- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Некоторые методики и тесты имеют специальные формы протоколов. В этом случае они входят в пакет инструментария.
- •Практическая работа № 1. «Оформление протокола диагностического обследования по рисуночным тестам при работе с ребенком».
- •Протокол психодиагностического обследования
- •Протокол беседы
Протокол беседы
ФИО ребенка: Стасюк Амина Ильинична
Возраст: 9 лет
Дата: 9.12.2012
Время: 18:40
Цель беседы: получить от ребенка дополнительную, вербальную информацию о рисунке, которая поможет в интерпретации.
Вопросы к беседе |
Ход беседы |
Примечания |
|
Да. |
|
|
Да! |
|
|
Нет. |
|
|
Просто, мне так захотелось. |
|
|
Это дом, в котором живут звери, лесные звери. |
|
|
Зайчики, лисички, белочки и всё. |
|
|
Играют. |
|
|
В разные игры. |
|
|
Да, у них семья. Они живут одной большой, дружной семьей. |
|
|
В большом, красивом лесу. |
|
|
Потому что дом веселый, радужный. |
|
|
Это украшение. Лесные животные любят цветы. |
|
|
Да, потому что они живут вместе и дружно, радуются жизни. |
|
|
Конечно, им же весело и хорошо. Я бы тоже хотела с ними жить. |
|
|
Мне нравятся яркие, светлые красивые цвета. |
|
|
Это свет. |
|
|
Радости, счастья, чтобы они жили дружно, не ссорились, не ругались. |
|
|
Я хотела еще здесь добавить солнце, зверей, деревья, цветов (показывает на пустую правую часть рисунка). |
|
|
Потому что ты сказала нарисовать только дом. |
|
|
Да. |
|
|
Я думала, что потом дорисую. |
|
Вывод:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Психолог