Вопросы для подготовки к тестированию по педагогике для студентов 1 курса афКиС

(2013-2014 уч.год)

1.Педагогика – это ……..

2.Из каких социальных слоев вышли первые учителя в странах Древнего Востока?

3. Педагогическая культура – это часть общечеловеческой культуры, которая… ……………………………..

4. Где впервые была начата систематическая подготовка учителей?

5. Дополните ряд основных компонентов структуры педагогической культуры учителя.

6. К какому типу профессии относится профессия «педагог»?

7. Укажите слово, которым именовался учитель в древнегреческой школе.

8. Определите исторический период, в рамках которого появились первые учительские институты в России.

9. Охарактеризуйте принципы воспитания, вставляя недостающие слова.

10. Какие виды деятельности учителя не должны проявляться в личностно-ориентированном педагогическом процессе.

11. Завершите известную фразу одним словом:

«Человек, который встречается с учениками только на уроке, не знает детской души, а кто не знает ребенка, тот не может быть ……»

12. Завершите известную фразу одним словом:

«Учиться нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие ученые. Перестанешь учиться – не сможешь и ……»

13. Завершите известную фразу одним словом:

«Плохой учитель учит истине, а хороший учит ее ……………»

14. Назовите, кто является автором «Великой дидактики»?

15 Кто из перечисленных деятелей России является основателем первого русского университета?

16 Укажите, в чем состоит главная цель общего образования в России на современном этапе?

17. Впишите в свободные строчки основные законодательные документы, которыми должен руководствоваться учитель в своей профессиональной деятельности

18. Что является движущими силами педагогического процесса

19. Завершите известную фразу:

«Учитель перестает быть учителем, когда перестает

20. Завершите известную фразу:

«Чтобы воспитать ребенка во всех отношениях, его надо узнать во всех ……»

21. Завершите известную фразу:

«Никогда не воспитаешь в учениках всего того, чего нет в …»

22. Завершите известную фразу:

«Лучше совсем не иметь воспитателя, чем иметь воспитателя, который сам……»

23. Какая из принципиальных позиций лежит в основе отечественной педагогической традиции?

24. Укажите, кто из известных деятелей считается основоположником русской научной педагогики и организатором русской народной школы?

25. Педагогическая концепция –это…

26. Завершите известное изречение одним словом:

«Ближайшей заботой учителя является увлечение учеников благим……»

27. Завершите известное изречение одним словом:

«Никакие уставы и программы, никакой искусственный механизм, как бы хорошо он ни был продуман, не может заменить в деле воспитания …..»

27. Завершите известное изречение одним словом:

«Относись к другим так, как ты хотел бы, чтобы относились к …….» (золотое правило древности)

28. Педагогическая деятельность – это особый вид деятельности, направленный на ………………………………………………………

……………………………………………………………………………

29. Охарактеризуйте признаки характерных проявлений формальной стороны педагогической деятельности по трем основным стилям, ( по Г.М.Андреевой )

30. Тенденции развития современного образования

31. Какая деятельность является ведущим условием развития личности учителя?

32. Какой тип воспитания ребенка относится к наиболее ранним в истории человечества?

33. Что в концепции отечественной народной педагогики всегда выступало в качестве главной ценности воспитания?

34. Педагогическая стратегия - это

35. К приоритетным воспитательным стратегиям относятся

36. Какое из учебных заведений России первым начало подготовку учительских кадров?

37. В школах России основной организационной формой школьного обучения является………

38. Что не является основным компонентом педагогической культуры учителя:

39. Два основных подхода в педагогике: традиционный и гуманистический

40. Федеральный закон “Об образовании” был принят в …….году

41. Потребность передачи социального опыта подрастающим поколениям возникла вместе с появлением…:

42. Определите, какой способ педагогической деятельности лежит в основе гуманной педагогики.

43. Вид социальной деятельности, направленный на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и социализации называется…:

44. Кто из деятелей России является основателем первого русского университета?

45. Направления воспитания

46. Человек, обладающий совокупностью социальных свойств, идентифицирующий себя с определенной социокультурной общностью, имеющий индивидуальные отличия, называется…:

47. Воспитание как педагогический феномен – это:

48. Сущность образования

49. Воспитательный процесс - это:

50. Философский принцип, рассматривающий человека как высшую ценность и предписывающий учет в воспитании всех явлений, событий, отношений в их «человеческом измерении» - это……

51. Сущность обучения

52. Качественное изменение субъектов и объектов, появление новых форм бытия, инноваций и нововведений, преобразование их внешних и внутренних связей называется………..

53. Способы педагогической деятельности, обеспечивающие социально-педагогическую защиту, личностно-смысловое развитие и поддержку индивидуальности личности в воспитательном процессе – это……….

54. Предмет науки педагогики

55. Отрасли педагогики как науки

56. Образовательный стандарт.

57. Понятие педагогической культуры

58. Процесс целенаправленного изменения собственной личности, характера, отдельных сторон и качеств, осуществляемый субъектом по внутренним убеждениям и регулируемый самосознанием называется……..

59. Компоненты педагогической культуры учителя

60. Формы существования культуры

61. Диалог между деятельностью преподавания (осуществляемой учителем) и учения (осуществляемой учеником), направленный на формирование опыта понимания научных и гуманистических ценностей и явлений окружающего мира – это………..

62. Затруднения начинающего учителя физической культуры

63. Принципы государственной политики в области образования РФ.

64. В чем проявляется субъектность ученика в образовательном процессе?

65. Стили педагогического общения

66. Часть системы образования, представляющая собственно педагогические аспекты: цели, содержание, технологии образования, систему педагогической диагностики – это

67. Под «педагогическим общением» понимают………

71. К учреждениям дополнительного образования относят……….

72. Перцептивные ошибки учителя

73. Перцептивные ошибки школьников

74.Схоластический метод обучения – это……..

75. Кто из философов утверждал, что человек на свет появляется «чистой доской»?

76. Кто из педагогов обосновал метод «естественных последствий» в воспитании ребенка?

77. Первым русским высшим учебным заведением был(а)……..

78. Автором цитаты «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна узнать его тоже во всех отношениях» является………..

79. Кто из просветителей сыграл большую роль в открытии первого женского воспитательно-образовательного учреждения – Института благородных девиц?

80. Как К.Д.Ушинский рассматривал педагогику?

81. Кто из педагогов стал известен в СССР как “педагог-новатор”?

82. В каком году была принята «Декларация защиты прав ребенка»?

83. В каком году министрами образования европейских стран была подписана Болонская декларация?

84. Законодательство Российской Федерации в области образования включает в себя следующие документы………

85. Основными тенденциями развития общего образования в России выступают процессы………

86. В переводе с греческого «педагогика» означает…

87.Задачи педагогической науки – это

88. При каких условиях возникла необходимость передачи социального опыта ?

89. Какие принципы воспитания вы знаете?

89. Развитие – это………

90. Движущие силы процесса воспитания – это……

91. Формы воспитания – это…….

92. Какое мировоззрение школа формирует у учащихся?

93. Требование к личности педагога включают…..

94. Приоритетное развитие общекультурных компонентов в содержании образования - это…

95. Доведенное до автоматизма действие называется …

96. Под содержанием образования понимают …

97. Ведущим видом учебной литературы, содержащим систематическое изложение учебного материала, является …

98. Классно-урочную систему теоретически обосновал…

99. Черты современной социально-педагогической ситуации

100.Условия эффективности педагогического общения

101.Форма организации обучения, при которой учитель ведет занятия в классе с постоянным составом учащихся одинакового уровня развития, по твердому расписанию и четко установленному регламенту, - это …

102. Воспитательная функция обучения заключается в…

103.Концепция детства в традиционной и гуманистической педагогике

104.Школа, опирающаяся на педагогическую концепцию одного педагога или коллектива учителей, называется…

105 .Частные образовательные учреждения и учреждения общественных и религиозных организаций относятся к группе _____________ учреждений

106.Школы, где дети по собственному желанию или по воле родителей осваивают основы того или иного вероучения, называются …

107.Основной целью создания различных типов образовательных учреждений является …

108.Учебно-воспитательное учреждение, являющееся базовым элементом образовательной системы, называется …

110.Какое образование невозможно получить в общеобразовательных учреждениях?

111.Учет в учебно-воспитательном процессе индивидуальных особенностей учащихся - это…

112.Нововведения, разрабатываемые и проводимые работниками и организациями системы образования, называются педагогическим(-и) …

113.Основой какого подхода является ориентация на направленность личности, её ценности, жизненные планы, мотивы деятельности и поведения ?

114.Инновации в образовании - это …

115.Нововведения в педагогической системе, улучшающие течение и результаты образовательного процесса, называются …

116. Кто из перечисленных теоретиков и практиков педагогики относится к педагогам-новаторам?

117. Каковы основные идеи педагогов-новаторов?

118. Кому принадлежат слова: «Если педагогика хочет воспитать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях»?

119. Основные черты педагогики сотрудничества

120. Что изучает педагогика?

121. Деятельность ученика по овладению им знаниями, умениями и навыками – это …

122. Система научных знаний, умений и навыков, овладение которыми обеспечивает всестороннее развитие личности и ее самореализацию во всех сферах жизни – это … 123. Каковы основные задачи педагогики?

124. Существенные устойчивые связи между компонентами педагогического процесса – это 125. Упрочившиеся, доведенные до автоматизма способы выполнения действий – это … 126. Какие виды игр используются в учебном процессе? 127. Принцип гуманизации в образовании предполагает…

128. Деятельность, осуществляемая педагогом в учебном процессе, называется… 129. Позиция педагога – это…

130. Сущность принципа единства воспитательных воздействий заключается в …….

131. Реферат – это:

132. Профессиональные знания учителя как компонент педагогической культуры

131. Учение - это:

132. Профессиональные умения учителя как компонент педагогической культуры

134. Педагогическая позиция – это:

135. Саморегуляция как компонент педагогической культуры учителя

136. Исторически наиболее ранним методом исследования в педагогике является……..

137. Виды профессиональных умений педагога

138. Компоненты личностного механизма саморегуляции учителя

139. Автором знаменитого высказывания «Ученик — это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь» является……..

140. Профессионально-личностные качества учителя

143. Какова продолжительность стандартного урока?

144. Преподавание и учение – это ……

145. Кто из педагогов в России впервые сформулировал (а) принципы педагогики?

146. Кто из педагогов рассматривал обучение как сотворчество учителя и ученика?