
- •29. Понятие и виды документов
- •30.Традиционный/неформализованный анализ документов
- •31. Количественные методы анализа документов
- •32.Контент-анализ: понятие и виды
- •33.Процедуры контент-анализа
- •34. Ивент-анализ
- •35. Процедуры ивент-анализа.
- •36.Когнитивное картирование.
- •37. Когнитивное картирование
- •38. Интент-анализ
- •39. Процедуры интент-анализа
- •40.Дискурс-анализ
- •1.)Лингвистический анализ.
- •41. Статистический анализ в политологии.
- •42. Анализ одномерных распределений.
- •43. Анализ связи между двумя переменными
- •44. Изучение взаимосвязи между несколькими переменными
- •45.Статистика хи-квадрат (х2)
- •46. Корреляционный анализ
- •49. Процедуры множественного регрессионного анализа.
- •50. Факторный анализ
- •51. Процедура факторного анализа
- •52. Кластерный анализ
- •53.Процедуры кластерного анализа.
- •54.Сетевой анализ
- •55. Процедуры сетевого анализа
- •56. Политическая экспертиза: понятие и структура
- •57. Методы политической экспертизы
- •58. Мозговой штурм(брейнсторминг)
- •59. Swot
- •60. Методы качественного анализа в прикладном исследовании
60. Методы качественного анализа в прикладном исследовании
Среди отечественных исследователей существует устойчивое представление о том, что качественный анализ дает слишком приблизительные, ненадежные и субъективные выводы. Но точно такими же неточными могут быть итоги и статистического анализа, например, статистического прогнозирования электоратьного поведения избирателей. Формализованные методы анализа лишь создают иллюзию строгости и достоверности результатов. В действительности специфика качественных исследований состоит в отсутствии формализованных математических операций между стадией получения первичных данных и содержательным анализом.
Фактически с момента появления позитивной социологии количественный подход в изучении общественных явлений становится основой доказательства истинности получаемого знания. С 1920-х и до конца 1960-х годов в эмпирической политологии (речь идет прежде всего об исследованиях в США) более двух третей проектов опиралось именно на количественные методы анализа.
В последние годы исследователи все чаще прибегают к качественным методам обработки полученных данных. Одна из причин — неудовлетворенность фрагментарностью и «заданностью» объяснительных посылок статистических методов. Качественные методы позволяют глубже понять изучаемое явление и предложить его множественную интерпретацию. В США традиция активного использования квантификации остается преобладающей, в Европе (особенно во Франции и в Германии) ее позиции сильно подорваны сторонниками гибкого, качественного подхода.
Качественные методы анализа связаны с феноменологией Э. Гуссерля, герменевтикой М. Хайдеггера, критической социальной наукой Ю. Хабермаса. Используя качественный анализ, исследователь заранее не создает жесткую схему гипотетических суждений и не стремится обеспечить статистическую представительность данных. Цель исследования — более глубокое понимание и объяснение социальных явлений, прежде всего на уровне здравого смысла, а затем и в рамках теории. Качественный анализ, фокусируя внимание исследователя на частностях, особенностях описываемого объекта, предполагает его целостное видение, получение объективной информации о событиях посредством субъективной их интерпретации. Современные компьютерные программы (SPSS, NUD.IST, ATLAS) позволяют облегчить анализ данных, полученных качественными методами. Но чаше всего эти материалы подвергаются ручной обработке.
Анализ данных фокус-групп:
Исходными материалами для анализа фокус-групп (основная функция в политических исследованиях — оценка рекламной продукции и имиджа политиков) выступают непосредственные впечатления от групповой дискуссии, рукописные заметки, стенограммы, итоги обмена мнениями с наблюдателями, видео- и аудиозапись, отчет модератора с описанием впечатлений и гипотез.
В научной литературе нет единого мнения по поводу классификации методов анализа качественных данных, с помощью которых анализируют материалы фокус-групп. Обычно излагается позиция М. ле Конта, который делит методы на индуктивно-дедуктивные, субъективно-объективные, проверяюще - вырабатывающие, конструирующе-замеряющие, или А. Браймана и А. Страуса, выделяющих аналитические и обосновывающие методы.
При проведении анализа данных фокус-групп выделяют стратегии поэтапного и параллельного анализа. В неформализованных фокус- группах более уместно использование стратегии поэтапного анализа, так как процесс создания и проверки гипотез происходит циклично. Параллельный анализ более подходит для формализованных фокус-групп. Харвей Ли различает «вертикальные» (обработка информации идет хронологически, по мере ее поступления) и «горизонтальные» (после систематизации данных идет поиск взаимосвязи во всех проведенных фокус-группах) стратегии анализа данных. В качестве дополнительных процедур используются методы анализа контекста, лингвистического анализа, дискурс-анализа, контент-анализа и анализа идеальных представлений и фантазий.
Анализ данных включенного наблюдения:
Включенное наблюдение является наиболее распространенным вариантом метода монографического «исследования случая» («case- study»). В политических исследованиях включенное наблюдение весьма успешно используется для изучения стиля лидерства, особенностей общения политиков с публикой или оппонентами, для анализа неконвенционального поведения. Анализ и описание при этом отчасти напоминают создание мета-текста, в котором интерпретируются тексты интервью и наблюдений, полевых заметок. Современные компьютерные программы позволяют вести организацию и первичный анализ качественных данных, например «Ethno», «Ethnography, но основная нагрузка по расшифровке и анализу данных лежит на самом исследователе. Обязательной процедурой в анализе материалов наблюдения является создание аналитического указателя (системы смысловых категорий и субкатегорий, которыми помечается каждый описанный эпизод в полевых записях).
Анализ биографических данных:
Анализ в биографическом методе вполне подчиняется правилам анализа информации, полученной с помощью любых других методов «case-study» (интерпретативный подход, аналитическая индукция).
Анализ биографий подчиняется требованиям историографического метода: необходима оценка достоверности и подлинности личных документов, соотнесение с другими свидетельствами, при необходимости установление авторства, фактической правдивости. При анализе материалов биографического метода крайне редко прибегают к статистическим расчетам в процентах, частотах. Прямое обобщение («на этом примере видно», «это и типично» и т.д.) запрещается. В биографическом исследовании более уместен качественный анализ.