Задание 7.
Прослушайте 3 сообщения на тему «Абсолютное счастье». Оцените их по следующим критериям.
|
Критерии оценки (качества) |
Выступление 1. ____________ (имя) |
Выступление 2. ____________ (имя) |
Выступление 3. ____________ (имя) |
|
1. Содержательность |
|
|
|
|
2. Соответствие структуре аргументирующей речи |
|
|
|
|
3. Доказанность тезиса |
|
|
|
|
4. Логичность расположения доводов |
|
|
|
|
4. Соответствие иллюстраций доводам |
|
|
|
|
5. Уместность иллюстраций |
|
|
|
|
6. Оригинальность иллюстраций |
|
|
|
Чьё выступление понравилось больше? Почему?
Итог занятия.
Что такое аргументация?
Что такое аргументирующая речь?
Какова цель и особенности аргументирующей речи?
Какова структура аргументирующей речи?
Что такое тезис? Каковы правила его формулирования?
Что такое аргументы? Какие требования предъявляются к подбору аргументов и их формулированию?
Что такое иллюстрации в доказательстве?
Какие аргументы относятся к логическим? Какие к психологическим?
Домашнее задание.
1. Составьте схему и текст аргументирующей речи на тему: «Карьера: хорошо или плохо?».
Тема ________________________________________________________________________
Тезис________________________________________________________________________
Аргумент 1___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Иллюстрация 1_______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Аргумент 2___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Иллюстрация 2_______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Аргумент 3___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Иллюстрация 3_______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Составьте текст аргументирующей речи, согласившись или не согласившись с одним из афоризмов:
-
Человек, оказавшийся в плену своих страстей, свободным быть не может. (Пифагор)
-
Опыт есть истинный учитель. (Леонардо да Винчи)
-
Мы не поможем людям, делая за них то, что они могли бы сделать сами. (Авраам Линкольн).
Подготовьтесь произнести речь.