- •Экзаменационный билет № 1
- •Вопрос № 2. Фокус-групповая методика.
- •Экзаменационный билет № 2
- •Традиционное, индустриальное и постриндустриальное общества
- •Основные типологии общества
- •Типологии общества в период формирования социологической науки
- •Типологии общества в классический период развития социологии
- •Типологии общества современной социологии
- •2.4.1. Традиционный (классический) анализ документов.
- •2.4.2. Формализованный анализ документов.
- •Приемы качественно- количественного анализа документов.
- •Экзаменационный билет № 3
- •Функции
- •Функциональные качества
- •Дисфункция социального института
- •Формальные и неформальные социальные институты
- •Экзаменационный билет № 4
- •5. Типизация социальных действий
- •Экзаменационный билет № 5
- •Теория социокультурной динамики п.Сорокина
- •Ценность как основа культуры
- •Типология культуры
- •Экзаменационный билет № 6
- •Вопрос 2. Конструирование инструментария опроса. Выбор формата вопросов.
- •Экзаменационный билет № 7
- •Понятие и процесс социализации
- •Осуществление процесса социализации
- •Экзаменационный билет № 8
- •Социальная типология личности
- •Социально-психологическая школа (г.Тард, г. Лебон)
Экзаменационный билет № 8
Вопрос № 1. Личность и общество. Социальная типология личности. Ролевая концепция личности.
Вопрос № 2. Специфика массового сознания. Г. Леббон и Г. Тард о модусах массового сознания.
Вопрос № 1. Личность и общество. Социальная типология личности. Ролевая концепция личности.
Проблема личности и общества, их взаимоотношения — актуальная проблема коммунистического строительства, предмет острой идеологической борьбы. Личность — продукт и субъект общественно-исторического развития. Общество не есть механическая сумма индивидов, как представляли общество народники и как утверждают сегодня идеологи буржуазии. Марксизм показал, что люди никогда не жили и не живут изолированно друг от друга. В процессе производства и потребления они всегда взаимосвязаны, их деятельность взаимообусловливается, именно в своем взаимодействии люди и составляют органическое целое — общество. С точки зрения экономической структуры общество, как его определил К. Маркс, есть совокупность отношений, вступая в которые люди производят. Отношения производства обусловливают в конечном счете и все другие отношения: классовые, национальные, семейные и т. д. Марксизм показал, что эти общественные отношения формируют человека, его личность. Критикуя буржуазных идеологов, рассматривавших личность вне ее связи с обществом, К. Маркс писал: «...сущность человека не есть абстракт, присущий отдельному индивиду. В своей действительности она есть совокупность всех общественных отношений». Личность не есть что-то раз навсегда данное, неизменное. Личность — явление конкретно-историческое, а в классовом обществе — классовое. Например, в капиталистическом обществе существуют личность буржуа и личность рабочего. Каждая эпоха порождает специфический социальный тип личности. Личность представляет собой всегда конкретное единство единичного, особенного и общего. Она обладает индивидуальными, неповторимыми чертами, отличающими ее от других. Каждой личности свойственны и особые черты, присущие определенной общности людей: профессиональные, социально-классовые, национальные. И конечно, каждой личности свойственны черты, характерные для данного общества, эпохи в целом. Личность не только продукт, но и субъект общественного развития, производственной и иной социальной деятельности. Как субъект истории она действует не изолированно, а лишь как часть социального коллектива (семьи, класса, нации, народа). Самой большой общностью, в которой личность действует как субъект истории, является народ. Взаимоотношения общества и личности. Личность формируется и может развиваться лишь в обществе, коллективе. В свою очередь развитие личности оказывается фактором, влияющим на развитие коллектива, общества. Развитие личности и общества в процессе их взаимодействия — общесоциологическая закономерность, проявляющаяся в специфической форме в различных общественно- экономических формациях. Взаимоотношения общества и личности проявляются прежде всего по линии соотношения их интересов (экономических, социально-политических и духовных) и по линии их взаимного влияния, развития коллективизма, и самоутверждения, индивидуализации личности. Оба вида взаимоотношений опосредуются коллективом, в классовом обществе — классом. В первобытной общине низкий уровень развития производительных сил порождал общую собственность, коллективный труд, общий интерес. Здесь имел место первобытный коллективизм. Но первобытный человек ни в своей деятельности, ни в своем сознании еще не выделяет себя из коллектива. Личность была как бы растворена в нем. |
|
|