 |
2 |
2 |
активность |
71% |
60% |
46% |
49% |
Заключение:при анализе урока физической культуры 10 А класса выявлено, что содержание урока соответствует учебной программе. Место урока в расписании недели вторник и четверг, что, в целом, отвечает гигиеническим требованиям. Структура урока не соответствует нормативам (слишком короткая основная часть – из-за короткой продолжительности урока – 35 минут).
При анализе функционального состояния школьников можно сделать вывод: у учеников из основной группы по физкультуре ЧСС изменяется в течении урока адекватно нагрузке и приходит в норму после занятий. У школьников из подготовительной группы ЧСС повышается выше нормы и медленно снижается.
Нагрузка в течение урока распределяется правильно.
При оценке хронометражных исследований установлено, что плотность урока составляет 71%.
Дефицит массы – 4 (17%)
Избыток массы – 6 (25%)
Норма – 14 (58%)
I группа – 0 (0%)
II группа – 17 (71%)
III группа – 7 (29%)
Основная – 18 (75%)
Подготовительная – 6 (25%)
Диффузный зоб – 7 (24%)
Миопия – 7 (24%)
Сколиоз – 11 (38%)
Гастродуоденит – 1 (4%)
Сахарный диабет – 1 (4%)
МКБ – 1 (4%)
ВСД – 1 (4%)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|